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富山県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 299件中 291-299件を表示
  • 男性保護者
    富山大学人間発達科学部附属中学校 (富山県 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      子供がノビノビと学習でき部活動も学校生活全体もエンジョイしていた親として非常に安心して送り出せる。下の二人の子も入れたいと思っています。
    • 学習環境
      課題が非常に多いが子供自身が率先して取り組み本人が満足充実しているのが親の立場からして嬉しい。
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  • 男性保護者
    富山大学人間発達科学部附属中学校 (富山県 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)
    保護者 / 2014年度入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学習意欲の高い生徒が県内から集まってくるとともに、中学校ですでに親許を離れ下宿する人など様々な生徒が集まってくるので刺激になる学校でした。
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  • 男性保護者
    般若中学校 (富山県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年度入学
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    • 総合評価
      田舎の中学校のため幼児期から中学校までほぼ全員のことを知っている。このことが団結力を高め、お互いを認め合う、いい関係が築けることができました。
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  • 男性保護者
    富山大学人間発達科学部附属中学校 (富山県 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      なんといっても、県でいちばんの進学校であり、受験競争を勝ち抜いて入学した学校なので、十分に満足している。
    • 学習環境
      受験によって選抜された、県内でも最優秀な生徒が集まるだけあって、成績優秀者も多い。
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  • 男性保護者
    富山大学人間発達科学部附属中学校 (富山県 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      治安がいい。
      学力の高い生徒が多い。
      各教科で県内でも優秀な先生たちが集められている。
      いじめもなく、悪いところはほとんどない。
    • 学習環境
      県内のお勉強が得意な子供たちが集まっているので、レベルの高い授業が行われていた
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  • 男性保護者
    早月中学校 (富山県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      頭が良いので、進学する時とても強いです。
      頭がいい人が多いのでまわりの人もだんだんとそれに追いつこうとするため自然と頭が良くなっていきます。
    • 学習環境
      受験期になるとさらに熱心なり生徒一人一人に付き添って見てくれます。受験対策もとても充実しており、子供も第1志望の高校に進学することが出来ました。
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  • 女性保護者
    芝園中学校 (富山県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      何より、校舎の作りがいいです。先生たちも一生懸命です。年に一度、その時の有名人を呼んで親も参加できる講演会があります。
    • 学習環境
      整っていると思います。広々とした図書館で、自由に勉強できます。テーブルやカウンターなど、場所もたくさんあります。
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  • 男性保護者
    小杉中学校 (富山県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      部活と勉強の両立を率先してスローガンとしていてとても文武両道な学校だと思います。自立友愛の精神がいきています。
    • 学習環境
      教室にエアコンを設置したり、耐震工事も終わり良い環境です。校舎も改築され綺麗になりました、
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  • 女性保護者
    興南中学校 (富山県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      「他人に対する思いやりを一番大切にする」という指導方針。たいがいの先生方が、締めるところは締めて、授業や活動における生徒のリーダーシップを促してくれます
    • 学習環境
      補講とか、自主学習タイムとかしっかり設けて、先生方の面倒見もいいです。部活動仲間はLINE連絡網を使用してますが、手元に無いプリント情報など交換しあってました
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