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私立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 15939件中 1091-1100件を表示
  • 女性保護者
    貞静学園中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:35)
    保護者 / 2023年入学
    • 総合評価
      中学生は1クラスずつしかなく、クラス替えも無いので何か問題が生じても3年間耐えなくてはなりません。男子の中には落ち着きのない生徒そしてクラスの約半数が影で悪口を言っている生徒達の中で耐えなくてはいけない環境は如何なものかと感じています。
    • 学習環境
      数学や英語は定期的に補習もあり、学校内にSナビという大学生が分からない問題を教えてくれる施設もあります。
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  • 男性保護者
    細田学園中学校 (埼玉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:43 - 58)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      本当に先生次第。親身になってくださる先生、当たり障りなく接する先生等。
      理事長、校長、教頭先生をはじめ、いい先生方もたくさんいます。
      少人数なので良くも悪くも先生の目が行き届きます。
    • 学習環境
      テスト前に学校にのこり、お友達と勉強して帰宅したりしていました。
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  • 女性保護者
    四條畷学園中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:44 - 50)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      子供はとても楽しく通っています。

      ただ、学校説明会でのイメージとは差がありました。上の子が6年一貫校に通っていますが、勉強にかける熱量はとても違います。
      難関校のステップアップを学校だけに求めると間違えると感じます。

      子供のやる気を引出して、楽しく学園生活を送れるように、家庭でのサポート必須です。
    • 学習環境
      私立で進学実績があったので期待して入学しましたが、課題が少ないです。
      発展文理は分かりませんが、発展探究は本人のやる気と塾が必要です。
      特に1、2年はのんびりしてます
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  • 女性保護者
    宮崎学園中学校 (宮崎県 / 私立 / 共学 / 偏差値:44)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      体育館や図書館などの施設が新しく、放課後学習に残れるという点がいいところです。しかし、お団子の毛先がでたらいけなかったり、ハーフアップがだめという校則があったり、靴下をまげたらいけないという校則になくても指導を受けます。
    • 学習環境
      友達同士で教えあったり放課後先生に質問しにいくという光景がよくみられます。放課後、学校に残って学習するという環境はとてもいいものだと思います。しかし、授業中は友達同士で教えていると指導をする先生もいます。
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  • 女性保護者
    横浜富士見丘学園中学校 (神奈川県 / 私立 / 男女別学 / 偏差値:40 - 42)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      もうちょっと手厚いサポートがあるかと思っていたが、先生方は日々の業務に追われ生徒のことを細かくサポートすることは厳しいようでした。
    • 学習環境
      補習などはよくやっているかま、、親としては補習を受けさせたくても、補習の案内の紙を子供に渡されるため、親が把握できず、担任に聞いても、各教科の担当しかわからないと言われるため、、しっかりしている子は補習を受けられるが、自分で把握していないと受けられないため、厳しい現状。このような現状なので補習の参加率も悪い。
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  • 女性保護者
    土佐女子中学校 (高知県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:49 - 50)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      学習面を強化したら、親としてはもっと頼もしい感じがする。入学したての頃はコロナ渦中でもリモート学習はなくて心配だった。
    • 学習環境
      専用の学習室はない。補習や、個人使用のタブレット学習やリモート学習もなかった、
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  • 男性保護者
    【募集停止】初芝橋本中学校 (和歌山県 / 私立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      教師のレベルの上下の差は大きい。
      良い先生に当たれば良いが悪い先生はひどい。
      学力レベルは決して高くないので、プレミアコースに進学しても、志望校に入れるかは微妙。
      立命館に行きたいなら、良い選択なのかもしれません。
    • 学習環境
      ごく普通の学校によくあるレベル感で、特に抜けている部分もありません。
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  • 男性保護者
    帝京中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:35 - 40)
    保護者 / 2018年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      最初のスローガンからだいぶブレて親としても困惑した。
      最終的に手厚いフォローが無かったのが残念だった。
    • 学習環境
      進学に特化することを掲げていたが途中から変わってしまい自主性に任せるとなら困惑している。
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  • 女性保護者
    相愛中学校 (大阪府 / 私立 / 女子校 / 偏差値:38 - 41)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      とにかく先生によって差が大きい。全く熱心でない先生と子供の特性を理解して向き合ってくれる先生との差がありすぎる。保護者に求めてくることが多い。そして的確なアドバイスをするのではなく、保護者が熱心でないから子供の学力が伸びないなど、学校側でなく家庭のせいにしている先生が多い。
    • 学習環境
      自習室や図書室など使っている子が多いように思います。友達同士で使用したり、本人の意思で使用したりしている
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  • 女性保護者
    照曜館中学校 (福岡県 / 私立 / 共学 / 偏差値:46 - 53)
    保護者 / 2018年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      よくもわるくも中高一貫。しばりはある。また、高校進学したからいいということもない。中途編入と変わらなくなる、または悪い?といったもの。トップクラスに入らない限り、素晴らしい、とはいえないかもしれない。
      面倒見はよい学校だとは思います
    • 学習環境
      わかるまで個別に対応してくれます。やはり塾に行っているのは当たり前なので、進み方ははやい。
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