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中学校の評判(口コミ)
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滑川中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)在校生 / 2023年入学

- 1.0
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総合評価定期テストのレベルはめっちゃ高いのに、勉強が苦手な生徒に対してのサポートがなさすぎると思います。
何より、生徒への贔屓がひどすぎます。先生に嫌われると、テスト良い点をとっても内申点に反映されません。
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学習環境定期テストのレベルが高すぎます、クラス平均点が40点以下の時がありました
テスト前はワークなどが課題として出されますが、テストでワークの問題はせいぜい数問。ワークをやる意味が感じられません
頭が良い生徒とそうでない生徒の差が激しすぎる
6人中6人が「参考になった」といっています
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春日中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)在校生 / 2022年入学

- 1.0
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総合評価体育会がとても古く先生たちからプレッシャーをかけられて耐えられなくなる人もいます。体育会のときのあいさつはのけぞって「みなーさーん こんにちはー」と叫んでいます。校歌は歌うというより叫ぶという表現のほうがあっている気がします。全体的に楽しい学校生活ですが、昭和感が残りまくってて台無しです。
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学習環境CSSという自習スペースがあって勉強したい人は放課後残って勉強できるのですが、座席が足りない部分があると思います。
6人中6人が「参考になった」といっています
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船越中学校 (広島県 / 公立 / 共学)在校生 / 2022年入学

- 1.0
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総合評価他の学校に行けばよかったです!泣
校則を保護者と話し合うことなく、先生方の意思で決めます。自己中心的な先生の多い学校なのかなと思ってしまいました。
他は、一部の先生を除いて、いい人ばかりだと思いました。
治安は良くも悪くもって感じです。 -
学習環境放課後学習会では、地域の人がわざわざ山の上の本校までお越しくださり、生徒に勉強を教えてくださいます。
先生も、人によりますが熱心に教えてくれる、いい人が多いと思います。
6人中6人が「参考になった」といっています
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関西大学中等部 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:52 - 57)在校生 / 2021年入学
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総合評価関西大学への進学をしたいのであれば、同併設校である関西大学第一中学校さんをお勧めし、部活動を真剣にやりたいのであれば、関西大学北陽中学校さんをお勧めします。私自身生徒会執行部に勤めており、交流会等を実施しましたが、私たちの学校は教職員のいざこざに巻き込まれたり、生徒によって態度を変える先生が多いと感じました。
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学習環境授業の進度が早い先生は早すぎ、遅い先生は遅すぎらという状況です。
関西大学への内部進学が多いので、受験対策は特にありません。また中等部から外部受験をしたい場合本当にお勧めしません。対応がかなり悪いです。
6人中6人が「参考になった」といっています
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増戸中学校 (東京都 / 公立 / 共学)在校生 / 2022年入学
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総合評価トイレが汚い
いたずらで蹴られると開くくらいの鍵
落書きあり
設備があまりよくない
ドアが木
先生によって挨拶を返してくれない
物を貸し出してもらえなかったりする
結論
先生によって左右される 校舎がボロい
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学習環境毎回補習だったけどいい先生だとわかりやすい補習を受けさせてくれる
6人中6人が「参考になった」といっています
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第四中学校 (長野県 / 公立 / 共学)在校生 / 2022年入学

- 1.0
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総合評価おもんないし、体育祭などの行事の後、負けたチームが愚痴ってる。
設備も綺麗とは言えないし、先生も大体がハズレ。アクセスは微妙 -
学習環境先生によって当たりハズレがある。
分かりやすく面白い先生もいれば分かりにくいくせに上から目線の先生もいる
6人中6人が「参考になった」といっています
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大森第七中学校 (東京都 / 公立 / 共学)在校生 / 2023年入学
6人中6人が「参考になった」といっています
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松江第四中学校 (東京都 / 公立 / 共学)在校生 / 2022年入学
6人中6人が「参考になった」といっています
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熊本信愛女学院中学校 (熊本県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:45 - 49)在校生 / 2022年入学
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総合評価とにかく厳しいです。テストが多く、先輩たちの課外も多く、補習も何日も受けさせられますそれから宿題が多いです。
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学習環境学習サポートはいいと思いますが、冬に補習があります。補習の日にちが多くてゆっくり休めません。
6人中6人が「参考になった」といっています
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同志社中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:59)保護者 / 2019年入学
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総合評価組合活動に忙しい先生方が多い印象。 中学は義務教育なんだからいくら私学と言ってももうちょっとやるべきことがあるかと。 あとこういったサイトやgoogleの悪いコメントはすぐ消される。
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学習環境コロナを理由にオンライン授業などが多かったが、定期考査をしない主要教科もあり、義務教育なのに生徒一人一人の勉強時間が圧倒的に足りていない感がある。 しかも先生方の一部には「学びプロジェクト」をやっていることに自己陶酔されている方がおられるようだ。
6人中6人が「参考になった」といっています
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