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私立中学校の在校生による中学校の評判（口コミ）
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樟蔭中学校 （大阪府 / 私立 / 女子校 / 偏差値：40 - 48）在校生 / 2024年入学
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総合評価先生から生徒への好き嫌いがはげしい
先生のお気に入りの子のみ学校のパンフレットに誘われています
私は端っこの席で目立たないタイプなので誘われてません -
学習環境講座を開く教科があって毎回延長している
講座を申し込むのはお勧めしない
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サレジアン国際学園世田谷中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：51 - 59）在校生 / 2022年入学
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総合評価教員があまり良くない 人それぞれで態度が違い ものすごく僕はうざく感じてます 教員の態度などを改善して欲しいです
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学習環境なんとも言えないですね まぁサポートとかは1から5で言うと3ですかね
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京華女子中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：38 - 46）在校生 / 2022年入学
- 1.0
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総合評価友人関係はとても良く、いじめなどもありません。
しかし先生がどうなのかと思います。人によって態度が変わりすぎる先生がすごく多いです。お気に入りの子ばかりに優しくし、気に入らない子が一言発した言葉は一蹴します。私は先生に好かれるような性格ではないのでこんな先生ばかりの学校に通っていて楽しくありません。先生の意見は絶対という感じもあります。生徒たちの意見をねじ伏せて自分の考えが正しいと押し付けてきます。先生によるでしょうが。入学する学年が違えばもっと違う学校生活を送れていたのかなと考えてしまいます。
絶対に入るべきではありません。この学校は親や、オープンキャンパスできた受験予定の方々にはすごくいい顔をします。学校見学など行っても意味がありません。 -
学習環境補習などはありがたいと思います。
ここからは学年、担当する先生によると思いますが本当に役に立っているのか分からない取り組みもいくつかあって少し大変です。やる必要ないのではと生徒の大半が思っていても先生の圧がつよく強制されます。やらなければ居残りまでさせられることもあります。
他学年と比較され悪く言われることも少なくありません。意味がわからないです。
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天理中学校 （奈良県 / 私立 / 共学 / 偏差値：39）在校生 / 2022年入学
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総合評価本当に校則が厳しい為，なんの理由も無く行き続けるのはしんどいと思います。ですが人間関係は基本的にいいので友達をモチベに行くのはいいと思います。
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学習環境受験に関してはそこまで勉強しなくても受かります。なんなら平均以下でも受かります。
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三重中学校 （三重県 / 私立 / 共学 / 偏差値：52）在校生 / 2022年入学
- 1.0
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総合評価先生の距離が近すぎる。親身になって相談していると言う人もいるが、プライバシーに関することもグイグイ来るので少し気持ち悪い
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学習環境補習があるのは良いと思うが、それにより何故か部活の顧問に怒られなければいけないのがおかしい。テスト前になると教室が自習室として使えるのはいいと思う。だがうるさい奴がいる場合自習室の意味がないと思う。
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共立女子第二中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：36 - 39）在校生 / 2022年入学
- 1.0
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総合評価高い授業料の割に、プリントの穴埋めや自分たちで調べてまとめるだけなど授業内容は良くないです。外部講師の方の授業は分かりやすいです。
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学習環境授業中、放課後の質問対応はしっかりしてくれます。オープンスペースという場所では、友達同士で集まって勉強をする光景がよく見られます。
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共立女子第二中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：36 - 39）在校生 / 2021年入学
- 1.0
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総合評価すいませんが私にはこの学校は合わなかったです。結構校則にしばられています。先生がとても理不尽で古い考え方の方が多いようです。
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学習環境受験対策は全くありません。補習はテストの結果によって受けるもの受けないもの変わってきます。1週間に3回放課後にあります。
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【募集停止】東京女子学園中学校 （東京都 / 私立 / 女子校）在校生 / 2018年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価入学した年は面倒見がいい先生もいたのですが、その先生達も徐々に辞めてしまって今は良い先生がいないです。学校説明会で聞いた限りではいい感じでしたが、騙されました。
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学習環境方針では、英語を伸ばすという事なので、英語の授業が多いです。その他は一般的です。模試の前などでは授業は進めないで模試の方を優先してくれます。
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本郷中学校 （東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：67 - 70）在校生 / 2012年入学
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- 2.0
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総合評価一部の校舎が新しくなりましたが、中身は変わっていないように思います。中高６年の間、いろいろな機会にクラスは関係なくいろいろな人と関わるチャンスがあると期待して入学しましたが、高校から国立大のうち４大学を目指す生徒とそれ以外の生徒とを分けるために別々の校舎になりました。受験前の学校説明会で聞いていなかったので、被害妄想的になり落ち込みました。国立大は２クラス、それ以外は６クラス。さらに国立大の２クラスは、どちらも文系と理系を混ぜたクラス編成となっています。当然、文系と理系は授業が違うので、結局、同じ教室で一日を一緒に過ごす仲間は例年15～20人。こんな高校生活でどうやって気持ちが上向きになるのか。文系と理系を競争させるために混ぜたクラス編成にしていると先生から聞いた先輩がいましたが、果たして競争しているのか。４大学を目指す特進コースは、１年～３年は同じ校舎になり、縦のつながりを大事にして先輩が後輩に教えてもらえる授業枠があると言っておきながら、結局１年間に１回しかありませんでした。別に特進クラスを３学年とも同じ校舎にしなくても、その時だけ他のところへ集まればいい話だと思っています。
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学習環境質問、相談に対して誠実に対応してくれる先生もいれば、そうでない先生もいます。
124人中117人が「参考になった」といっています
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水戸英宏中学校 （茨城県 / 私立 / 共学 / 偏差値：42 - 44）在校生 / 2016年入学
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総合評価部活動がさほど強くない。学費は決して安くない。勉強できるクラスと勉強ができないクラスで分かれている。学力が低い奴ほど高い学費を払わせられる。また医歯薬ハイクラスに入れるようなバケモノは特待で学費免除がある。
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学習環境タブレットなど導入されたがあまり使ってない。ただ勉強に対する面倒見はいい。EIKOタイムと呼ばれる自習時間がある。３年生になるとテストも多くなり勉強時間もとても増える。週に1回の小テストがある。
86人中68人が「参考になった」といっています
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