国立中学校の保護者による中学校の口コミ低い評価順 [p.28]

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国立中学校の保護者による中学校の評判（口コミ）

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口コミ 1846件中 271-280件を表示

岩手大学教育学部附属中学校（岩手県 / 国立 / 共学 / 偏差値：55）
保護者 / 2023年入学
イメージに騙されない
- 3.0
- 総合評価
  
  昭和のイメージが、かなり強い。『THE真面目』や大人しい、雰囲気が暗い、癖が強い子供が多く社会にでてから、２代目の医者か２代目企業の社長にならないと、世の中から浮く
- 学習環境
  
  結局のところ、塾やZ会みたいな学校以外で学習しないと追い付かないか小学校から中学校に上がれない
- 総合評価
  
  昭和のイメージが、かなり強い。『THE真面目』や大人しい、雰囲気が暗い、癖が強い子供が多く社会にでてから、２代目の医者か２代目企業の社長にならないと、世の中から浮く
- 校則
  
  何と言うか『THE真面目』『異端児は認めません』『我が子に限って』等の空気感があります
- いじめの少なさ
  
  在籍している児童が、保育園時に下級生をトイレに閉じ込めた事例があり。父母は共に公務員で民間企業労働者を見下してる感
  
  在籍している児童の弟は、案の定、不合格
- 学習環境
  
  結局のところ、塾やZ会みたいな学校以外で学習しないと追い付かないか小学校から中学校に上がれない
- 部活
  
  文武両道は、かなり少ない割合なので運動部では活躍できていない
- 進学実績/学力レベル
  
  結局は塾やZ会みたいな自主学習しないといけないので、ステータス重視な感はある
- 施設
  
  公立と変わりなく、逆に違いがあると義務教育なので問題に、なると思う
- 治安/アクセス
  
  交通量が登下校時に多い上に、住民も昔ながらの家柄が多く、交通事故には気をつけたい
- 制服
  
  昭和のイメージで、時代の流れに乗れていない。制服が理由で私立に進学の話しも聞く
入試に関する情報
- 志望動機
  
  ステータスの為。附属小学校から中学校、一高、大学卒業だと、安心安全だから
投稿者ID：952393
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3人中0人が「参考になった」といっています
群馬大学共同教育学部附属中学校（群馬県 / 国立 / 共学 / 偏差値：57）
保護者 / 2022年入学
学び成長出来る学校。
- 3.0
- 総合評価
  
  もう少し学校に個性があっても良かったかなって感じですかね。
  普通な感じでしたので今後に期待いたします。
- 学習環境
  
  学習環境は普通な感じでしたので
  あまり気になりませんでした。
- 総合評価
  
  もう少し学校に個性があっても良かったかなって感じですかね。
  普通な感じでしたので今後に期待いたします。
- 校則
  
  校則は、守るものであり常識の範囲の事だと思いますので気にならない。
- いじめの少なさ
  
  イジメはない様に思えますが、イジメをする側は見えない所でしていると思います。
  先生の監視の元、雰囲気の良い学校を目指していければと思います。
- 学習環境
  
  学習環境は普通な感じでしたので
  あまり気になりませんでした。
- 部活
  
  先生生徒の一体感が多く見られた感じが致しました。良い傾向だと思います。
- 進学実績/学力レベル
  
  先生の、熱心が伝わってくる感じでしたので、良いと思います。。
- 施設
  
  設備に関しては、普通よりやや良い感じで最新という訳ではありませんでした。
- 治安/アクセス
  
  アクセスの悪さがあると思います。
  自転車が一番良い感じですね。
- 制服
  
  制服は気にならない範囲ですね。
  良くも悪くも見たいな感じですね。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  ちょっと答えずらいですね。
  どのような人と言われても一概に言えません。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  周囲の意見や見学体験を踏まえたうえで
  決めさせて頂きました。
投稿者ID：952012
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2人中0人が「参考になった」といっています
愛知教育大学附属名古屋中学校（愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値：54）
保護者 / 2019年入学
ふつうのがっこうです
- 3.0
- 総合評価
  
