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静岡県の公立中学校の保護者による中学校の評判（口コミ）
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保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 1.0
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校則
他の学校よりも厳しいが、最近は髪型や服装など昔ほど細かくは言われてないようで、許容範囲で認めてくれてるようだ。
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いじめの少なさ
まだまだいじめによる被害があるようで、そのせいで教室に入れなくて特別教室や不登校がいる。
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学習環境
テスト前は寺子屋なるものを開いてくれたり、授業内容や課題についていつでも質問を聞いてくれる先生もいるようだが、面倒だからやらないや自分で考えるのが勉強などと受け付けない先生もいる。
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部活
野球、水泳、柔道がないが、あとは他の学校レベルのメジャーな部活はある。
今年からやっと自由加入も認められた。
グランドが小さかったり、体育館も狭く活動場所が少ない影響で、交代で地域の施設まで移動させられて活動してる部活もある。
先生の人数のわりに専門の先生が少なく、未経験の指導で生徒のためにならず、生徒がお互いに指導しあってる部活が多い。
専門の先生が指導してる部活は、結果を残している。
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進学実績/学力レベル
良くも悪くもなく、無理強いもしてこないので、生徒のレベルにあった高校に行ってるのではないか。
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施設
グランドは小さくて狭い、砂利が多くぼこぼこしていて走りづらいそう。
体育館は綺麗だが、狭い。
図書館も狭くて、本の種類が少ないそう。
理科室や音楽室などはいくつかある。
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治安/アクセス
不良やホームレス、外国人が多い。
道路も駅近で、交通量が多く、事故が起こりやすい。
通学も徒歩、自転車、バスとさまざまなようだ。
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制服
特徴も何もなく、普通の男子は学ラン、女子はセーラー服で、何処の制服店で買っても大丈夫な感じ。
投稿者ID：554838
1人中0人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2018年入学
- 1.0
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総合評価
不登校の生徒が多い学校です。これは、入学式で学年主任も認めていました。
部活動も熱心な先生とそうでない先生の差が激しすぎます。
来ない先生はまったく来ません。
面談をお願いしてもなかなか日を決めてくれない。
特定の子にしか連絡しない。これは3年生のお母さん方から聞いたお話ですが、、。
私の子供の所属する部活（運動部室内競技)の顧問も週に一度顔を出すくらいです。前日に遠征の連絡をしたり月の予定をその月初めに渡したり、、。
先生によってかなり差があります。
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学習環境
先生によって授業以外でも希望者のみ補修をやってくださいます。
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総合評価
不登校の生徒が多い学校です。これは、入学式で学年主任も認めていました。
部活動も熱心な先生とそうでない先生の差が激しすぎます。
来ない先生はまったく来ません。
面談をお願いしてもなかなか日を決めてくれない。
特定の子にしか連絡しない。これは3年生のお母さん方から聞いたお話ですが、、。
私の子供の所属する部活（運動部室内競技)の顧問も週に一度顔を出すくらいです。前日に遠征の連絡をしたり月の予定をその月初めに渡したり、、。
先生によってかなり差があります。
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校則
他の市内の、中学校とさほど変わらない為。
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いじめの少なさ
不登校児が多い為。
何かあってからでないと対処してもらえません。
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学習環境
先生によって授業以外でも希望者のみ補修をやってくださいます。
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部活
先生によってかなり差がある為。
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施設
交通の利便性からか良く試合会場になります。
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制服
昔から変わらずの制服です。
市内どこも同じようなものの為特に不満はありません。
投稿者ID：486446
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保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 1.0
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総合評価
他県から引っ越してきて、右も左もわからない状態で子供の入学。もっと細かい情報を知っていれば、絶対に行かなかった学校です。
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学習環境
授業参観だろうと寝ている生徒。それをスルーする先生。出歩くどころか、そもそもどこに行っているのかも分からない生徒がいる。
2年生の時の授業参観(英語)で、「先生、Whereって何ですか？」「ケーキってどう書くんですか？」と言っていた時には衝撃でした。
子供にノートを見せてもらった事もありますが、単語の意味も繋がりもめちゃくちゃ…。
