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愛媛県の共学中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 846件中 151-160件を表示
  • 女性在校生
    中萩中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2021年入学
    • 総合評価
      部活動が多いという点が良い中学校です。生徒の意見をとても良く聞き、できる限り改善してくれます。ですが、校則が厳しすぎます。近隣の中学校に比べても厳しいと思います。
    • 学習環境
      テスト期間に入る前に、自分でいつ何の勉強をするのかを決めています。自分で決めることができるので、やる気が出ます。あと、放課後に自教室やパソコンがある教室で勉強することができるようになっていました。強制ではないので、家で集中して学習できない生徒が自らしていたように思います。
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  • 女性卒業生
    泉川中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2020年入学
    • 総合評価
      この学校は挨拶が凄くできていい学校だと思います。地域との関わりも深く関係も凄くいい学校だと思います。
      この学校は小学校から持ち上がりなので特に緊張する事はなかったです。
      先生も優しくしっかりした先生が多かったと思います。
      でも人間関係がかなり面倒臭かったので星4にしました。
    • 学習環境
      夏休みに学習会があってそこで、先生や地域の方や卒業生の方にわからない所を教えてもらえるのはすごくいいと思いました。
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  • 男性卒業生
    丹原東中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2020年入学
    • 総合評価
      中学校生活自体はちょくちょく不満はあったが結構楽しかった小中高の中でいちばん楽しかったのは中学校生活だと言い切れるくらいには楽しかった
      しかし授業後すぐにタバコを学校の正門前など生徒もよく通るところでスパスパと吸っている先生がいたのそれはでやめて欲しかった今もいるのかは分からない
      ジェンダー問題にめっちゃ取り組んでいますみたいなことを言っていたが全くそんなことはない男だから~みたいなことを言う人も2人ほどいた
    • 学習環境
      なんかよくわからない紙に学校生活1年間の振り返りとかを書かされたりしたがなんの意味があったのかよく分からなかった
      面接練習もあったがあまり意味があったとは思わないマニュアルそのままみたいな感じただ慣れるという意味では良かったのかも
      学習面は質問があれば答えてくれたのと当時の英語の先生が自分の成績めっちゃ心配してくれた
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  • 女性卒業生
    北条北中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2020年入学
    • 総合評価
      コロナ禍になって学校生活が苦しいものになってから行事が増えました。
      ブロックマッチは2回、そして体育大会、文化祭、ダンスフェスなど、中学校にしては多く、盛り上がることができていました。
      とても楽しかったのを覚えています。
      コロナも収束していない中このようなことに踏み切り、実行してくださった先生方には感謝してもし切れません。
    • 学習環境
      休み時間に勉強できる環境を作っており、集中してテスト勉強ができていました。
      また、受験に関しては先生が一人一人に対して丁寧にサポートを行っており、充実していたと思われます。
      検定に関しても、昼休みに空き教室を借りて先生や仲間と勉強し、多くの生徒が合格していました。
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  • 男性卒業生
    小松中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2020年入学
    • 総合評価
      勉強が得意で進学校へ進学したい人は行くべきでない。学習に対しては積極的ではないため、進学校へ進学するなら塾に通わなければ行けないと思う。また、教師のお気に入りでなければ楽しい生活は送れないと思う。
    • 学習環境
      テスト前に学習支援タイムというものがあるが、教師によっては嫌みを言われることもあった。
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  • 男性保護者
    松山西中等教育学校 (愛媛県 / 公立 / 共学 / 偏差値:53)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      何もかもが中途半端です。
      校則などが無駄に厳しく、なかなか良い学校生活にはならない気がする。
      中学時代は小学校の友達などと過ごすなどして一生の仲間を作る方が、この学校で過ごすより何倍もいいと思う。
    • 学習環境
      受験については、中高一貫校と言うことで、中学生(前期生)の内から様々な情報に触れることができる。
      ただ、教師の指導の質はまちまちで、わかりやすい人もいるようだが、全体的には低い質の教育になっている。
      学習進度については、公立の中学校よりは少し早いが、一般的な中高一貫校と比較すると遅く、普通の高校よりも習い切るのが遅い。
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    5人中3人が「参考になった」といっています

  • 女性卒業生
    河北中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2020年入学
    • 総合評価
      学校生活に後悔はないです。行事ごとも色々とあって(私が在学していた当時はコロナ流行時だったのですが、コロナ前はとても賑やかでした)、とても楽しい学校だと思います。ただ、自転車の乗り方はもっと指導して欲しいなと思います。
    • 学習環境
      テスト前には授業で余った時間をテスト勉強に使わせてくれたり、受験前には面接練習を根気強くしてくれました。ただ、図書室では男子が大声で話しており。教室も言わずもがななので休み時間に静かに勉強できる場所はなかったです。
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  • 女性保護者
    愛媛大学教育学部附属中学校 (愛媛県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      皆頭がよく素直でよい子ばっかりだったと思う。ひどい反抗期もなく親とも仲が良かった家庭が多かったと思うので友達の悪い影響を受けることもなかった。
    • 学習環境
      授業後の質問や進路の相談等先生が丁寧に対応してくれたと思う。友達同士でも協力できていたと思う。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    愛媛大学教育学部附属中学校 (愛媛県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      国立大学への進学率が高い一方で他県への有名大学へ進学が少ないと感じる。いっぽうで先生方は教育熱心であり今後の生徒の成長に期待できる
    • 学習環境
      生徒の考えや想いを尊重した教育方針に共感を受けており、今後の成長に期待できる
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    2人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性卒業生
    小野中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2020年入学
    • 総合評価
      校長が正門に書いている言葉の意味が分からない。集会の話も意味が分からなく無駄な時間になっている。毎朝見ていて恥ずかしい。
    • 学習環境
      指導に熱心な先生が多いと思います。自ら聞きに行けば教えてくれる。
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