  なにもない期待していたよりもよくなかった色々と
  とりあえず勉強するかしかないつらすぎるけどしかたない
- 学習環境
  
  じぶんさえしかっりしてればいい塾にも言ってるしあてにしていない
- 総合評価
  
  なにもない期待していたよりもよくなかった色々と
  とりあえず勉強するかしかないつらすぎるけどしかたない
- 校則
  
  気にしたことがない
  ちゅうがくとからわらない制服も何でもいい感じだから
- いじめの少なさ
  
  いじめがあるかわからない、とりあえず自分には関係ない感じ
- 学習環境
  
  じぶんさえしかっりしてればいい塾にも言ってるしあてにしていない
- 部活
  
  どの生とも似たり寄ったり
  勉強はできるとおもうへいきんではこまるけど
- 進学実績/学力レベル
  
  思ったほど合格率がよくない
  もっとさごいとおもっていた残念です
- 施設
  
  古くさい感じはあるけど
  生活するには困らないから別にいいとおすぎるけど
- 治安/アクセス
  
  時間かかりすぎるこうつはふべんだからいやになるもっと楽していきたい
- 制服
  
  制服はどこもいっしょってかんじ
  どこでかってもいいかなら便利だけどしていされるからつらい
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  頑張る比土が多すぎるついていくことよりも受けにいたいから頑張る
入試に関する情報
- 志望動機
  
  中学日は進学してない
  ふつうのちゅうがくらないったじゅけんしてはいった
進路に関する情報
- 進学先
  
  地元こうっこうりつのだいがくにいきたい
- 進学先を選んだ理由
  
  おかねのため将来のため自分のため先生にはなりたくない
  じきょうりょがなったらもうすこしかんがえる
投稿者ID：929657
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4人中0人が「参考になった」といっています
愛知教育大学附属名古屋中学校（愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値：54）
保護者 / 2018年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
自力で真面目に頑張る子向き
- 3.0
- 総合評価
  
  自分で頑張る生徒が多いので、学校に何かを期待するというよりも、自主性の有無が勝負です。進学実績を誇る為の学校教育内容ではありません。
- 学習環境
  
  進学実績が高い割に学校のサポートは手薄なので、全員進学塾で必死に勉強します。
- 総合評価
  
  自分で頑張る生徒が多いので、学校に何かを期待するというよりも、自主性の有無が勝負です。進学実績を誇る為の学校教育内容ではありません。
- 校則
  
  制服があり、デザインは特に特徴もなく平凡です。生徒の質は高いので変に気崩しているところは見かけません。校則で縛らなくても一定の秩序が保たれるので、逆に何か問題があった時に教師に相談してもしっかりした対応をしてくれない場合があります。
- いじめの少なさ
  
  生徒の質が高いので暴力的ないじめは聞きません。もちろん子供同士のいざこざはあります。
- 学習環境
  
  進学実績が高い割に学校のサポートは手薄なので、全員進学塾で必死に勉強します。
- 部活
  
  進学校なので部活にはかまり力を入れていません。運動系も弱っちい部が多いです。
- 進学実績/学力レベル
  
  教師の進路指導よりも学習塾でどれだけ頑張れるかにかかっています。但し学校の授業のレベルはそれなりに高いです。
- 施設
  
  校舎は古いですが、国立だけあり敷地面積も広く設備は整っています。教室はクーラーもあり、私立ほどではないにせよ困ることはありません。
- 治安/アクセス
  
  遠方から交通機関で通学する生徒が多いですが、地下鉄の駅が隣接し、バス停も目の前です。
- 制服
  
  とにかくデザインが古臭いので、可愛さやオシャレ感を求めるのは諦めたほうがよいです。しかも結構価格も高いです。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  真面目でおとなし目の生徒が多いです。ガリ勉タイプの比率も高いので
  華やかさはありません。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  自宅から近かったことと、学校や生徒の雰囲気が良かったので安心して通わせられると思ったから。
進路に関する情報
- 進学先
  
