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中学校の評判(口コミ)
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朝霞第二中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2022年入学

- 1.0
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総合評価治安がとにかく悪いです。でも先生たちは優しい先生もいたり、生徒にナメられている先生がいたりします。行事はフツーです
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学習環境テスト前に質問会があったぐらい。たまにプリントがもらえる時がある
9人中2人が「参考になった」といっています
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福岡教育大学附属久留米中学校 (福岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)保護者 / 2022年入学
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総合評価生徒も先生もどうなんだろうという人がたくさん居ます。いじめをする男子生徒、おもしろがる女子生徒、何も対応しない先生。正直子どもたちは多感な時期で色々起こるのは仕方ない。が、先生の対応があまりにも悪い。本当に進学校なのかと疑いたくなるくらいの先生ばかり。生徒と向き合おうともしません。勉強だけ頑張りたいならいいと思いますが、この学校でいい人間性やら社会性は学べません。どの学年でもです。先生がダメなのだから、こんなところで学んでいていい人間性が養えるわけない。子どもを入学させたことを心の底から後悔しています。
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学習環境基本塾に行ってて当たり前の授業。塾行くか家で勉強しないとついていくのは厳しいんじゃないかな。
9人中2人が「参考になった」といっています
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春日部共栄中学校 (埼玉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:42 - 51)保護者 / 2019年入学
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総合評価たぶん成績上位に合わせた授業内容なのだろうが、基礎が全くできてないのに進路が早くほとんどの生徒がついて来れない状況なのだろう。うちの場合は共栄中学で完全に壊された。外部の教育コンサルを入れて根本的なシステム改革が必要だと思う。まわりの私立中学が伸びてる一方、共栄は下がり続けている。
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学習環境レポート提出がやたら多い。テスト前に膨大なレポートがありテスト勉強が削られる。1番勉強する気になっているのにレポートばかりで意味不明。
9人中2人が「参考になった」といっています
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第十七中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)在校生 / 2020年入学

- 1.0
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総合評価先生がよろしくなさすぎて正直学校に行きたくない。授業おもん無いわ。
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学習環境まともな授業はあまりされない。参考にならんことがほとんどで授業バリ眠い
9人中2人が「参考になった」といっています
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志學館中等部 (鹿児島県 / 私立 / 共学 / 偏差値:47 - 59)在校生 / 2020年入学
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総合評価校則が緩すぎるし、いじめと冗談の違いを分からない人が多すぎる。
ですが運動会や文化祭は充実しています。 -
学習環境言った通り授業中はスマホをいじる人が多く学級崩壊しているので、頭いい人と頭悪い人の差が大きいです。
ですが補習などは徹底してるのでいいかもしれません。
9人中2人が「参考になった」といっています
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愛知教育大学附属名古屋中学校 (愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)在校生 / 2020年入学

- 1.0
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総合評価先生は教えるのが上手く、いい意味で変わった人が多いですが、生徒は陰口などが多く、トイレも洋式便所でなく和式便所でとても不便です。この学校の独特の教育をとても受けたい人以外は別のところに行くことをお勧めします。
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学習環境塾などに通って復習予習をするのは当たり前の状態で、していないと置いていかれます。
9人中2人が「参考になった」といっています
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日野学園 (東京都 / 公立 / 共学)保護者 / 2021年入学

- 1.0
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総合評価先生がいまいちだが、公立なんで致し方ないです。同じ公立でも小学校と大違いで、期待値が違いすぎてがっかりさせられることが多すぎる
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学習環境部活などの待ち時間も待機できず再登校しろと追い返される。小学校では再登校は逆に禁止されてたが、交通事故リスクをあげても追い返される意味がわからない
9人中2人が「参考になった」といっています
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長崎大学教育学部附属中学校 (長崎県 / 国立 / 共学 / 偏差値:55)在校生 / 2019年入学
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総合評価先生は個性的な先生が多く,先生によって違います。
特に,女子更衣室を除いたり、理不尽に怒る先生もいます。
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学習環境先生に質問すると,昼休みに熱心に指導してくださいます。
しかし,宿題も少なく意欲のある生徒だけが伸びます。
9人中2人が「参考になった」といっています
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高津中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)在校生 / 2019年入学

- 1.0
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総合評価生徒同士のけなし合いが多いと思います。
ノリだとしてもいじめにヒートアップしてしまっいることが多いです。塾の友達に天○寺中に通っている人たちは皆仲良しなので羨ましいですw -
学習環境質問は受け付けてくれるので、良いと思う。
充実しているかと聞かれるとそうでもない。
9人中2人が「参考になった」といっています
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直江津中学校 (新潟県 / 公立 / 共学)在校生 / 2018年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 1.0
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総合評価とても悪い印象しかないのが直江津中学校の唯一の特徴です。
教師が生徒によって態度を変えたり、差別をしたり、体罰になりかねない行動をとることです。
生徒指導をするのはとてもいいことかもしれませんが、決まった生徒にばかり指導をしたりするのはとてもおかしい事だと私は思います。 -
学習環境生徒が楽しめない学習は学習ではないと思います。
生徒全員が楽しめる授業をした方がいいと思います。
9人中2人が「参考になった」といっています
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