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中学校の評判（口コミ）
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桜修館中等教育学校 （東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値：64）在校生 / 2018年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価全てのことに熱心に取り組むことができる学校だと思います。ただ、とても向き不向きがある学校だと思います。
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学習環境ホームルーム前の朝学習や、それぞれの教科の小テストなどでしっかり授業の内容を確認しながら進んでいくので、特についていけなくなることはありません。ただ、進みが早いので、塾に行っている人も多いです。
18人中15人が「参考になった」といっています
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玉川聖学院中等部 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：45 - 46）在校生 / 2019年入学
- 2.0
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総合評価まとめるといじめなどが実際にあっても先生はなにもしてくれない。部活は結構いい。校則はまぁまぁ。施設は良き。
結論としてはまぁまぁな学校。 -
学習環境先生の教え方の差が激しい。教え方が上手い先生がいれば、教え方がまぁまぁな先生がいる。
18人中15人が「参考になった」といっています
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名古屋大学教育学部附属中学校 （愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値：56）保護者 / 2018年入学
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- 5.0
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総合評価教師自身が教師を楽しんでいる雰囲気があり、生徒ものびのびと生活しているから。 そうした中で学校生活を過ごすことが出来ることは、学業も人間形成の面でも大きなプラスになると思う。
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学習環境宿題はそれなりに出ていると思うが、基本的に放置だと思う。家庭でのフォローは必須だと考える。
18人中15人が「参考になった」といっています
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札幌日本大学中学校 （北海道 / 私立 / 共学 / 偏差値：58 - 62）卒業生 / 2012年入学
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総合評価学校の利益のためであれば多少の生徒の犠牲などを決して惜しまない。先生は絶対。
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学習環境先生は基本的に聞いたら教えてくれる。指導レベルは天から地まで様々。
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横浜富士見丘学園中学校 （神奈川県 / 私立 / 男女別学 / 偏差値：40 - 42）保護者 / 2017年入学
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- 1.0
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総合評価少人数だからか情報が少なく、口コミ、見学や説明会では知り得なかった事が次々と出てくる。私立だけど手厚くはない。対応が遅い。セキュリティも緩い。 イベントは盛り上がりに欠けます。
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学習環境授業中、質問する人がいると全く進まなくなる。進学校が使う教材を使用し、生徒達のレベルに合っていない。
18人中15人が「参考になった」といっています
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工学院大学附属中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：48 - 55）保護者 / 2015年入学
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総合評価既出ですが、宣伝には力が入っています。
学内の全員参加のイベントはここ数年で随分と減ったようですが・・・。
授業に関しては他校と比べて内容空疎な部分が目につきます。特殊さ、ユニークさは特に感じられません。
生徒全員にiPadを持たせてはいますが、使わせ方が中途半端です。先生によって差があるようです。リテラシー教育も甘いように感じます。
通学圏内に他に選択肢があるのであればよく見極めた方がいいと思います。
学校説明会だけで判断せず、進学実績など他校と相対化できることも調べたうえで入学を検討してください。 -
学習環境補習はあります。受験対策は高校に無試験で進学するので無いようです。
18人中15人が「参考になった」といっています
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咲くやこの花中学校 （大阪府 / 公立 / 共学 / 偏差値：56）在校生 / 2016年入学
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総合評価素敵な人が沢山いて私はとても大好きです。
宿題の量が地元のこと比べるとめっちゃ多いのが嫌ですが、高校の先生が教えてくれる授業があって地元の中学より発展したこともできるし、施設も綺麗で充実している、などのいい所が悪い所より倍あります。
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早稲田大学高等学院中学部 （東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：70）保護者 / 2015年入学
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総合評価慶應中等部と入学手続最終日まで迷いましたが、子供の早大学院に行きたいという強い希望で入学しました。実際に入学してみると、設備、教育、友人、部活と、すべての環境が素晴らしく、本当に早大学院にして良かったと心から言えます。早稲田大学の付属中学は早大学院だけで、他の早稲田系列は、運営する学校法人自体が早稲田大学ではない、と知らない人が多いのでは。当然、直系校である早大学院が、政経や法学部など、早稲田大学の看板となる学部への推薦枠が多いのは当たり前の事です。ただ早稲田大学に行きたいだけで、学部は気にしないなら、他の早稲田系列校でもいいとは思いますが。
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学習環境入試とは離れた環境であるため、本当の活きた英語を学んでいます。毎年、スピーチコンテストを開催してますし、英検も中学時代に2級を取る人もかなりの割合でいます。また、他の教科でも、プレゼンの機会が多く、人前で話す事に慣れています。また、プレゼン資料作成のために、パワポを使いこなすなど、嫌でもパソコンスキルが高くなります。
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桐朋女子中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：40 - 42）卒業生 / 2009年入学
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総合評価卒業して分かりますが、かなり評価の分かれる中学校だと思います。卒業しても桐朋大好き、桐朋に戻りたい！という子もいれば、キッパリ縁を切ると言う子もいます。
保護者の方達の評価も拝見しましたが、生徒が主体となった体育祭や文化祭、生徒会活動の経験から得られる見えない力に価値を見いだせる親御さんからは評価が高く、保護者への対応や進学指導にコストパフォーマンスを求める親御さんにとっては損な学校にしか映らないのかなと思います。残念なことですが… -
学習環境積極的に時間を割いて下さったと思います。自身は職員室におしゃべりに通うタイプでしたが、高2高3位になるとしょっちゅう誰かが質問に来ていました。
18人中15人が「参考になった」といっています
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成蹊中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：61 - 62）保護者 / 2010年入学
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総合評価教師の質が高い。いい子がいっぱいいる。娘はいじめられっ子だったが、囲い込んでくれる素晴らしい友に出会えよかった。吉祥寺徒歩圏内でありながら、自然に囲まれた素晴らしい教育環境で過ごせる。
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学習環境勉強は強制されるものでなく、自主性を重んじる、というのは昔も今も変わらず、勉強がちょっとね・・・、という子は、良いところを伸ばすべく、美術系の大学への進学を推し進めたりもする。早慶を目指す子のみ受験体制に入る。成蹊大学への推薦枠を超える卒業生は出さないので、基準を満たせば、成蹊大学への進学は可能、かつ、ある一定以上の基準を満たせば、成蹊大学内部推薦枠を保持しつつ、他大への進学も可能である。成蹊大学は青山や立教あたりと偏差値的には同程度であるので、基本GMARCHを目指し受験勉強する必要はない。
18人中15人が「参考になった」といっています
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