  地元以外の私立大学の附属高校に進学
- 進学先を選んだ理由
  
  子供が学校の雰囲気を気に入ったことと、それなりの有名大学に進学出来るから。
投稿者ID：924565
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1人中0人が「参考になった」といっています
横浜国立大学附属横浜中学校（神奈川県 / 国立 / 共学 / 偏差値：58）
保護者 / 2019年入学
伝統ある格式を重んじる学校
- 3.0
- 総合評価
  
  国立ということもあり、昔からの伝統もある学校だが、制度などは、現代の風潮に合わせて柔軟にしたほうが良い
- 学習環境
  
  わからないところをフォローしてくれる先生もいればなかなか時間が取れないこともあった
- 総合評価
  
  国立ということもあり、昔からの伝統もある学校だが、制度などは、現代の風潮に合わせて柔軟にしたほうが良い
- 校則
  
  教科書を自宅に全て持って帰らないといけないなど、理不尽と思うことがある
- いじめの少なさ
  
  知る限り大きないじめは無かったような気がする。
  ただトラブルメーカーの子はいた。
- 学習環境
  
  わからないところをフォローしてくれる先生もいればなかなか時間が取れないこともあった
- 部活
  
  厳しい部活とそうでない部活があったように思う。
  受験の方に力を入れている感じ
- 進学実績/学力レベル
  
  塾でほとんどフォローしてもらっていたので、学校であまり対策した感がない
- 施設
  
  特に問題と思うことはなかったが、若干設備の古さを感じていた。
- 治安/アクセス
  
  少し家から離れていたので、部活などで夜遅くなるとちょっと心配だった
- 制服
  
  あまりかわいい制服ではない。
  もう少しデザインの良いものを採用してほしい
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  親が熱心だと感じた。一年の時から塾に通っている子もちらほらいた。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  中学受験を考えていて、比較的近いところにある学校を探していた
進路に関する情報
- 進学先
  
  理系につよい地元の公立高校に進んだ。同じ高校に進む子はあまり見かけなかった。いろんな子がいて今の方が
- 進学先を選んだ理由
  
  理系に強いこと。塾の先生にすすめられた。地元で有名な伝統校だった
投稿者ID：864032
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2人中0人が「参考になった」といっています
大阪教育大学附属天王寺中学校（大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値：60）
保護者 / 2021年入学
自主性が求められるので他力本願は無理です
- 3.0
- 総合評価
  
  勉強ができる子が入学してきますが、生徒の自主性に任されている部分が多く、先生のレベルが高いとは思えないのが本音です。
- 学習環境
  
  理科で、教科書の中の絵を書き写しなさいとか意味のない宿題がよくあり、レベルの低い教師が散見される。
- 総合評価
  
  勉強ができる子が入学してきますが、生徒の自主性に任されている部分が多く、先生のレベルが高いとは思えないのが本音です。
- 校則
  
  スマホの携行を禁止している。登下校中に子供に何かあったときにどのように連絡を取ればよいのかと思う。
- いじめの少なさ
  
  特に目立ったいじめの話は聞きませんが、きずかないところでのいじめはあると思います。
- 学習環境
  
  理科で、教科書の中の絵を書き写しなさいとか意味のない宿題がよくあり、レベルの低い教師が散見される。
- 部活
  
  単純にクラブが弱いので、試合によく負けているから。勝ったという話はあまり聞いたことがないです。
- 進学実績/学力レベル
  
  受験対策用の勉強は学校ではせずに、各自に任されているので、進学実績は他の進学校と比較するとよくない。
- 施設
  
  伝統がある学校ですが、国の予算がないのか、校舎はかなり古く、設備も古いです。
- 治安/アクセス
  
  寺田駅から公園を渡ってすぐなので、アクセスは便利だと思います。
- 制服
  
  あくまでファッションですから、私自身は普通の制服と思います。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  やはり進学校というだけあって、賢そうな子が多く、親の会合出席率も高いです。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  子供が受験したいと言ったので、経済的にも私立より国立の方が助かるので、また伝統もある学校なので受験しました。
感染症対策としてやっていること

