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京都府の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 2458件中 2051-2060件を表示
  • 男性保護者
    長岡第二中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      先程にもあげましたが、軽度のアスペルガーだったのですが、快く普通学級で過ごさせて頂き、尚且つ普通の公立高校に進学出来た事は、大変感謝しています。
    • 学習環境
      公立校だったのも有るとは思いますが、勉強や宿題に対する子供の向かい方に対しては、個人の考え方に任せると言った感じでした。
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  • 女性保護者
    木津第二中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2023年入学
    • 総合評価
      中学校にしたら、生徒数が多くないので、先生の目が届きやすく、子ども同士も覚えやすいので、良いと思います。
    • 学習環境
      テスト1週間前には、質問が出来たり自習が出来ます。それらを活用するかは、その子によります。
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  • 女性保護者
    修学院中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      良いところも悪いところもあると思いますが、子供が元気に登校し友達と楽しく過ごせてるのでいいと思います
    • 学習環境
      学校のいろんな友達とも仲良く、試験前にはお互いに教えあったりしている
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  • 女性保護者
    花山中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生方がとても熱心で子供達も楽しく学校生活が送れていたと思います。学校行事は、地域の方達が参加する事もあり楽しそうでした。
    • 学習環境
      テスト前は、わからない所があれば放課後に先生に教えてもらったり、お友達に教えてもらったりと協力する姿が見られました。
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  • 女性保護者
    蒲生野中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      そんなに大きくない地域にある中学校ですが、
      3ツの小学校が集まって中学生になるので新しい友達ができる環境でした。
    • 学習環境
      休憩時間に先生を訪ねて質問ができる環境だったみたいでしたよ。
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  • 女性保護者
    日新中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      自分の子どもが、いい担任に出会えたことと、高校受験で第一志望校に合格できたので、総合評価は高い方です。
    • 学習環境
      全く勉強のやる気がない子と、やる気のある子の差が激しいと思います。やる気がない子は遊んでいるので、そういう子と友だちになると同調してしまうと思います。
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  • 女性保護者
    蒲生野中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      あまり良い印象はありませんが
      田舎なので忘れ物したりさしても
      親に連絡がきます。
      毎回、連絡がきてしんどかった。
    • 学習環境
      授業が終わるとすぐにクラブがあり、クラブ終わると、すぐに下校時間。テスト期間中はクラブが休みになるけど、授業が終わったらすぐに下校。
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  • 男性保護者
    田辺中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2023年入学
    • 総合評価
      特段これは良い悪いというのはありませんが、生徒の増加に伴う環境にどのように対応していかれるか、関心を寄せております。教える側と学ぶ側双方に良い環境を構築していかれると願っています。
    • 学習環境
      生徒間の理解度は違えど、グループ学習などで助け合っているようで、自主性を重んじ、積極的に学べるような環境を作られているよう感じます。
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  • 男性保護者
    西京極中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生方、生徒皆その時の三年間の皆の助け合い中学生活を楽しく過ごす方向性に皆が取り組んでいたのが良かった。
    • 学習環境
      我が子わ、周りより少し慎重派なので遅れる、勉強で作業でも、でも周りの友達に支えられた中学環境でした。
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  • 女性保護者
    洛風中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2023年入学
    • 総合評価
      不登校児のためにつくられた公立校なので、通常の公立中学校とは色々と異なる校風ですが、のびのびと通えること間違いなしの学校だと思います。不登校が年々増加する中でこのような学校が他府県にも増えていくと良いなと思います。
    • 学習環境
      学習においては、そもそも不登校だった経験持つ子供が通う学校なので、学習に力を入れるよりも、ゆったりした雰囲気の中、無理なく学習できる環境を大事にされている学校。
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