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国立中学校の評判(口コミ)
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岡山大学教育学部附属中学校 (岡山県 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価落ち着いた環境で、スムーズに授業が進められます。皆で何かをすることが多いようです。
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学習環境朝早く登校して勉強している生徒もいます。みな真面目に取り組んでいます。
1人中1人が「参考になった」といっています
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埼玉大学教育学部附属中学校 (埼玉県 / 国立 / 共学 / 偏差値:58)保護者 / 2014年入学
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総合評価歴史がある学校なので、教師や生徒に良い伝統が引き継がれていると思われる。
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学習環境学力が高い生徒が集まっているので、生徒同士が切磋琢磨してレベルを高めあっている。
1人中0人が「参考になった」といっています
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大分大学教育学部附属中学校 (大分県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)保護者 / 2014年入学
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- 4.0
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総合評価附属の為まとまりが良く、落ち着いている。
学校設備等もよく、防犯面でも安心である。
学校行事も内容が良く評価できる為。 -
学習環境受験対策は、充実していたし周りの環境にが良く落ち着いて学習できた。
2人中1人が「参考になった」といっています
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奈良女子大学附属中等教育学校 (奈良県 / 国立 / 共学 / 偏差値:64)保護者 / 2014年入学
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- 5.0
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総合評価学校のモットーが自主・自由・自立。
その通りで、自由で制服も無い。校則と言う校則も無いけれど、生徒一人一人が、自主的に勉強・クラブに取り組み、横道にそれる生徒は居ない。そして、生徒が個々に自立をしていて、本当に生徒を育てる学校だと思います。 -
学習環境今は、まだ中3なのではっきりとはわかりませんが、高2からは文系理系に分けられ、大学受験に向けて授業を進めているようです。
9人中8人が「参考になった」といっています
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島根大学教育学部附属義務教育学校 (島根県 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)保護者 / 2014年入学
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- 5.0
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総合評価教育実習が多いが、学習の遅れはなく、基礎基本から応用までまんべんなく学習している!
空調設備も万全で、快適に学んでいる。
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学習環境定期的な復習小テストやまとめプリントも充実していている。指導力が高い。
4人中4人が「参考になった」といっています
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長崎大学教育学部附属中学校 (長崎県 / 国立 / 共学 / 偏差値:55)保護者 / 2014年入学
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- 5.0
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総合評価先生方が生徒1人1人をよくみて下さっていると感じます。生徒同士も仲良く男女協力しあい、安心して通わせられます
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学習環境授業中はよく生徒達で話し合って答えを見つけています。いろいろな意見を聞けて勉強になっているようです。
1人中0人が「参考になった」といっています
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金沢大学附属中学校 (石川県 / 国立 / 共学 / 偏差値:56)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価中学受験で入学したのですが、優秀な子が多いので、勉強に対する刺激を受けます。ただ、小学校で優秀だったのに、中学では、もっと優秀な子がいる為、劣等感を抱いてしまうこともあります。
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学習環境学習面でのサポートはほとんどありません。各家庭で各自でやるって感じです。学習内容も先生方の研究に伴ったもので、公立とはやや異なります。受験対策も学校は積極的ではありません。個人のプライドからくる頑張りによる成績だと思います。
2人中1人が「参考になった」といっています
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愛知教育大学附属岡崎中学校 (愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値:55)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価駅から徒歩で、通う事が出来ます。
給食は、学校内で調理するので、アレルギーがある方も対応して頂けます。 -
学習環境ほとんどの人が、塾に行ったりして、学校外でも頑張っていると思います。
3人中0人が「参考になった」といっています
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静岡大学教育学部附属浜松中学校 (静岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)保護者 / 2014年入学
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- 4.0
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総合評価シッカリとした生活を送る子供が多い。学習について、学校側から細かく言うことはない。
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学習環境とにかくできる子は、とことんできる。普通の子もいるし、いろいろ。
1人中0人が「参考になった」といっています
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静岡大学教育学部附属島田中学校 (静岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値:56)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価国立大学の教育学部付属でもあり独自の教育方針にのっとっている
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学習環境授業のカリキュラムが独特で必ずしも受験に特化していない。これの是非はいろいろな意見があることだろう
4人中1人が「参考になった」といっています
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