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保護者による中学校の評判（口コミ）
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音更中学校 （北海道 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 1.0
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総合評価電話対応が悪すぎ。愛想がない男性教師が毎回苛つかせる。小学校と比べると天と地。電話かける気が失せる人
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学習環境２者面談での10分間、容赦なくダメ出しを食らったが、帰り際何気なく言った一言で180度話が変わった。今言った話は忘れてください、古いデータなので、って。古いデータと認め、それに基づいて話していた？どうゆう事？先生信用できません
6人中1人が「参考になった」といっています
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保谷中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2018年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価転校して来ましたが、以前の学校より人数も多く、期待してましたがあまり良い印象は無かった。
生徒が平気で、友達の悪口を言う環境に何も感じない生徒や先生方で残念な気持ち。中には一生懸命な先生も居ますが。
学校に行くと挨拶もする生徒としない生徒が居て統一感無し。やるならやるで、しっかり指導してほしい。
一番勿体ないと思ったのは、あれだけ人数が居るのに、生徒全員の校歌の合唱が全く聞こえない。歌に関して現中学校より生徒数は半分と劣っているが前中学校の方が、断然素晴らしかった。合唱コンクールだけでは無く普段から歌う事に慣れていれば、行事の際に今よりも高いクオリティーで参加出来ると思う。それにより、入学式や卒業式などの学校行事で保護者の方もかなり感動すると思います。高校生じゃ出来ない事、中学生にしか出来ない事をやって行って、素晴らしい中学校生活だった！って思えるようにしてほしい。 -
学習環境普通だと思う
6人中1人が「参考になった」といっています
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豊玉第二中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価環境は人数が少なくおだやかな印象を第一印象は受けたが、
子供が通学してみると、小さな中学校で面倒見がいいのかと思いきや
いい印象はなかった。子供がのびのびと過ごせていなかった。
おとなしく、きちんということを聞く子は大切にされる。
部活・学習どれをとってもぱっとしない印象。
学力については塾頼み。
すべてにおいて期待しないほうがいい。
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学習環境塾頼みが目に見える。
苦手科目の相談をしても、返事がなかった。
高校受験対策は、塾へ通い対策を練ることが必要。
6人中1人が「参考になった」といっています
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美原西中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）保護者 / 2018年入学
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総合評価授業中飲食、スマホなどをしている
他の区の学校良くないという噂が広まっている
そのゴミをそこら辺に捨てたりと
とても迷惑だ
でも、悪い人ばっかりじゃないです
良い人も中にはいるので軽蔑
などしてあげないでください -
学習環境まず授業が崩壊しています。
6人中1人が「参考になった」といっています
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國學院大學久我山中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：59 - 65）保護者 / 2021年入学
- 1.0
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総合評価卒業式に親1人しか参列できないという、極めて合理性に欠けるルールが発信されていました。子供の晴れの日にもかかわらず、別室でライブ中継という、コロナ明けの時代とは思えない対応をされました。別室の参列者は私を含め3名、会場には空席もいくつもあったとのこと、どう考えても意味がない対応であったと考えます。
おかしなルール、それを盲目的に守る教職員たちの硬直的な対応、全てが不満です。
卒業式をなんだと考えているのか。このような思考停止の不毛なルールを率先垂範して金科玉条の如く守ることを是とする、極めて残念な学校であります。三年間の学校生活は、子供にとっては良い経験もあったようなので、最後の最後にがっかりさせられる体験となったことを深く悲しく思っています。
7人中1人が「参考になった」といっています
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札幌大谷中学校 （北海道 / 私立 / 共学 / 偏差値：43 - 48）保護者 / 2021年入学
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総合評価理想ばかり高く、実際のところは学習面で全く実績等が伴っておらず、部活動を頑張りたいという生徒だけが通えば良いような残念な学校です。
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学習環境入試説明会等では放課後も自習が可能で、わからないところがあれば先生が教えてくれるとの説明でしたが、実際は何の対応もしてくれないそうです。
7人中1人が「参考になった」といっています
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柏の葉中学校 （千葉県 / 公立 / 共学）保護者 / 2018年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価よくある残念な公立中学です。期待しないように。所詮公立中学に期待するなんてだめです。中学受験すればよかったと後悔しています。
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学習環境サポートはする先生もいますが全く関心を向けない先生もいます。しかしある意味その先生は静かで生徒からしてみればいい先生ですよ。
7人中1人が「参考になった」といっています
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井吹台中学校 （兵庫県 / 公立 / 共学）保護者 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価レベルの低い教師が中心になっているので，生徒の力が伸びない。熱心で良い先生は，辞めたり，出て行ったりしている。
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学習環境教師のレベルが低いので，プリント学習程度の補習。期待できない
7人中1人が「参考になった」といっています
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港陽中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価とにかく教員のレベルが著しく低すぎる。身分的には、主任教諭や主幹教諭ばかりだが、授業は下手、学級運営能力も低い。そして、そういった教員が何年にも渡って港陽中学に居続けてしまうのは、生徒数やクラス数が少ないために、授業時間数が少ないことと、テストなどの採点する手間が少ないためだという噂が保護者の間で飛び交っていましたが、どうやら事実のようですね。
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学習環境受験科目の教員でさえ、夕方の４時半あたりには帰ってしまうので、補習はおろか授業に関する質問も全くできませんでした。皆さん、割り切って教員をやられている感じで、勤務時間きっかりに帰ってしまい、全く教育に対して情熱が感じられませんでした。
7人中1人が「参考になった」といっています
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幌東中学校 （北海道 / 公立 / 共学）保護者 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価何かを追及するものがない。 向上心がない、中学校。 何かに力をいれて、やることがなく。 部活数も、少ない。 部員も、少ない。やる気を出させる中学校でない
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学習環境できる子は、ほんの一部にて、200名中、10人はできる。あとの190名は、どんぐりの背比べにて、大差はない。
7人中1人が「参考になった」といっています
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