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滋賀県の中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 1046件中 281-290件を表示
  • 女性保護者
    瀬田中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      一人の子供しか見ていないし、入学したてなので今一分からないが、昔のように先輩との差がなく案外仲良し。(遊びに行ったりする)地域密着型を強調しているがその辺もあいまい。昔はすごい悪い印象の強い学校だったが、最近は非常に良くなった!と、先生が言っている。だけ。
    • 学習環境
      どことも同じで「やる子は黙っててもやる」「やらない子は何してもやらない」テストの実績を見ているとハッキリと明暗が分かれている。0~10点の子たちはたくさんいるし90~100点の子もたくさんいる。
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  • 女性保護者
    皇子山中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      自由な校風がうりですが、個人にその物差しをゆだねて来たため価値観の違いから矛盾がうまれてきています。来年度からは制服を導入という見解になり移行期間は何かと落ち着かずまた戸惑うと思います。
    • 学習環境
      身勝手な生徒が多いためあまり良い学習環境ではありません。進路目前になると態度は一変しますが、それまでに十分時間を与えて学習できればもっと伸びるのではとおもいます。
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  • 男性保護者
    日枝中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      この中学校は、部活動に力を入れていて、長期休暇(夏休みなど)ほぼ休みなしでがんばっています。
    • 学習環境
      学習環境についてですが、学校内部でのことは、正直わかりません。宿題は、毎日あり。
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  • 男性保護者
    守山南中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      生徒数が多すぎて、生徒個人の指導が不十分。格差が生まれることで、生き生きとした生活が送りにくい。
    • 学習環境
      個人指導がなく、格差が出来ているように思う。個別指導でなくても、補習授業を再開してほしい。
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  • 男性保護者
    日枝中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      いい学校ですが、場所は山の上で通学は大変ですね。学習のレベルは微妙な感じです。普通ですね。
    • 学習環境
      学習はどうなんでしょううか。普通な感じだと思います。特に特徴はありません。
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  • 男性保護者
    打出中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      良くも悪くもなく、ごく普通の中学校です。それだけ平和ってことですけど。いいことじゃないですか。
    • 学習環境
      近くに名神高速道路がある割に静かで勉強しやすいですよ。設備も普通だし。
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  • 男性保護者
    瀬田中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      様々な生徒が居て、その人間関係の中から、今後の人生にかけがえのない経験を多くさせてもらえたと思います。また友達もたくさん出来ました。
    • 学習環境
      塾にも通っていたので、学習環境については、そこまで重視していませんでしたが、学校から出して頂いた宿題や課題はすべてやったと思います。
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  • 男性保護者
    北大路中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学習面でわからない内容があるときに、じっくりと取り組んで教えてもらえる。また、先生方の熱心さが良い。
    • 学習環境
      学習をするのに落ち着いた環境で、子どもたちが学ぶためには望ましいと思う。
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  • 男性保護者
    打出中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      共同作業、協調性を学ばせてもらったと思います。本当に普通の環境で普通な中画工生活が遅れると思います。
    • 学習環境
      校舎も比較的新しく、環境的に雑音の少ない場所なので集中しやすい。
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  • 男性保護者
    栗東西中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      生徒数が多いために色々な生徒がいます。色んな価値観を持った人と接することができることが公立中学校ならではの良いところです。
    • 学習環境
      学習環境は話を聞く限りあまり良いとは言えなさそうです。ただ自分も公立中学校でしたから、自分の頃と変わらないなという印象です。
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