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滋賀県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 481件中 141-150件を表示
  • 女性保護者
    滋賀大学教育学部附属中学校 (滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      部活は少なくあまり選べません。基本的にはお勉強を中心に頑張る学校です。いじめは基本あまり聞いたことはありません。提出物が多く、まじめに提出しない子は内申が悪いです。膳所高に毎年40人前後合格してます。
    • 学習環境
      補習をしているという話は聞いたことがありません。学校が何かしてくれるというより、塾に通ってる子が多いです。
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  • 男性保護者
    聖徳中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
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    • 総合評価
      特に不満があったわけではないが昔の荒れていた聖徳中学校を知っているので。
    • 学習環境
      ゆとり教育世代となってしまったので子供には可哀想な期間だったと思います。
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  • 男性保護者
    瀬田中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
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    • 総合評価
      子どもが通うことが出来て良かったと心から言っていたので、わたしとしても良い学校に通えていたのだなと思います。
    • 学習環境
      特に偏差値の高い高校への進学が多いわけでもなく、しかし、過不足なく中学校の勉強は教えて頂けました。
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  • 女性保護者
    皇子山中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
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    • 総合評価
      近くに運動施設、また自然が存在し環境としては明るくのびのびできます。部活動も盛んで子どもが所属するソフトテニス部は文武両道をもっとーにしていて部活の技術を学ぶだけでなく生活面でのしつけもおしえてもらっています。社会性が身につくとてもありがたい環境です。
    • 学習環境
      授業でふざける生徒がいてもそのまま学習を進める傾向があります。おだやかに勉強できる環境とは言い難いです。
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  • 女性保護者
    青山中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      緑豊かで、とても環境のいい学校です。先生方も生徒のことを、とてもよく考えてくださります。
    • 学習環境
      テストは、とても平均点がよく、生徒たちは熱心に勉強に取りかかることが出来ます。友達通しと、助け合って勉強してます。
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  • 男性保護者
    瀬田中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      この学校は、多様な生徒がいる中で、たくさんのことを経験できる良い機会だったと思います。
    • 学習環境
      決して勉強のレベルが他校と比べて高くはないようですが、先生は熱心に指導して頂きました。
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  • 男性保護者
    粟津中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      何人か問題がある生徒はいるが、おおむね先生も熱心にに生徒指導に取り組んでくれており総合的に見て問題ない
    • 学習環境
      全般に学習指導には熱心に取り組まれており、問題はないと考える
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  • 女性保護者
    瀬田中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      校内の合唱コンクール、文化祭、体育祭はクラスがとてもまとまる行事で、みんな一生懸命頑張り、盛り上がります。
    • 学習環境
      夏休みに、補習が行われる。友達同士でも、一緒に勉強をしたりすることもある。
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  • 男性保護者
    滋賀大学教育学部附属中学校 (滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    保護者 / 2010年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      入学者選抜で生徒の学習意欲が高いので、授業を妨害する者がいないのがレベルの高い授業を実践していける大きな要因です。受け身の授業ではなく積極的に質問していく姿勢を身につけられる環境です。生徒自身が自分のテーマを持って学習できる環境です。
    • 学習環境
      選抜制入学で、授業妨害をする者がいないのが公立中学と違うところでしょうか。学習意欲が高い状態で授業に臨める環境が整っています。
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  • 男性保護者
    南郷中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      陸上が強い あいさつ運動がさかんで明るい校風であり、非常に良好である。今後も続けてほしい
    • 学習環境
      明るい校風 学習意欲が高く、放課後にグループで残っている。勉強しやすい
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