京都府の国立共学中学校の保護者による中学校の口コミ[p.5]

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京都府の国立共学中学校の保護者による中学校の評判（口コミ）

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口コミ 43件中 41-43件を表示

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京都教育大学附属桃山中学校（京都府 / 国立 / 共学 / 偏差値：65）
保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
自由な校風
- 5.0
- 総合評価
  
  自由な校風で、自主的に学習やクラブ活動に取り組んでいる。学校も落ち着いており、生徒指導上の問題もほとんどなかった。
- 学習環境
  
  生徒たちには、学習に前向きに取り組む雰囲気が感じられるが、受験対策や学習サポートに関しては、一般の公立中学校と変わらない。
- 総合評価
  
  自由な校風で、自主的に学習やクラブ活動に取り組んでいる。学校も落ち着いており、生徒指導上の問題もほとんどなかった。
- 校則
  
  現在はどうか分からないが、子どもの在学中は、校内であればどこで昼食をとっても良いなど、生徒の自主性に任される部分が多かった。実際校則違反をしている生徒も見かけなかった。
- いじめの少なさ
  
  教師とのトラブルや、生徒間のトラブルは、少なくとも在籍していた学年については、子どもの在学中は全くと言っていいほど聞かなかった。他学年のことはよく分からない。
- 学習環境
  
  生徒たちには、学習に前向きに取り組む雰囲気が感じられるが、受験対策や学習サポートに関しては、一般の公立中学校と変わらない。
- 部活
  
  人数的に少ないこともあって、それほど活発とは言えない。しかし、府大会に進出する部もあるようだ。
- 進学実績/学力レベル
  
  全体としては、附属高校をはじめとして様々な進学校に進学しているが、基本的に本人次第である。
- 施設
  
  校舎なども比較的年数が経っており、一般的な公立中学校と比べて特別優れた設備だとは思わない。
- 制服
  
  男子は学生服で、ごく普通の制服だと思う。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  附属桃山小学校からそのまま進学した。
- 利用した塾/家庭教師
  
  特に利用しなかった。
- 利用していた参考書/出版書
  
  特別に用意した記憶はない。
進路に関する情報
- 進学先
  
  国立高専
- 進学先を選んだ理由
  
  本人の志望校だったから。
投稿者ID：302233
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2人中1人が「参考になった」といっています
京都教育大学附属京都小中学校（京都府 / 国立 / 共学）
保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
保護者が教育熱心
- 3.0
- 総合評価
  
  成績の付け方がかなり厳しい。全体的に勉強がよくできるため試験の平均点がかなり高く、他の学校を受験するには、内申点がかなり低くなる。しかし、実力があるため成績が下のほうでもそこそこの学校に行けることは、間違いない。いじめは全くと言っていいくらいないので親は、かなり安心。ただ、自主性を求められるため進路指導などは、あまりしてもらえない。
- 学習環境
  
  男女とも仲が良いと感じる。小中一貫校であるため小学校との交流もさかんで、小さい子供たちをいたわるという気持ちも芽生える。
- 総合評価
  
  成績の付け方がかなり厳しい。全体的に勉強がよくできるため試験の平均点がかなり高く、他の学校を受験するには、内申点がかなり低くなる。しかし、実力があるため成績が下のほうでもそこそこの学校に行けることは、間違いない。いじめは全くと言っていいくらいないので親は、かなり安心。ただ、自主性を求められるため進路指導などは、あまりしてもらえない。
- いじめの少なさ
  
  いじめは、全くと言ってない。みんな仲が良い。まず、いじめる子供がいない。みんな礼儀が正しい子供ばかりで親のほうがはずかしいくらいです。
- 学習環境
  
  男女とも仲が良いと感じる。小中一貫校であるため小学校との交流もさかんで、小さい子供たちをいたわるという気持ちも芽生える。
- 部活
  
  部活動は、全く盛んではない。部活をするなら勉強しろという感じなので積極性がなくどれもダメ。まず先生が、部活に協力的ではない。部活で内申点を上げようという生徒もない
- 進学実績/学力レベル
  
  頭のよい子供たちが多い。名門校に行く子供たちは、かなりの人数で成績が下の子供たちでさえそこそこの学校の特進に合格している。ただ、先生は、進路に対して消極的であまり指導してもらえなかった。
- 施設
  
  設備はよいと思うが少し古いような気がします。しかし、公立の中学よりも立派で綺麗だと思います。
- 治安/アクセス
  
  治安は、とても良いと思います。門の前にも警備員さんがしっかりと立っており安心できます。ただ交通の便は駅から少しあるため不便に感じました。
- 制服
  
  ここ数年前に新しくされましたが、色がエンジなので顔映りがもう一つでした。
- 先生
  
  熱心だが自主性に任せてほったらかしという感じがする。よい先生とダメな先生が極端すぎる。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  小学校から入りました。中学は、出ることも考えましたが、やはり同じ環境で過ごすことがいいと思い志望しました。よい友達に恵まれ、とてもよかったと思います。
進路に関する情報
- 進学先
  
  推薦枠が少ないため内部進学はしませんでした。東山高校スーペリアコース。
- 進学先を選んだ理由
  
  推薦枠が多いことと、しっかり勉強出来る環境が整っている。スーペリアだとクラブ活動もできる。
投稿者ID：283453
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- いいえ
1人中1人が「参考になった」といっています
京都教育大学附属桃山中学校（京都府 / 国立 / 共学 / 偏差値：65）
保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
多くのことを学校に求めてはいけない
- 4.0
- 総合評価
  
  春潮に問題なく学校生活が送れたし,学力的にも一定のレベルに到達することができた。
- 学習環境
  
  研究機関校として,複数の視点で学校運営が行われるためトラブルは少ないが,多くのことを学校に求めることはできない。
- 総合評価
  
  春潮に問題なく学校生活が送れたし,学力的にも一定のレベルに到達することができた。
- 校則
  
  基本的な生活習慣を身につけるには十分な厳しさをもった校則と感じている。
- いじめの少なさ
  
  学校研究機関として多くの視線があり,いじめが発生しにくい環境にある。
- 学習環境
  
  研究機関校として,複数の視点で学校運営が行われるためトラブルは少ないが,多くのことを学校に求めることはできない。
- 部活
  
  部活動は「余暇活動」のレベルで部活動を優先させるなら選ぶべき学校ではない。
- 進学実績/学力レベル
  
  進学は学校の実績ではなく,個人の努力の成果であり,「この学校に入ったから進学は安心。」といった側面はない
- 施設
  
  特に誇れるような施設はないが,学校研究機関として最低限の設備は維持できている。
- 制服
  
  制服に何かを求めるのであれば,選択すべき学校ではない。平々凡々である。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  附属の小学校だったから。
- 利用した塾/家庭教師
  
  Z会進学スクール
- 利用していた参考書/出版書
  
  z会の参考書
進路に関する情報
- 進学先
  
  京都教育大学附属高校
- 進学先を選んだ理由
  
  家から近く,レベル的にも第一希望だった。
投稿者ID：301852
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