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在校生による中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生| 卒業生保護者
口コミ 34085件中 1341-1350件を表示
  • 女性在校生
    三重中学校 (長崎県 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2016年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      行かない方がいい
      普通の生徒だったらまだしも不登校生、別室登校、保健室登校を検討している子に対してあまりにも酷すぎる点があり普通の生徒に対してもすぐに怒るのであまりにおすすめは出来ません
      特に保護者との連携があまり取れていなく電話をし、意見を言うと担任と指導主任、教頭の間で内容が少し変わったものに改変されることが多く、保護者に言う内容と教師に言う内容が少し違うのが目に見えてわかります
      スクールカウンセラーも生徒に対しての言葉遣いがなっていなく生徒に対して学校に来る資格が無い…などと権利を否定する発言が多く見られその反動で学校に行けなかった子がまたも行けなくなり悪循環が続きます。
      私は在校生なのですが(2018/11/07)にその前から保健室登校を続けたいと言う希望を出しているのにも関わらず別室登校への切り替えを求められ保護者にそういったことを話すというのがあまり出来ていないように思えます。
      話の内容の解釈があまりにも食い違うのでちゃんとした対応を求めるのは難しいと思います
      引越しや受験が可能なお宅は学区を変更することをオススメします。
      お子さんの教育には良くないと思います
      行かない方が凄くいいです
    • 学習環境
      学習のサポートですが、普通の生徒も塾に通わなければ分かりづらいと思います。
      特にあまり教室に馴染めない子等は別室で勉強をするのですがプリントを1枚程度置かれてそれを解くだけなので学習のサポートはあまり出来ません。
      終わったあとの事も聞かされず次の行動をどうしたらいいのか悩むハメになるので結果的には学習のサポートをしていない事になることが多くあまりサポートをしている様子はありませんでした。
      先生は基本的に男の先生がだめですね
      生徒の理解をしようとしないので歪みが生まれます
      特に学年指導主任は生徒と話をしている時に生徒が泣いているのにもかかわらず椅子の背もたれに腰を任せ背伸びをしたりと適当な態度が多くお子さんが傷つく事が多いと思われます、
      帰る、という生徒に対しての言動もあまり良くなく指導をしている時も威圧的な行動が多い為(ものさしで体育館の床を叩くなど)に精神的に辛い思いをすると思います
      道を間違えただけで教室に行け等、あまり配慮をする様子がありません。はっきりいって不愉快です
      お子さんの教育上悪影響になるのは確実かと思います。学校側としては現状維持が良いと思っているようで改善は期待できません…
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  • 男性在校生
    東北学院中学校 (宮城県 / 私立 / 共学 / 偏差値:48)
    在校生 / 2016年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      教師の当たり外れが大きい
    • 学習環境
      学習の面では、学院高校にそのまま行く人がほとんどなので授業で受験対策とかは、ありません
      ですが中高一貫校だからできる授業の進め方や進み具合があります。
      例を挙げるとすれば古典は、中学生のうちに公立の生徒が高校でやるような内容を早めに取り組み 高入生と中入生の学力の差を埋めてくれます。 勉強を頑張りたいのならほかの学校があると思いますが滑り止め程度に考えてた方がいいです。
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  • 男性在校生
    旭南中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2017年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      旭南祭と呼ばれるイベントがあります。
      あまりに忙しい日々が続き、一寸したミスで攻め立てられます。
      苛められっ子は些細過ぎることでこそこそいわれます。
      正直言って楽しくないです。楽しんでいるのは
      パリぴとか教師、三役だけです。(パリぴ)
      3日あり、合唱コンクール、運動会とあり、やることが多いので
      ピリピリします。
      特に変わったことは有りませんね。
    • 学習環境
      授業中の居眠りを放置するかたもいます。
      熱血の教師が多いので疲れます。
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  • 女性在校生
    高志野中学校 (富山県 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2016年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      田舎で生徒の数も少なくあまり楽しくない。
      いじめも毎年あるし、楽しいと思う人はほとんどいないとおもう。SNS関係のことは特に厳しい。
      2020年に統合し清明中学校に変更。
    • 学習環境
      授業中は至って普通。
      受験生になると定期テストがたくさんある。
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  • 女性在校生
    砧南中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2017年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      普段からトラブルが多く学ぶ所としてはよく思えない。学校外での学習が必須。独学の仕方やワークだけをひたすら説いているのが良いだろう。とりあえず行くだけな所。
    • 学習環境
      ほんの一部の先生は熱心に授業をしてくれるが、生徒にひいきしたり、一緒になって騒いでいる人がいるのも現状。
      参考書を基に家で自習をするか、塾に行くのが良いと思う。
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  • 男性在校生
    長栄中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2023年入学
    • 総合評価
      精神的に幼い生徒が多い。特に男子。例えば運動会の途中で抜け出したり、何度注意されても全く改善しない生徒が多い。自分が確実に悪いのに非を認めずに先生に怒られると逆ギレして愚痴ったりする生徒がいる。陰口もひどい。少し気に入らないくらいで仲間を作り一緒に陰口を言い始める。深夜徘徊してる生徒もいる。そして警察に補導されたのを武勇伝のように語る生徒がいる。授業妨害をする生徒もいる。わざと大きな音を立てたり、騒ぎ立てる生徒がいる。
      運動会を抜け出すなど論外。こんな自制心のない人間が社会に出てはいけないと思う。
    • 学習環境
      受験が近づくと志望している人が多い高校から過去問を選び解説してくれる。
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  • 女性在校生
    近畿大学附属中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:45 - 58)
    在校生 / 2023年入学
    • 総合評価
      指導方針も明確ではなく、学校が謳っている精神など全く感じられません。勉強への色んな取り組みもイマイチです。
    • 学習環境
      医薬、アドバンスの2コースは良く見てもらえるが、プログレスコースになるとできない子は放置。高校一年生にはあがれても高校二年生に上がれない子が毎年プログレスコースからかなりの人数がでる。学校側にすれば、そういう生徒を近大にあげたくないので、放置するんでしょうね
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  • 男性在校生
    明治学院中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:52 - 57)
    在校生 / 2024年入学
    • 総合評価
      楽しいクラスメイトやいい先生ももちろんいるのだが、人を殴ったり、廊下に立たせたりする先生がいて、本当に毎年毎年のクラスの当たり外れの差が大きい
    • 学習環境
      先生によってやる気の差がある
      タブレットを駆使する学習があるのはいい
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  • 男性在校生
    第一中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2023年入学
    • 総合評価
      いい点は設備や制服などのガワだけが良く、良い先生ももちろんいるが、それはとても少ない。その割には偏差値が高くまるで学校が高くしているように言っているがそれは全くの嘘でただ塾に言っている生徒が多く、ただそれだけの事。
      全体的に大人しめの生徒がおおくやんちゃな生徒には8割合わないと思う。
      やんちゃな生徒に寄り添って改善をしていくなどが一切ない。
    • 学習環境
      まあ平均的な偏差値は高いが、ほとんどが塾に行ってそっちで勉強している。
      学校のおかげ。という訳ではない
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  • 男性在校生
    北嶺中学校 (北海道 / 私立 / 男子校 / 偏差値:56 - 67)
    在校生 / 2022年入学
    • 総合評価
      現地での学校説明会では見えてこない部分が多く、入学してから不安の尽きない毎日である。学校、寮ともにあまり期待しないほうがよい。
    • 学習環境
      受験対策に関してはよくやっているようだが、成績により帰省のタイミングが違うことがいじめのきっかけとなっている。
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