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秋田県の中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 280件中 261-270件を表示
  • 女性保護者
    羽城中学校 (秋田県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年度入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      田舎の学校なので、校則はとてもうるさく思います。もちもの検査も定期的にあります。女子は制服のスカ-トのタケの長さや、前髪の長さなどうるさい
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    1人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    大曲中学校 (秋田県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年度入学
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    • 総合評価
      大きな学校の割には、先生方の生徒に対する目がしっかり向けられているとおもいます。我が家におきましては、困ったこともなくよい学校だったと思います。
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  • 男性保護者
    井川義務教育学校 (秋田県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年度入学
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    • 総合評価
      学年に関係なくとても仲がよく悪いことは注意できよいことはみんなで分かち合える環境でした。みんな一生懸命にがんばっています
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  • 男性保護者
    【閉校】六郷中学校 (秋田県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年度入学
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    • 総合評価
      田舎なので、のんびりしていた。生徒数が少ないので、先生が全校生徒の名前を覚えていて、ちょっと悪いことをするとすぐ見つかって、怒られた。
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    2人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    横手南中学校 (秋田県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
      進路指導、受験対策はしっかりしており、実績もある。施設設備もよい。人数が多いため、(横手市内では)色々な生徒がおり、生徒指導面においては楽ではないし、問題行動もないわけではない。
    • 学習環境
      受験指導、放課後や長期休業中の補習や進度別学習などはしっかりされていると思う。
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  • 男性保護者
    八峰中学校 (秋田県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
      学校生活に置いては学生の意見を尊重してくれるが善悪の判断は自分でするよう指導している、良い事は皆で喜び悪い事は連帯責任である
    • 学習環境
      不得意な科目は得意な人から教えてもらうなど皆仲が良い、夏休み等に補習など行っていて時間内であれば自分の都合に合わせて参加可能
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  • 女性卒業生
    大潟中学校 (秋田県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2009年入学
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    • 総合評価
      勉強ばかりでなく、部活動でも優しく鍛えていただき、仲間もでき良かったと思います。
    • 学習環境
      まじめで熱心な生徒ばかりなので切磋琢磨しながら、勉強していたし、先生たちも面倒見が良かったです。
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  • 男性卒業生
    大曲中学校 (秋田県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2009年入学
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    • 総合評価
      先生と生徒が比較的仲が良い。また、先生と父兄の交流があり、安心して子供を預けられた。ただ、実際に見聞きしたわけではないが、生徒数が多いために見えないところでのイジメがあるかもしれない。
    • 学習環境
      全国でもトップレベルの評価をいただいているので先生、生徒とも自負して積極的に学習に取り組んでいる。
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  • 男性保護者
    勝平中学校千秋分校 (秋田県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
      小学校からのエスカレータ式ということもあり生徒間の絆が強い学校であり、地域住民とも密着した安心ができる学校だと思います
    • 学習環境
      家庭学習を含め、宿題もあり、先生方がサポートしてくれるので勉学を励むには非常に良い環境だと思います
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  • 男性保護者
    仁賀保中学校 (秋田県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      この中学校では勉学はもちろんですが、部活動も盛んで3年間の活動を通して社会に出てからの、自主性、忍耐力、協調性の基礎が身につきます。
    • 学習環境
      在学中に校舎が新築されたこともあり、学習環境としては申し分ありませんでした。。分からない教科は、気軽に先生や仲間に聞くことができ切磋琢磨しながら希望の進路を目指せます。
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