親は一人だけ参加可能とか、プールは禁止、体温のm、愛日の提出など。

投稿者ID：860882
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1人中0人が「参考になった」といっています
東京学芸大学附属国際中等教育学校（東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：63 - 64）
保護者 / 2019年入学
自由な雰囲気が漂う校風です！
- 3.0
- 総合評価
  
  個人的には良いのではないかと思いますが、比較となるとわからない。他の学校の情報が少ないので判断しかねます。
- 学習環境
  
  自宅においては、すすんで机に向かっておりますのでヤル気はあるのかなと考えております。
- 総合評価
  
  個人的には良いのではないかと思いますが、比較となるとわからない。他の学校の情報が少ないので判断しかねます。
- 校則
  
  自由な校風のわりに、お昼休みの外出が厳しい。事情により弁当等が持参できない時手続きが面倒みたい。
- いじめの少なさ
  
  子供からいじめに対する事柄を聞かないし、登校する時も普通ですので今のところ問題はないかと思います。
- 学習環境
  
  自宅においては、すすんで机に向かっておりますのでヤル気はあるのかなと考えております。
- 部活
  
  部活動にいたるまでの余裕がない。帰宅時間が遅くなるので少し可哀想です。
- 進学実績/学力レベル
  
  進学実績は文句なしですが、子供の実力が計りきれないのでなんとも言えない。
- 施設
  
  何をもって充分なのかがわからない。判断基準が当方に有りません。
- 治安/アクセス
  
  治安は良いのではないかと思います。アクセスも普通なのかなと思います。
- 制服
  
  制服は一応ありますが、ほぼほぼ自由なので本人は納得しているのではないかと思います。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  帰国子女が多く名前の通り国際的で生徒も自由闊達な雰囲気が漂う校風に感じています。今のところ満足しています。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  本人の強い要望ですので親としてはサポートに徹しています。要は何事も本人次第であり自分の道は自分切り開くしかないと思います。
進路に関する情報
- 進学先
  
  編入学なのでそのままです。
- 進学先を選んだ理由
  
  本人の希望通りなので何も言うことは有りません。環境その他も調べた上でのことなので
投稿者ID：860423
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2人中0人が「参考になった」といっています
佐賀大学文化教育学部附属中学校（佐賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値：56）
保護者 / 2021年入学
だ佐賀西目指す学校です。
- 3.0
- 総合評価
  
  佐賀西合格をどれだけ出すかを指針としている学校で、自ら勉強できない子は、大変きついと思う。部活動中心じゃない
- 学習環境
  
  課題が結構たくさん出る。しないやつもいるがそれは評価されない。
- 総合評価
  
  佐賀西合格をどれだけ出すかを指針としている学校で、自ら勉強できない子は、大変きついと思う。部活動中心じゃない
- 校則
  
  変な格好をしなければ特段注意されるようなことない、基本的にはみんな真面目
- いじめの少なさ
  
  時々聞くが基本的には女子が多いような気がする。シカトが多いかも
- 学習環境
  
  課題が結構たくさん出る。しないやつもいるがそれは評価されない。
- 部活
  
  少ないし、やる気はあまりない。どちらかというとみんな学業優先
- 進学実績/学力レベル
  
  高い方だと思う。当然みんな勉強するし、塾も行っている。真面目
- 施設
  
  建物は新しくはなく、古い。エアコンは付いていたと思う。暑い。
- 治安/アクセス
  
  ガードマンがいる。シャッターまでしっかりしないが。治安は良いと思う。
- 制服
  
  普通。男子は学ラン。学ラン好きならいいと思う。女子もセーラー服様
入試に関する情報
- 志望動機
  
  佐賀西以上の学校を目指して入り、狭い世界ではなく、広い世界を知ってほしい
感染症対策としてやっていること

あまりガッツリはしていない

投稿者ID：859674
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2人中0人が「参考になった」といっています
千葉大学教育学部附属中学校（千葉県 / 国立 / 共学 / 偏差値：59）
保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
もしかして間違って回答してたかもです
- 3.0
- 総合評価
  
