保護者による北条北中学（松山市）の口コミ5件

保護者 / 2013年入学

校舎が新しくてきれい

2015年09月投稿

• 
• 3.0

[学習環境 2｜ 進学実績/学力レベル 3｜ 先生 3｜ 施設 5｜ 治安/アクセス 4｜ 部活 4｜ いじめの少なさ 4｜ 校則 4｜ 制服 3｜ 学費 3]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  総合的には、校舎も新しくいじめなどもあまりきかないしいぜんよりよくなっていると思う
• いじめの少なさ
  あまり聞いたことがない。不登校もいるのですが、そこらあたりがなんとななればいいとおもう
• 学習環境
  勉強をする子供が集まっていていい環境です。不良的な行為のする子供はへったきがする。
• 部活
  ラグビーは、強いけど他はもう一つ弱い。指導者がいいと経験者が指導してくれればいいと思う
• 進学実績/学力レベル
  成績に応じた行きたい高校は受験させてくれる。市内の高校のかくさがおおきいけど
• 施設
  校舎などが新しい。体育館もおおきくプロのバレーなどにも使えるレベルです。
• 治安/アクセス
  汽車、バス、自転車、徒歩それなり生徒も父兄もぜんたいてきになんとかなってる。
• 制服
  ふつう。以前からぜんぜん変わってない。来年度に変わるかも
• 先生
  先生は、偏りがある気がするいい先生と、そうでない先生と子供っぽい先生がいると聞いたことがある。

入試に関する情報

• 志望動機
  公立高校で選択してない

保護者 / 2012年入学

とても環境のよい学校

2015年03月投稿

• 
• 3.0

[学習環境 3｜ 進学実績/学力レベル 3｜ 先生 3｜ 施設 3｜ 治安/アクセス 3｜ 部活 3｜ いじめの少なさ 3｜ 校則 3｜ 制服 3｜ 学費 3]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  騒音もなく非常に学業に専念できる環境でした。特にいじめ等もなく、よい学校生活を送れたと思います。
• いじめの少なさ
  特にいじめがあったというような話しも聞いていません。多少はあるのかもしれませんが、非常に少ないように思います。
• 学習環境
  騒音もなく非常に学業に専念できる環境でした。お互いに競争しあい、勉学に励めたと思います。
• 部活
  広い運動場があるので、運動部に入れば、よいです。先生方も非常に熱心に指導してくれたと思います。
• 進学実績/学力レベル
  自分が希望する進路に進学できました。先生からもよい指導をもらえました。
• 治安/アクセス
  田舎の学校なので、特に公共機関はありませんので、自転車通学・徒歩での通学となります。
• 制服
  黒の学生服に白のシャツですが、学校指定のものがあるので、購入先も決まっています。
• 先生
  学業・スポーツと熱心に指導していただきました。進学についても、親身に相談に乗っていただきました。

入試に関する情報

• 志望動機
  校区内なので、特に志望動機はない。

進路に関する情報

• 進学先
  高校進学
• 進学先を選んだ理由
  特に理由はありません

保護者 / 2009年度入学

良い学校でした

2014年08月投稿

• 
• 4.0

[学習環境 4｜ 進学実績/学力レベル 4｜ 先生 4｜ 施設 4｜ 治安/アクセス 4｜ 部活 4｜ いじめの少なさ 4｜ 校則 4｜ 制服 4｜ 学費 4]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  勉強、スポーツ共に両立できるよう指導してもらえた。良い先生にも恵まれたと思います。非常に良い学校だったと思います。
• いじめの少なさ
  いじめも少なかったように思う。同じクラスメートでは、いじめられっこは、いなかったと思います。
• 進学実績/学力レベル
  成績に応じて、適切に進路指導してもらえ、希望の学校に進学できて、非常に良かったと思います。
• 施設
  古い校舎では、あまり良くなかったが、設備は、建て直して非常に良くなった。不足は、ほとんどなかったと思います。
• 治安/アクセス
  自宅からは、自転車で通学できて、アクセスも良かった。徒歩では、少し遠いと思います。
• 制服
  制服は、普通。これといった特徴はない
• 先生
  たまたまかもしれませんが、良い先生に恵まれたと思います。勉強、スポーツ共に両立できるよう指導してもらえたと思います。

入試に関する情報

• 志望動機
  自宅の校区ないだったから
• 利用した塾/家庭教師
  個人
• 利用していた参考書/出版書
  不明
• どのような入試対策をしていたか
  家庭教師で入念に行いました

進路に関する情報

• 進学先
  地元の学校に進学しました
• 進学先を選んだ理由
  希望の学校だったため