子供に何度聞いても、『先生がそう書いてた。変だなとも思ったけど、書かないと色々言われるし…』と。
他の教科も聞けば聞くほど不安になり、受験の時には他県の高校に行けるようにと別の形の勉強をさせました。そっちの方が成績も伸び、無事に他県の高校に受かりました。
夏休みも勉強(補習や受験勉強)よりも部活優先な考えが信じられませんでした。3年生の高校見学も、部活の日と被っていると顧問の先生から文句を言われる始末(「行く必要ある？」とまで言われました)。
全部の先生がそういう感じな訳ではありませんが、本当に生徒の事を考えて授業をしているのは極々一部の先生だけだと感じました。
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総合評価
他県から引っ越してきて、右も左もわからない状態で子供の入学。もっと細かい情報を知っていれば、絶対に行かなかった学校です。
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校則
それなりに普通だと思います。
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いじめの少なさ
先生方も表面だけで見えていないのか、見ていないふりをしているのかという感じです。
自分の子供だけでなく、地区が違う子達はチクチクと嫌がらせを受けていたようです。先生の対応も、『そんな事もあるんだ～』『気にし過ぎじゃないの？』的な感じであしらわれ、いまいち子供のことを考えてるようには思えません。『教育委員会』という言葉を聞くと迅速に動き始めます。
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学習環境
授業参観だろうと寝ている生徒。それをスルーする先生。出歩くどころか、そもそもどこに行っているのかも分からない生徒がいる。
2年生の時の授業参観(英語)で、「先生、Whereって何ですか？」「ケーキってどう書くんですか？」と言っていた時には衝撃でした。
子供にノートを見せてもらった事もありますが、単語の意味も繋がりもめちゃくちゃ…。
子供に何度聞いても、『先生がそう書いてた。変だなとも思ったけど、書かないと色々言われるし…』と。
他の教科も聞けば聞くほど不安になり、受験の時には他県の高校に行けるようにと別の形の勉強をさせました。そっちの方が成績も伸び、無事に他県の高校に受かりました。
夏休みも勉強(補習や受験勉強)よりも部活優先な考えが信じられませんでした。3年生の高校見学も、部活の日と被っていると顧問の先生から文句を言われる始末(「行く必要ある？」とまで言われました)。
全部の先生がそういう感じな訳ではありませんが、本当に生徒の事を考えて授業をしているのは極々一部の先生だけだと感じました。
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部活
大会に向けて頑張るのはいいと思います。
ですが、吹奏楽部は体育系の部活より大変です。練習もいきなり前日に入ったり、保護者の送迎も含めて親の負担が多いし大きすぎます。
上下関係も酷かったみたいで、先生がいる時にはいい顔をしていて、先生が居なくなった途端にいきなり後輩達を罵ったり、楽器を吹かせなかったり、連絡事項をわざと知らせなかったりと色々あったみたいです。
練習も頑張ってはいますが、東海大会止まりが多い気がします。(上に書いたようなことがあるので、そりゃ伸びないよね…と思いました。)
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進学実績/学力レベル
進路に関しての相談もして、文書的な物では先生方にお世話になりましたが、結局それだけです。
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施設
勉強よりも部活に力を入れてるせいか、それなりな感じだと思います。
投稿者ID：450085
1人中0人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価
感染防止対策には形だけ従う人が多い。
教師も鼻マスクや大きな声を出すときにマスクをずらす。
男子バスケ部では大会会場で発熱症状がある生徒を何度も体温測定を行い低い値を意図的に作り出し出場させた。
色々なところが「緩い」学校。
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校則
普通の校則。
時代に則していないわけでもなくブラックな訳でもない。
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いじめの少なさ
古くからの土地持ち金持ちと転勤族の子供がいるため「普通」の概念が違う。すれ違うと面倒。
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学習環境
普通
やる人はやるし、やらない人はやらない。
学校の問題ではない。
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部活
強豪以外は微妙
自由と言いながら強制力があるのはどこも変わらない
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進学実績/学力レベル
設備は一流だが学力レベルは低い
市や県ではなく学校単位で完結している。
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施設
無駄に全てが豪華。
これ以上無いと言うほど恵まれている環境にある。
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治安/アクセス
田舎
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制服
普通
投稿者ID：793332
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保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
学力の高さを誇る学校なので、学力の高い子供にとっては切磋琢磨できる最高の環境だと思います。
が、中下程度の学力で向上心がそれほど高くない子供にとっては、３年かけて自己肯定感を失っていく危ない面を持ち合わせます。
学力が高く体力のある子供には適していますが、逆に、学力も体力も低い子供に適した対応や救済の措置はありません。
トップダウン経営のように先生は絶対という、イエスマンでストレス過多の子が多い。先生と生徒の本当の信頼関係ではなく、親も子も評価を気にして表面上の対応をしているため、子供も先生や大人を冷静にみています。