  総じて普通と判断。現時点では3点が妥当。今後の更なる努力と発展を祈念して3点とする。今後の未来に期待したいです。
- 学習環境
  
  良くもなく、悪くもなく、これといって素晴らしいという事象も聞かないので3点とした
- 総合評価
  
  総じて普通と判断。現時点では3点が妥当。今後の更なる努力と発展を祈念して3点とする。今後の未来に期待したいです。
- 校則
  
  詳細はよくわからないので、適切なのか、適切でないのかは判断出来ない。
- いじめの少なさ
  
  いじめについても同様で、細部詳細については聞くことは無いので、3点とした。
- 学習環境
  
  良くもなく、悪くもなく、これといって素晴らしいという事象も聞かないので3点とした
- 部活
  
  普通であると判断。悪い噂も聞かないので特に心配事は無いのが現状である。
- 進学実績/学力レベル
  
  普通であるという認識。可もなく不可もなし。特段の賞賛事項もないという認識
- 施設
  
  素晴らしいという評価に至るような施設は見受けられないと思い3点とした
- 治安/アクセス
  
  治安は特段素晴らしく良いとは思わない。重大事件に発展するような事象が発生しないことを祈る
- 制服
  
  3点であるという認識。普通レベルであると思います
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  各人の努力者が多いと思う。自分のために、努力していると思う。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  通える学校が近いので、小学生の同級生と同じ中学を本人も希望した為
進路に関する情報
- 進学先
  
  きみつこうこうへ進学した
- 進学先を選んだ理由
  
  本人の希望ですね。本人が決めて、本人が決心した為、本人の意見を尊重しました
感染症対策としてやっていること

中学校？高校だと思って回答してました。感染予防でクラス時差通学などを実施してました。

投稿者ID：751108
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6人中0人が「参考になった」といっています
お茶の水女子大学附属中学校（東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：52 - 68）
保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
普通の都内にある国立です。
- 3.0
- 総合評価
  
  無事に卒業できたので、３年間という短い時間ではあったが、全体を振り返ってみて概ね良好であったと考える。
- 学習環境
  
  交通の便や自然環境など、立地に見合った利便性が確保されていた。
- 総合評価
  
  無事に卒業できたので、３年間という短い時間ではあったが、全体を振り返ってみて概ね良好であったと考える。
- 校則
  
  地震の通っていた中学も国立であったが、それと比較しても普通である。
- いじめの少なさ
  
  多少のいじめはあるものの、周囲と比較して多発していたという印象はない。
- 学習環境
  
  交通の便や自然環境など、立地に見合った利便性が確保されていた。
- 部活
  
  特に目立ったものはないものの、種類や内容などそれなりに整備されていた。
- 進学実績/学力レベル
  
  学力や進学については国立という公平さのある学校のため、様々であった。
- 施設
  
  施設的には国立の付属という点で可もなく不可もなくという一般レベルであった。
- 治安/アクセス
  
  治安、アクセスについては概ね良好であったと考えている。
- 制服
  
  制服は個人情報保護の観点から見た場合、不必要であると思う。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  国立という点で様々な人がおり、多種多様性では良かったと考えている。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  特別なことはなく、システムとして小中一貫校であったため進学した。
進路に関する情報
- 進学先
  
  本人の希望を聞き入れ、行きたいという学校を受験させ、合格することができたので進学した。
- 進学先を選んだ理由
  
  本人が望んだ学校であったため、受験して合格したのでそこに進学させた。
感染症対策としてやっていること

コロナウイルス以前であったため、特別なことはしていなかった。

投稿者ID：750336
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