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保護者による中学校の評判（口コミ）
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志段味中学校 （愛知県 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 1.0
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総合評価授業中に私語が多い先生がいる。 塾ありきの教育である。学力は周りの中学からしても低い。設備も古い。
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学習環境学習に対するサポートは低いと思います。授業で実施する問題数も少なく塾に行かないとなかなか学力は伸びないと思います。先生達も塾ありきで授業をしている感じです。
3人中2人が「参考になった」といっています
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第二中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2018年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価先生が自分の嫌いな生徒を叩いたり、蹴ったり、成績は１しか付けないと言葉の暴力をはいたりとしながら、事実を認めず、まだ学校にいるばかりか、担任から外して二年にそのまま上がるという対応しかしないような学校です。
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学習環境先生の教え方の問題なのか、問題が難し過ぎるのか、平均点が低い。
3人中2人が「参考になった」といっています
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愛川東中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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【学習環境】
愛川高校以外に志望するなら塾に行かせないとキツイレベルです。
【進学実績/学力レベル】
先生方も進路のアドバイスなく自分で決めて無理か平気なのか答える程度です。
【施設】
特に変化なくグランドの水はけも悪いです。行政も予算がないのか施設に変化なし
【治安...
3人中2人が「参考になった」といっています
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棚倉中学校 （福島県 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価校則に対して、先生方一人一人言うことが違う。
靴下はワンポイントなら良いとされていますがワンポイントでも色など注意されることが多く困る。
女性の先生は下着の透ける服を着ていて、思春期の子供を教育する場の職員として靴下のワンポイントを注意するよりも教職員として相応しい服装をして欲しい。
学校で何かあった時にここの先生は子供の話を聞かない。まず、子供とはいえ、当人の話をきかないのに話の解決になるわけもないまま子供に謝らせる。
書ききれないほど不満だらけ…… -
学習環境各クラス、出来る子と出来ない子の差が激しい。
出来ない子に対して取り組みもない
3人中2人が「参考になった」といっています
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鶴見大学附属中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：40 - 47）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価校内は割りと新しい校舎なので、清潔感はそれなりにある。
学習に力を入れているかといえば、あまりそれは感じられない。
年配の先生に関しては、総合的には話をきちんと聞いてくれる方が多いが、若い先生は生徒によって対応の仕方が全く違う。他学年担任していたが見きれず中学生の担任に移動してきた教師もおり、生徒からの不信感を持たれている教師も在任している。教員をもっと厳選してほしい。 -
学習環境学習能力の高い生徒に対してはそれなりに力を入れ、落ちこぼれている生徒はおいていかれる。
3人中2人が「参考になった」といっています
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東住吉中学校 （福岡県 / 公立 / 共学）保護者 / 2018年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価学力の低さ、不登校児に対する対応、部活動の種類の少なさ、など総合してこの評価です。平均点の低さは不安です。
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学習環境中間、期末共に各教科平均点が50点台と低さに驚いてます。テスト前にワークやプリントなどはあるし、毎日の１日一頁という宿題もありますが学習力の向上には繋がってないと言わざるえない。またクラスによっては騒がしく、先生が授業を諦め職員室に引き上げたことがあるとのこと、授業を受けたい生徒もいるだろうに教師が教室を出ていくのは感心できません。
3人中2人が「参考になった」といっています
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内川中学校 （石川県 / 公立 / 共学）保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価良くありませんでした。1クラス10名ほどしかいません。
子供同士は仲良くも悪くもなくお互いにあまり興味が無い。ただ親同士では大変な思いをさせてもらいました。
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学習環境勉強ができる子とできない子の差がはげしい。できないこはそのまま見離されてる感じがした。できる子は通塾。
3人中2人が「参考になった」といっています
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吾嬬立花中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2024年入学
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総合評価テストや提出物で良い点数をとっても先生のお気に入りの子しか良い評価がもらえず子供の頑張りを無碍にする先生が多いです。おすすめできないです。
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学習環境テスト前に放課後勉強があります、英検のサポートもあるようです。
4人中2人が「参考になった」といっています
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上原中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2025年入学
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総合評価生徒、教師共にレベルが低く、教育機関として体をなしているのかが疑問。いじめの頻発は親として非常に不安だ。
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学習環境勉強についていけない生徒へのサポートはほとんどないそう。教師が評定に忖度している時点で、サポートなど意味をなすのか些か疑問だ。
4人中2人が「参考になった」といっています
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鶴見大学附属中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：40 - 47）保護者 / 2023年入学
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総合評価キホン偏差値の低い生徒たちの集まりなので、自主的に賢い行動の取れる子が少ない為、必然的に良い指導の出来る先生に当たれば楽しく伸びる中学生活になるし、そうでなければハズレる公算が大きい。
なんとか進学校を目指そうとしているが、なかなか届かない雰囲気。
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学習環境そもそも偏差値の低い子達が多いので、対策をしても、劇的に変わる感じではない。
やたら休みが多く、自主学習日 と設定されているが、この学校レベルで自主学習日、と言われて自主学習する子はいるのか？？？って感じです。
自主学習日のサポートは一切ありません。
4人中2人が「参考になった」といっています
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