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長崎県の保護者による中学校の評判(口コミ)
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保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 3.0
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総合評価
中学と行った特徴がああり、中学と言う点が良し中学校です。学校の指導方針が明確で、中学もよく、中学も自主的に活発に行われています。
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校則
女子のスカートは膝下中学センチや中学は中学のみ着用可能という規則があります。中学の時には生徒指導の先生が生徒のチェックをしていました
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いじめの少なさ
とくに目立ったいじめがあるというのは聞いていません。学校全体として中学がためか、中学になるような環境ではないのでしょう。
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学習環境
生徒の中学が中学で、友達同士で集まって中学するなどする光景がよく見られました。子どもも苦手な中学をテスト前に仲の良い友達に教えてもらっていました
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部活
中学と言う印象が強い中学だと思いますが、中学のスローガンを掲げて、多くの生徒が中学に打ち込んでいます。
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進学実績/学力レベル
例年の中学の合格者が多く、卒業後の進路は中学高校が多いようです。中学といった私立の名門に行った生徒もいるらしいです。
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施設
中学には中学が設置されており、中学です。また、最近中学が新しくなり生徒には好評です。
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制服
女子は中学、男子は中学で一般的なものです。息子の時はボタンを学校していのものにすれば、どこで購入してもOKでした
進路に関する情報
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進学先
大村高校
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進学先を選んだ理由
中学なところが子供にとって良かったため
投稿者ID:300375
15人中3人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 3.0
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総合評価
近隣の一般の市立中学校と変わらないと思うので良くも悪くもない普通の評価にしました。
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いじめの少なさ
いじめのことは実際に聞いたことはありません。平穏なようにみえます。
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学習環境
学習意欲が高いか低いかはわかりませんが、解らない問題等はちゃんと答えていただけるようなことはありました。
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部活
ソフトボール、バレーボール、陸上、野球等優秀な成績を収める部活が多いかと思います。
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進学実績/学力レベル
中学校生活では一部の生徒しか大学進学のことは考えてはいないようでした。今は学校の授業後の塾通いの生徒が多くみられましたが本人たちも、まずは少しでも進学率の高い高校を目指していたのはわかります。
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治安/アクセス
国道に面した場所にあり、通学はバス、徒歩、自転車通学となってます。環境に悪いと感じられる施設等はなく、のんびりした環境の中にあります。
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制服
男子は黒の学生服にい白いカッターシャツ。女子はセーラー服となってます。何十年も変わっていないようです。
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先生
運動部の顧問しか解りませんが、指導熱心な先生が見受けられます。礼儀からチームワークの大切さ等教えていただき安心です。
進路に関する情報
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進学先
川棚高校、諫早農業高等学校
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進学先を選んだ理由
陸上競技が盛んだったため。
投稿者ID:97905
2人中2人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2019年入学

- 3.0
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総合評価
学習指導がちょっとあべこべになっている感じがするが部活を熱心に指導してもらえるのでOK。学習面をもっと生徒のレベルにあった指導にしてほしい。
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校則
そこまで厳しくなく月に一回頭髪検査がある程度。男子校なので楽しく過ごしている様子。
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いじめの少なさ
とくに目立ったいじめはないように思うが男子校なので些細ないざこざはある模様。
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学習環境
先生はかなり熱心に教育指導をしているが生徒の学力が追いついておらず課題などが乱暴。特に英語。
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部活
部活については申し分ない。全国でも活躍できるような指導をしている。
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進学実績/学力レベル
高校から入学する生徒が頑張って実績を上げている感じ。中学からの子はレベルが低い。
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施設
設備についてはいまいち。公舎も古くなんだかなあ。もっとサービスしてほしい。
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治安/アクセス
アクセスについてはバス電車など何でも近場にあり便利。特に高速バスの停留所も近くにある。
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制服
男子校でブレザーだがなかなかおしゃれ。カンサイさんがデザインしたみたい。
感染症対策としてやっていること
緊急事態宣言中の休校中はタブレットで課題が配信されていたがないように関しては疑問。
投稿者ID:693344
3人中2人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2013年度入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 3.0
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総合評価
学年の上下関係がゆるい。不良がいない。ちょっと幼稚で、競争心が弱いイメージ。体育祭を見ているとそういう風にかんじる
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いじめの少なさ
上下関係がゆるいのが、いじめが少ない理由かも。先生がよく観察している感じもする。ただ、ではない
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進学実績/学力レベル
高専に進学する生徒もが多いようだが、全体的にレベルが低い。競争心が薄い分、平均点が低い気がする