自己肯定感とつながり、不登校の子が多いのも気になります。
挨拶も弱々しく、子供らしい活気や、思いっきり楽しい！という笑顔がとても少ない。盛り上がる子は悪目立ちしてしまい、紙一重でふざけていると評価捉えられ兼ねないので、体育祭でさえマジメな感じです。
確かにヤンキーが見当たらないし荒れてはいないですが、落ち着いている、おとなしく従順、勉強ができるのが「いい子」の学校。それが良いのかどうかは、わかりません。元気いっぱいの小学校からあがったばかりの子は戸惑うと思います。
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学習環境
塾に通う生徒が多く、塾へ行かないと補えずついていけず・・・結果的にお金もかかります。定期テストの難易度も高いため、偏差値を考えると親子で落ち込みますが、隣の中学の定期テストを受けてみると10点以上高くとれており平均点以上もクリアできていたので驚きました。
宿題の量もお隣の３倍、それも指定量以上に多くやればやるほど成績の意欲部分の評価に結びつくとなっているので、子供は毎日夜中まで必死です。テストの点数が取れなければそれしか成績を上げる方法がない…意欲だとか学んでいるというより、とにかくページ数を稼ぐためひたすらに書くという状況です。
ただでさえ平均が高いのに、成績３も普通にしていたら取れません。１も平気でついたと聞きましたが、特に問題児でもない子です。興味津々で好きだった教科も、成績の数字をみて自信を失い、否定されたようで学ぶことごと嫌いになってしまったという悪循環は悲しい話です。前述の宿題の量が成績に結びつくことも含め、先生の主観、生徒やクラスの好き嫌いや相性が大きく響くようです。
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総合評価
学力の高さを誇る学校なので、学力の高い子供にとっては切磋琢磨できる最高の環境だと思います。
が、中下程度の学力で向上心がそれほど高くない子供にとっては、３年かけて自己肯定感を失っていく危ない面を持ち合わせます。
学力が高く体力のある子供には適していますが、逆に、学力も体力も低い子供に適した対応や救済の措置はありません。
トップダウン経営のように先生は絶対という、イエスマンでストレス過多の子が多い。先生と生徒の本当の信頼関係ではなく、親も子も評価を気にして表面上の対応をしているため、子供も先生や大人を冷静にみています。
自己肯定感とつながり、不登校の子が多いのも気になります。
挨拶も弱々しく、子供らしい活気や、思いっきり楽しい！という笑顔がとても少ない。盛り上がる子は悪目立ちしてしまい、紙一重でふざけていると評価捉えられ兼ねないので、体育祭でさえマジメな感じです。
確かにヤンキーが見当たらないし荒れてはいないですが、落ち着いている、おとなしく従順、勉強ができるのが「いい子」の学校。それが良いのかどうかは、わかりません。元気いっぱいの小学校からあがったばかりの子は戸惑うと思います。
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校則
普通程度でしょう。
先生によって筋の通らない理不尽な指導があります。
先生の判断軸の噂を親同士の情報交換で先に聞いていれば、子供へのフォローもでき、ショックは防げます。（もともとの体の特徴を、化粧の一環ではないかと疑われるなど。本人は普段から気にしている特徴なのですが、特に異性の先生に言われると、悪いことをしていないのに、すみませんとしか言えなくなるような雰囲気があるようです）
親同士、親子のコミュニケーションが大事。
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いじめの少なさ
あまり表面化していませんが、並にあると思います。
不登校の子の対応など、学校側も表沙汰にしたくない傾向が強い気がします。
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学習環境
塾に通う生徒が多く、塾へ行かないと補えずついていけず・・・結果的にお金もかかります。定期テストの難易度も高いため、偏差値を考えると親子で落ち込みますが、隣の中学の定期テストを受けてみると10点以上高くとれており平均点以上もクリアできていたので驚きました。
宿題の量もお隣の３倍、それも指定量以上に多くやればやるほど成績の意欲部分の評価に結びつくとなっているので、子供は毎日夜中まで必死です。テストの点数が取れなければそれしか成績を上げる方法がない…意欲だとか学んでいるというより、とにかくページ数を稼ぐためひたすらに書くという状況です。
ただでさえ平均が高いのに、成績３も普通にしていたら取れません。１も平気でついたと聞きましたが、特に問題児でもない子です。興味津々で好きだった教科も、成績の数字をみて自信を失い、否定されたようで学ぶことごと嫌いになってしまったという悪循環は悲しい話です。前述の宿題の量が成績に結びつくことも含め、先生の主観、生徒やクラスの好き嫌いや相性が大きく響くようです。
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部活
土日も部活があり、子供の本当の休日は、片手のさらに半分。
平日は学校、夕方は部活、夜は塾、夜中に宿題。
土日は部活＋翌週の宿題に追われます。
部活は週末のどちらか１日は完全な休みが必要と思います。
顧問も専門分野ではなく、結果も出ないのに、立場は顧問と偉いために理不尽な指示や指導が多い先生もいるようです。
外部のクラブや団体に所属していて、中学から学校の部活に入った子は、その練習内容にあきれて、辞めていく決断をする親や生徒も多くいます。
あくまでも、「学校」の部活。
公立は異動があるので顧問も変わります。
心配なら外部の団体のほうが質は良いと思います。
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進学実績/学力レベル
我が家にはまだわかりませんが、実績がいいというのは本当です。
客観的にみて、トップ校だと思います。
先生も生徒も進学実績の高いこの学校にプライドを持っていると思います。高い学力の公立中学を探している人にとっては満足だと思います。
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施設
可もなく不可もなく、ではないでしょうか。
子供からも、特に不満も聞きません。
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制服
普通だと思います。
投稿者ID：437247
10人中9人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
あまり良い学校とは思わなかった。
他の学校でもそうだと思うが、まず学年に数人の不登校生がいる。
