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群馬県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 485件中 461-470件を表示
  • 男性保護者
    八幡中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      とくに優れたところもないし、ごく平凡な中学校ですが、生徒はみんななかがよい
    • 学習環境
      成績は県内でも標準より少し下ときいている。でも特に環境が悪いわけではありません
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  • 男性保護者
    金島中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      少人数なため父兄も顔見知りで安心感がある。こじんまりしたところがよい。
    • 学習環境
      1学級の人数がほどほどで、生徒個々に担任の先生の指導が行き届いている。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    木瀬中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
      少し前の話なので、参考になるか?と思いますが、古くて冷暖房が無かった体育館が最近建直されて新しくなりました。
    • 学習環境
      希望通りの高校に進学できたので、良い環境だったのではないかと思っています。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    休泊中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      全体的にとても落ち着きのある学習環境が整っています。学級崩壊やPTA内でのトラブルについても、在学中を含め今まで一度も耳にしたことがありません。質実剛健を旨とし、学習だけでなく部活動にもとても熱心に取り組んでいます。
    • 学習環境
      長期休みの時期には補習授業も組まれていますが、基本的には遅れの見える生徒のみが対象となっています。数学や英語といった特定の教科では、理解度によるクラス分けも導入されていますが、全体的には遅れがちな生徒へのサポートがメインになっているように感じました。
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    6人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    東中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学業、スポーツともに市内有数であり、県内においても優れている。自主性が重んじられ、調和も図れている
    • 学習環境
      自然と都市が程よいバランスの立地で、落ち着いた学習環境である
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    1人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    玉村中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      先生方が生徒との関係を大切にしています。担任や部活の顧問以外の先生も、関心を持って関わってくれます。部活後、全員が下校するまで声掛けをし、安全を見守ってくれています。
    • 学習環境
      学習環境は整っていると思います。学力が遅れ気味の生徒のフォローが、もう少しあるといいと思います。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    共愛学園中学校 (群馬県 / 私立 / 共学 / 偏差値:44 - 45)
    保護者 / 2009年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学校の雰囲気も良く、いじめなど生徒間のトラブルもなく、設備も整っていた
    • 学習環境
      公立校とくらべ教師のレベルも高く、責任感が強く安心して任せることができる
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    2人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    木瀬中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学年通信を毎日発行してくださった学年主任の先生がいて、クラスの日誌からほとんど原文を編集して、発行していただいていたので、親子で毎日楽しく読んでいました。子供の同級生が毎日どのように過ごし、最近気になったいる事などがわかりました、
    • 学習環境
      数学授業だけ理解度によりクラスを分けていたようでしたので、理解できるまで指導していたように思います。
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    2人中0人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    新島学園中学校 (群馬県 / 私立 / 共学 / 偏差値:49)
    保護者 / 2009年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      キリスト教の精神に則り、建学の精神がしっかりしている。毎朝の礼拝で、精神が穏やかになると思う。
    • 学習環境
      ラーニングシステム導入により、よりいっそう自己学習に意欲が湧いてきている。高校への進学もスムースで、六年間の一貫教育制度がとてもよい。
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  • 男性保護者
    群馬大学共同教育学部附属中学校 (群馬県 / 国立 / 共学 / 偏差値:57)
    保護者 / 2009年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      優秀な家庭の、高所得者の、医師弁護士等の子女が通学しており、前提として学力が高い
    • 学習環境
      生徒が選別された優秀なので自ずと皆が向上できる。競争できる環境にある。
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