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熊本県の中学校の評判(口コミ)
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帯山中学校 (熊本県 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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総合評価ほかが分からないので、こんなものかと思いますが全体的に規律は守れているし真面目な生徒が多い。
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学習環境学校の中のことはわからない。が、全体的に学力レベルは高いと思う。地域がらもあるのかもしれません。
2人中2人が「参考になった」といっています
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鹿南中学校 (熊本県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2012年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価都会の学校より設備などは充実していませんが、不便ではありません。弓道場や中庭などもあります。きれいとは言えませんが、いいと思います。
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学習環境学年によってもよりますが、そんなに荒れていないと思います。
校舎は古いけど、良く言うと落ち着きます。
田舎なので窓から山などの緑がきれいに見えます。気持ちいいですよ。
2人中2人が「参考になった」といっています
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第三中学校 (熊本県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価部活をとうして、勉強の仕方など。人にたいしての関わり方など。学校へ行くのがとても楽しいようでした。
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学習環境学習意欲は、わかりません。人それぞれなもので、皆塾とか気の合う者同士で行っていました。
2人中2人が「参考になった」といっています
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託麻中学校 (熊本県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2010年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価的確な進路指導をできる先生が少ない。進路に関しては生徒や父兄が塾と話し合って決めることと割り切っているようで、全部とは言わないが責任感が欠如した先生方が少なからずいる。
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学習環境クラスの中で全体の成績の底上げができていないので、勉強をするという雰囲気作りができていないようでした。お互いを高めあうというよりも足を引っ張り合うみたいでした。
2人中2人が「参考になった」といっています
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山鹿中学校 (熊本県 / 公立 / 共学)保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価人間としてどうあるべきかを学べる多くの機会を与えてもらえた。挨拶の大切さ、諦めない心を持つ事など
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学習環境学習意欲は人それぞれだが、個人にあった学習ができていると感じた。
2人中2人が「参考になった」といっています
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御船中学校 (熊本県 / 公立 / 共学)保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価手のかかる生徒が多く、先生方はその対応でめいっぱいという印象でした。先生の中には信頼できる方もいらっしゃいましたが、余裕がないという感じでした。
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学習環境授業中に平気で話したりする光景が見られました。騒がしく、これで聞こえているのだろうかと心配しました。
2人中2人が「参考になった」といっています
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託麻中学校 (熊本県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2007年以前入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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【学習環境】
託麻中学校はマンモス校と呼ばれていました。そのため教室はとても多く様々な分野の教室があり勉強を極めたいという方にとっては非常にいいものと考えられます
【先生】
先生は基本的にアツい先生が多いです。しっつかりと叱咤激励しながら私を卒業に導いてくれました...
2人中2人が「参考になった」といっています
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西合志南中学校 (熊本県 / 公立 / 共学)在校生 / 2023年入学
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総合評価全くおすすめしません。ここは学びの場とは言えない。いじり、いじめを受けていない人の方が少ない。
学力が低い人は勝手に頭の良い人に見下されていると勘違いをしそれを理由に攻撃してくる。 -
学習環境とても授業が上手い先生もいれば、ただプリントの内容を黒板に書き写して一方的な授業をする先生もいる。そういう人の授業では頭が良い人しか学ぶことができない。
3人中2人が「参考になった」といっています
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真和中学校 (熊本県 / 私立 / 共学 / 偏差値:50 - 51)保護者 / 2018年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価奨学生Cは偏差値40台ですが、学習進度が早いことがプライドのような学校だったので、定期テストでアップアップの子も多いです、中には偏差値60台の子も少数います。
高校に上がると、一般生とは混ざらないクラス編成・テスト問題になるため、一般生の優秀さに高校3年で愕然とする内部生です。
内部生で国公立大学に合格できるのは少数です。
私立大学の推薦狙いと腹を括って6年間過ごせた子は、無事に推薦を勝ち取り大学合格しています。
国公立大学を目指したければ、公立中学で様々な子と様々な経験を通して高校を選んだ方がベターだと後悔しています。 -
学習環境朝課外を実施してくれるはずがコロナ禍で中止になり、教師の働き方改革で朝も夕も「教師は残業はません」と課外は立ち消えのまま。
自発的に勉強できるレベルの生徒はごく一部なので、定期テストのために塾が必須でした。
教師がデジタルに弱く、zoom配信のパスワードすら保護者に連絡できないなど、お粗末な感想です。
3人中2人が「参考になった」といっています
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熊本大学教育学部附属中学校 (熊本県 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)在校生 / 2021年入学

- 3.0
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総合評価普通です。教育の質はいいかもしれませんが、基本教科書どうりでなく、先生のしたいことをやらされます。塾は必須です。
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学習環境自分でやらないと先生は何も言いません。先生によってはテストが悪いと勉強会とか開きます。
3人中2人が「参考になった」といっています
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