いじめは普通にある。ちゃんと解決しようとしてくれる先生と、なあなあで終わらそうとする先生がいた。
保護者は地元の人ばかりなので、新たに転居してきた非地元の人は肩身が狭い。
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校則
髪型など、昔よりは厳しくない
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いじめの少なさ
少ないはずがないのに、仲が良いと言う人が多く不思議。
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学習環境
田舎のわりに、塾が多数ある。
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部活
強い生徒がいる部活では先生がかなり力を入れていると思う。
県大会に出場する部活もあったので良いと思う。
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進学実績/学力レベル
清水東、静岡学園、桜丘
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施設
古い校舎の為か、冬は隙間風で寒く、夏は湿気が酷い。
夏季冬季の環境は最悪で、生徒が可哀そう。
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治安/アクセス
治安は、田舎なので悪くはない。
周りにゲームセンターなどの娯楽施設が無いため、不良のたまり場ができずに良い。
通学は徒歩かバス又は自転車。
交通の便は最悪。
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制服
学ランとセーラー。
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先生
いい先生悪い先生いるが、それはどこの学校も同じかと。
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学費
公立なので得になし
投稿者ID：285753
7人中7人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
学校に通うことは何よりの前提ではあるが、通えなくなった時の学校の対応は残念なものがありました。
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校則
崩れた服装をしている時代ではないと思う。学校の中は体操服のため。
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学習環境
授業がうるさいにもかかわらず、教師はそのまま行ったり、必要以上にどなったりしていた
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部活
全国大会出場など誇らしいこともあるが、個人ががんばるだけではなく、手段の中でどれだけみんなが一丸となれるかが大事だと思う。個人が表彰されるために部活動にろくに参加もしていないのにクラブチームに行きながら、学校を評価するのは部活動ではないと思います。
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進学実績/学力レベル
レベルの高い学校に何人行けたということを教師の中でも自慢げに思っている節がある。生徒は先生に必死に媚を売って内申点を稼いでいる。自分の子供は覇気がなく学習意欲も無くという風に見た目で判断されて、内申点も評価してもらえなかった。ランクの低い高校しか進めてもらえなかったが、今はその学校で高い評価を得ている。レベルの高い学校に行けた人が高校で大した成績もとれず、苦しんでいることも聞かされる。教師がその子供に合ったレベルを高校生活を踏まえて評価するべきだと思う。
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施設
校舎は古く、教室の位置によって寒暖差も激しく当たりはずれがあると聞いています。
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制服
昔ながらの制服で可もなく不可もなく程度だと思う。洗ったりもできるため助かりました。
入試に関する情報
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志望動機
目の前にあるため、通いやすいから。
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利用した塾/家庭教師
星野塾
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利用していた参考書/出版書
塾のテキスト
進路に関する情報
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進学先
公立高校
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進学先を選んだ理由
選択肢がなかった
投稿者ID：312335
8人中6人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2019年入学
- 2.0
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総合評価
三中は主に原田小と吉永第一小だった人が通いますが、原田小の方が通う人の人数が多いので、吉永第一小の子達はクラスで孤立します。他小の子と関わり合おうとしないので、同じ中学だった人との仲は深まりますが、他中の人と仲良くなれる人は少数です。また、他小の文化を批判する人が多く、先生などが仲裁しないと喧嘩が終わらないことがあります。正直、東中に通わせた方が良かったと思ってます。
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学習環境
普通だと思います。テスト前では、友達と教えあって勉強をしていました。ただ他の子がどうかは分かりません（汗）
-
総合評価
三中は主に原田小と吉永第一小だった人が通いますが、原田小の方が通う人の人数が多いので、吉永第一小の子達はクラスで孤立します。他小の子と関わり合おうとしないので、同じ中学だった人との仲は深まりますが、他中の人と仲良くなれる人は少数です。また、他小の文化を批判する人が多く、先生などが仲裁しないと喧嘩が終わらないことがあります。正直、東中に通わせた方が良かったと思ってます。
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校則