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施設
最近体育館ができた。プールは去年できて整備されている。冷房がほしい。他はよくわからない。
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治安/アクセス
徒歩で40分。バスはいるが高速でバス通勤は基本禁止。親が車で送っている家庭がほとんど
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制服
女子の夏服がかわいい
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先生
相談に乗ってくれる。先生が生徒の上の立場であることがはっきりしているようで、先生にはむかう生徒はいない
入試に関する情報
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志望動機
校区なので志望動機も何もない
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利用した塾/家庭教師
なし
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利用していた参考書/出版書
わからない
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どのような入試対策をしていたか
問題を繰り返し解いて行く
進路に関する情報
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進学先
地元の高校に進学
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進学先を選んだ理由
進学校は合格できそうになかったので、
投稿者ID:43382
3人中2人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2011年度入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 3.0
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総合評価
建物が古く改装も進んでいない。グラウンドも狭いため、野球やサッカー、陸上競技などのクラブ活動がひしめきあっておこなわれている。
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いじめの少なさ
いじめらしきことをした学生には教師がいじめを行う感じになっている。また、高圧的で客観的な視点での指導がないため教師を恐れて表立ったいじめは見られていない状況。
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進学実績/学力レベル
学校の近くの高校は偏差値が低いためどうしても学校のレベルも下がりがち。しかし毎年一定数は進学校へも進学できている。
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施設
建物は古く、運動場も狭い。駐車場のスペースも当然ない。ナイター照明があるため放課後は地元に開放されて利用できるのは良い点である。
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治安/アクセス
国道沿いに学校はあるものの交通機関を利用しての通学は禁止されているの交通アクセスはほとんど意味がない。ちなみに自転車通学も禁止である。
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制服
公立学校の制服にかわいさは必要ない。
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先生
教師のほとんどが子どもと真摯に向き合うことなく上から目線で高圧的である。卒業式のお礼回りなどは近年はないが、教師との別れで感涙する学生はいない。教師も同様にあっさりとしている。
入試に関する情報
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志望動機
校区に合ったからというほかない
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利用した塾/家庭教師
受験など無し
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利用していた参考書/出版書
なし
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どのような入試対策をしていたか
そんなものはない。小学校を卒業すれば入れる
進路に関する情報
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進学先
進学校
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進学先を選んだ理由
大学に行くため
投稿者ID:41519
3人中2人が「参考になった」といっています
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青雲中学校
(長崎県 / 私立 / 共学 / 偏差値:59 - 60)
保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 3.0
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総合評価
勉強したい人は思い切りできる、学習環境に最適の学校。夢が叶う学校。志を高くもてる学校。
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校則
高校生のような生活なので、縛られない。自主自立型
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いじめの少なさ
聞いたことがない。寮生は時々トラブルがあると聞くが、子どもが寮生でないためよく分からない。
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学習環境
試験前にはしっかりと部活動が停止になる。勉強に集中できる環境だと思う。
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部活
あくまでも勉強が中心。しかし、集中して取り組むため、成績もよい
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進学実績/学力レベル
同じ夢を持つものが多いため、目標を定めやすい。医学部を目指す生徒が多く、子どもも同じ目標に向かって努力が継続できる
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施設
きれいな図書館が出来たばかり。環境がよい。静かで勉強もしやすい
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治安/アクセス
スクールバスが充実しているため。長崎、諫早、大村、佐世保にとってはアクセスは大変良いと感じる。
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制服
青雲の名前にちなみ、男子は青い制服。気に入っています。ただ、洗濯ができず、クリーニングなのが難。
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先生
勉強をしっかりとさせるように叱咤激励がある。親子ともども、気が弾きします。
投稿者ID:150469
4人中2人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 3.0
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総合評価
学力だけでなく、みんなで団結して行うことの大切さを学ぶことができました。先生方もとても熱心です。
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いじめの少なさ
いじめの話を聞くことはありません。穏やかな高校生活を送っています。
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学習環境
テスト前はみんなで勉強し、テスト後はみんなで訂正ノートをつくるなど協力してがんばりました。
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部活
ほとんどの生徒が部活動に参加しています。いい成績を残すことも多く、部活動で推薦をもらって高校進学する子もいます。
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進学実績/学力レベル
