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奈良県の中学校の評判(口コミ)
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奈良学園登美ヶ丘中学校 (奈良県 / 私立 / 共学 / 偏差値:48 - 60)保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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総合評価私立なので、経済面は、公立に比べ必要になりますが、その分いろいろな面で、納得がいくと感じるとことができるでしょう。
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学習環境整っていると感じます。新設なので、いろいろと新しいことにも取り組んでいる様子を伺いしれ、生徒にとってもプラスであると思います。
4人中3人が「参考になった」といっています
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東大寺学園中学校 (奈良県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:69 - 71)保護者 / 2016年入学
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総合評価自由な校風の中で、生徒自らが考える力を
養っていき、自主性が身につくので、
総合的に考えて良いと思っている。 -
学習環境自由な環境の下、自分で考え、行動する力が
養われていると感じる。
毎日楽しく、学校へ行けている。
4人中3人が「参考になった」といっています
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香芝東中学校 (奈良県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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総合評価勉強・部活共に一生懸命がんばっている学校です。またがんばっている子を育てる環境があります。しかし両立するにはとても努力が必要で、しんどいと思う子はついていけず不登校気味になったりもします。
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学習環境相対的にレベルが高いので、全員の学力に合った、となると難しい気がします。夏休みに少しだけ補講がありますが、それだけではしんどいと思います。
8割方塾に通っているので、塾メインになるかと思います。
4人中3人が「参考になった」といっています
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平群中学校 (奈良県 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
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総合評価体育大会や文化祭での合唱コンクールなど、見に行くととても楽しそうで、学校が楽しい と言っていましたので、満足しています。
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学習環境テスト前に質問の日が設定されているようです。
勉強する子は自発的にとてもよくしています。
5人中3人が「参考になった」といっています
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東大寺学園中学校 (奈良県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:69 - 71)保護者 / 2014年入学
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総合評価学習・進学に対しては、学校からは一切強制的な指示指導はなく、各個人に対して自らの思う道を進めという雰囲気が醸し出されている。
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学習環境それぞれのレベルは高く、それぞれが負けたいくないという思いの中で、それぞれが学習をしていた。
5人中3人が「参考になった」といっています
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帝塚山中学校 (奈良県 / 私立 / 共学 / 偏差値:52 - 65)保護者 / 2021年入学
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総合評価何よりも悪いと思うところがなく、子供も学校生活を楽しんで勉強も部活もしているため、総合的に良いと判断している
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学習環境特別宿題が多くというわけでなく、自主性を持って自分の勉強ができそう
6人中3人が「参考になった」といっています
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奈良女子大学附属中等教育学校 (奈良県 / 国立 / 共学 / 偏差値:64)保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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総合評価国立大学附属のブランドはもちろん、他校にはない授業や教育方針に賛同出来る部分が大きい自主性を伸ばしてくれている
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学習環境積極性や主体的な活動を促す教育方針。特に自由研究が活発が共感できる
7人中3人が「参考になった」といっています
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平城東中学校 (奈良県 / 公立 / 共学)保護者 / 2019年入学

- 4.0
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総合評価普通の学校でなーーんもない。ただ、古いだけ!新しくなればいいのにと思うことある。建物はやり直すべきだ。
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学習環境普通満足している。全然、普通に過ごしてるだけ!もっと、いろんな情報がえれたらいいのに
7人中3人が「参考になった」といっています
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智辯学園奈良カレッジ中学部 (奈良県 / 私立 / 共学 / 偏差値:48 - 49)保護者 / 2011年入学
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総合評価現在、子供に欠けていると思われる礼儀については、徹底的に指導されています。校則も厳しく、不良を生まない学校です。
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学習環境授業が長く、土曜日も授業があるので、子供を預ける上ではしっかりと教育していただけます。
7人中3人が「参考になった」といっています
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上中学校 (奈良県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価公立の中学校なので、先生方も学校のカリキュラムも他校と何も違いはないと親としては考えていますが、実際のことはよくわかりません。ただ、地域が落ち着いた新興住宅地で教育熱心な家庭の割合が高く、子どもたちもよく勉強している層の割合は高いのではないかと推察します。
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学習環境学校として特にどうなのかはわかりません。むしろ地域的に教育に熱心で学習塾に通う子どもの割合も高いことが特徴ではないかとおもいます。
7人中3人が「参考になった」といっています
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