公立の中学校としては、至って普通だと思います。校則については特に不満を持つようなことはありません。中学生らしい高速です。
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いじめの少なさ
原田小と吉永第一小の子でよく喧嘩が起こることが多いようです。学年によってはそれが深刻で、不登校気味の人もいるようです。
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学習環境
普通だと思います。テスト前では、友達と教えあって勉強をしていました。ただ他の子がどうかは分かりません（汗）
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部活
全員が部活へ参加します。大会のときは、活気がすごいです。ある意味団結力が見られます。
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進学実績/学力レベル
平均的だと思います。ただ、学調の平均点を見る限り、他中より少しだけ低いように感じます。
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施設
他の中学を知らないため、一概に言うことは出来ませんが、特に不満を持つことはないです。
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治安/アクセス
学区は比較的そこまで広くはないので通いやすいです。ただ坂の上にあるので、坂を通ってくる子は疲れているように見えるそうです（笑）
投稿者ID：645640
4人中3人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
素行が悪い生徒が多いので、あまりいい学校とは言えない。
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校則
校則は他校と同じような感じだと思うので、何とも思わない。中学の校則はそんな感じだと思う。
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いじめの少なさ
先生が知らないところではいじめがある。特に部活で多い。もっと回りを見て欲しい。
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学習環境
教師が生徒の好き嫌いが激しい。評判のいい先生がいない。出来ない子の面倒をちゃんと見てくれない。
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部活
部活の数が少ないのであまり選べない。サッカー部、ソフト部が毎年強いのはいい思う。
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進学実績/学力レベル
新任の先生は希望する高校へは行かせてくれません。生徒が落ちることで自分の評価が落ちるのを気にしている。
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施設
生徒数が多いのにグランドは狭い。校舎も古い気がする。いいのは体育館だけ。
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制服
制服も他校と変わらないので、可愛いとも格好いいとも思わない。
進路に関する情報
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進学先
野球部がある高校
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進学先を選んだ理由
現在、野球をやっているので。
投稿者ID：312569
5人中3人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
学力が低くて学力調査テストなど統一テストの平均点が低い為、志望校へ入る為には相当勉強しなければならない。元気な子が多いのはいいが、やんちゃな子も多く、イメージは悪い。
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校則
校則のことで困ったことはなく、わりとユルイと思います。髪型などもあまり注意されることもないよう。
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いじめの少なさ
とくに目立ったいじめがあるとは聞いていないが、何年か前にはあったらしいので。
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学習環境
受験対策はしてくれているが成果が出ていないと思う。全体の学力底上げが必要だと思う。
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部活
一部の部活では全国大会に出た子がいたり、県大会出場したところもある。サッカー部の先生は熱心でいい先生です。
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進学実績/学力レベル
市内の進学校へ行く子は少ないと思う。毎年公立高校受験で落ちる子も結構いると思う。
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施設
体育館は新しく綺麗に整備されていると思う。グランドが少し狭いので不便なこともある。
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制服
女子はセーラー服、男子は学ランで一般的なものです。
入試に関する情報
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志望動機
地域にある公立中学だったから。
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利用した塾/家庭教師
秀英
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利用していた参考書/出版書
秀英のテキスト
進路に関する情報
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進学先
清水桜が丘高校
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進学先を選んだ理由
清水区にあり、通学しやすかった。
投稿者ID：312412
5人中3人が「参考になった」といっています
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