卒業後はほとんどの生徒が高校進学をします。近くにいい公立高校がたくさんあるので目標に向かって頑張ります
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施設
高台で通学が少し大変ですが、学校内は見晴らしもよく、自然の中でたくさん学び、身体を鍛えることができます。
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治安/アクセス
高台にあるため、通学は大変です。車道に出たらバスでの移動はスムーズです。
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制服
とにかく制服は可愛いです。公立ですが、私立の学校みたいで子供たちは気に入っています。
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先生
校長先生が楽しい方なので学校の雰囲気もよく、先生方は勉強だけでなく、がっこう行事も盛り上がります。
進路に関する情報
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進学先
県立高校
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進学先を選んだ理由
子どもが行きたがっていた
投稿者ID:56835
4人中2人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2011年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 3.0
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総合評価
子供は、中学校が楽しくなかったと言ってます。子供の生年月日を間違ってたので、がっかりしてます。
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いじめの少なさ
子供が、男子生徒に手を出したことがあって、無視してました。女子生徒からは、やさしくしてくれました。
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学習環境
なにもなかったので、わかりません。熱心に授業をしてましたので、理解したりしなかったりだったので、わからなかったです。
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部活
部活はしてなかったので、している人は活躍する人はいました。中総体優勝を目指す部もいました。
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進学実績/学力レベル
進学は、特別支援学校の高等部希望してたので、合格することができたのでよかったです。
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施設
生徒増加のため校舎増築しましたが、新校舎での授業はできなかったでした。
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治安/アクセス
自宅から近かったので、アクセスは良かったでした。国道沿いではなかったので、安心しました。
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制服
中間服が、セーターだったので暑い思いをしてました。
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先生
熱心な先生がいましたので、安心しました。交流学級の先生もやさしかったでした。
進路に関する情報
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進学先
長崎県立虹の原特別支援学校高等部
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進学先を選んだ理由
子供の性格に合ったためです。
投稿者ID:58729
5人中2人が「参考になった」といっています
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青雲中学校
(長崎県 / 私立 / 共学 / 偏差値:59 - 60)
保護者 / 2018年入学

- 3.0
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総合評価
伝統を重んじた校風があり誇らしさを感じる半面、一部、学習意欲にかける生徒がいることも事実である。これからのグローバル化に対応できる自由な学習をのぞむ。
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校則
少し他校と比べると、厳しいように感じられるが、信頼関係で成り立ってるのでよしとする
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いじめの少なさ
いじめについては、きいたことがないが、過去にそのような事例があったたことは聞いている
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学習環境
予習、復習を自ら進んで、放課後、自習室でやっている生徒がいる。
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部活
多くの生徒が文武両立を目指していることに感心している。 頑張ってほしい。
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進学実績/学力レベル
先生と生徒が意見交換、」また、先生方が熱心に対応されている。
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施設
老朽化が進んでいる箇所も見受けられるが、全体的に学習効率が上がる配置となっている
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治安/アクセス
治安は申し分ないが、主要幹線道路から少し離れているのが難点。
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制服
男女ともに私学らしい清潔感があり、とてもいいと思う。 あえて言うなら
進路に関する情報
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進学先
地元の進学校に入学した。
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進学先を選んだ理由
自由なところが子供にあっていた。
投稿者ID:647790
6人中2人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 3.0
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総合評価
たくさんの事情で登校できない生徒さんや登校しても相談室登校の生徒に学習の対応をしてほしい
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いじめの少なさ
いじめがあると思います。
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学習環境
あまり良い環境ではない、数学は、もっと個別に分けて丁寧に教えてほしい。
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部活
あまり良いとは思いません、部活をすることで新たな人間関係ができることは良いのですが、いじめも増えます。
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進学実績/学力レベル
生徒の希望の学校を調べてくれたりして頂ける。たくさんの学校の資料がある。
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治安/アクセス
交通の便は、悪いですが、小学校が近くにあるため、交流があり良いと思います。
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制服
制服は良いのですが、指定の通学靴が学校でしか購入できないのが不便です。また生徒が直接購買部に購入も時間がなかったりすることがある。
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先生
学校に登校できない生徒に対してもっと理解してほしい。登校拒否についてもっと学ぶべきだと思います。
投稿者ID:99217
6人中2人が「参考になった」といっています
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