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島根県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 122件中 1-10件を表示
  • 女性保護者
    島根大学教育学部附属義務教育学校 (島根県 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      我が子が他校でなく附属でよかったと言っているので満足です。先生方が学年付きになり3年間変わらないので安心ですが、相性が合わない先生や指導力や発言に?の先生と離れられない場合はつらいかもしれません。
    • 学習環境
      多くの生徒が塾などに通っておりそれが前提のような宿題や課題がでます。熱心に指導いただいていると思いますが、テストの平均点のみ教えられ偏差値は教えてもらえません。実力テスト(業者テスト)も先生方が問題を追加したり変更されたり工夫されるため我が子学力を客観的に知る機会はありません。コロナで学習時間がすくないなか、百人一首大会などにかなり時間をさかれるため不安もあります。先生方の業務の都合で休校になることがとにかく多いです。
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  • 男性保護者
    島根大学教育学部附属義務教育学校 (島根県 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      勉強方法に細かい指導もなく、宿題もなく、自主性を重んじる学校。
      成績順位をつけたがらず、最終学年まで自分の立ち位置が分からない。おそらく、成績上位層が多すぎるため、偏差値や順位の意味がないからであろう。

      全体的に授業の質が高い。理数授業は特に。
      高校で学ぶような使える定理、考えることに重視した独自のカリキュラムもあったりして良い。夏期冬季春期の休暇等に出される作品系の課題、考えてレポートにする課題は真面目にやらないと2学期以降の評価につながるので注意。通知表は前期後期となり、単純にテストの評価に片寄っていない。教師がよく生徒をみている。
      卒業生も、附属にいたお陰で高校の勉強が楽だと言っていることから、授業の質が周辺の中学に比べて高いと思われる。
    • 学習環境
      放課後学習会などの開催で、次の試験内容を聞くことができるので、参加した方がいい。
      テスト範囲の問題集から丸々試験に出ることはほぼなく、初見で考えなくては解けない問題を出すので、大手の塾に通い対策しなければ厳しいかもしれない。
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  • 女性保護者
    松徳学院中学校 (島根県 / 私立 / 共学 / 偏差値:43)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      一番は学習面。わかりやすく授業もおしえてくれるのでわからないところがあまりない。わからないときは個別居残りもあるので助かります
    • 学習環境
      クラスは30人以下なのでどの授業も目が行き届いている。数学・英語は苦手な子のクラス・わかる子のクラスにわけての授業なのでわかりやすい
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    6人中3人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    第二中学校 (島根県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      みんな元気というところがいいところです。生徒と先生が一丸となって、どの中学よりもやる気があります。学習面はとても良いです。
    • 学習環境
      図書館などで勉強できます。友達同士で教え合っていていいと思います。そしてテスト前には、みんなで勉強しています。
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  • 男性保護者
    三隅中学校 (島根県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      とりあえず生徒も先生も、当たり障りない生活してるのかな!?てな感じで見てます。もう少し期待したいところもありますが
    • 学習環境
      成績が悪くても特に指導することもなく、このまま指導されても大丈夫なのかと心配はする。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    島根大学教育学部附属義務教育学校 (島根県 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      賢いが、問題がある子がいる。入試時に面接があるが、面接は、何を見るのだろう。は面接をきちんとしてほしい
    • 学習環境
      いじめがあっては、よい学習環境にはならない。精神的なものから、学習意欲もおちます。
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    10人中7人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    出雲北陵中学校 (島根県 / 私立 / 共学 / 偏差値:43)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      公立中学より授業時間がが約100時間多いです。英語の時間も公立より多くありました。3年生のオーストラリア語学研修ではホームステイをしましたが、3年間で培ったリスニング力を活かすことができ楽しく過ごすことができました。勉強や部活でそれぞれ目的を持って入学した子供ばかりなので授業中も、子供たち同士のトラブルは比較的少なかったとおもいます。 先生方との距離もとても近く、親身になって相談等できる環境でした。学習面では学力に応じて補習もありました。学校独自の英語検定や国語検定があり、自分自身の力をつけることができます。
    • 学習環境
      先生によっては進むスピードが違いますが、ついていけない子には補習がありました。学期末やテスト前など補習に声がかかる子供や残って勉強する子供も多く、その際、先生に質問することもできました。授業が終わったあともわからないところがあれば、先生に聞ける環境でもあったと子供から聞いています。進路はそのまま高校に上がる子が半分以上で別の高校に行く子も何人か毎年いますが、差別することなくしっかりサポートしてもらえます。
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  • 女性保護者
    赤来中学校 (島根県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      中高一貫校という特徴があり目標持って勉学に望めば偏差値の高い高校に進路を変更することも可能です。地域の方々が見守っています。
    • 学習環境
      町内に一校しか高校がないので受験戦争がありません。
      目標を持っていない子どもさんに足を引っ張られてしまい
      満足ではありません。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    横田中学校 (島根県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      これといった特徴はあまりないが、学ぶ環境はいいと思える!
      自然に囲まれた、生徒もも挨拶がしっかり出来る学校です
    • 学習環境
      生徒と先生の距離が近いこともあり、わりと気さくに先生に相談できていると思います。
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  • 男性保護者
    木次中学校 (島根県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      学校の指導方針が明確にうたわれており、自主・創造を掲げて、子供たちは活発に、勉学、部活、生徒会活動等に積極的に行われている印象です。
    • 学習環境
      普段から、友達同士で集まり、近くの図書館により、下校途中に勉強をして帰ってきたりします。
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