自分で学ぶ習慣がないと大変な環境でした。：静岡大学教育学部附属静岡中学（静岡県静岡市葵区）の口コミ

保護者 / 2014年入学

自分で学ぶ習慣がないと大変な環境でした。

2015年03月投稿

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• 4.0

[学習環境 4｜ 進学実績/学力レベル 5｜ 先生 4｜ 施設 4｜ 治安/アクセス 5｜ 部活 2｜ いじめの少なさ 5｜ 校則 5｜ 制服 3｜ 学費 3]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  自分で考える習慣は身につくように感じる。しかし、中学生レベルでは到達できないレベルの難易度まで挑戦さえる時もある。答えが出なくて自信を失う可能性もある。しかし、全体的にレベルは高く、競争相手がいることもメリットとして働いている。
• いじめの少なさ
  とくに目立ったいじめがあるというのは聞いておりません。平穏なようです。
• 学習環境
  宿題は必ずしも多くなく、自分で課題を見つけて学習する意欲がないと成績は上がらない。
• 部活
  進学校という印象が強く、部活動については積極性を感じられない。
• 進学実績/学力レベル
  内部進学がないため、すべての生徒は他の高校を受験することになる。進学実績は高い。
• 治安/アクセス
  JR静岡駅や新静岡駅からは徒歩圏内であり、アクセスは非常に良い。
• 制服
  中学校指定の制服はなく、生徒は毎日私服で登校している。制服に準じた正装で登校する日が年間数日ある。
• 先生
  教育とは何かを考えている先生が普通の中学よりも多いため、その教育方針に当てはまった生徒の場合には本質を見抜く力が養われる教育のように感じる。ただ、それが理解できなければ先生の方針が理解できないまま卒業することになる。

入試に関する情報

• 志望動機
  進学実績が高く、高校受験に有利と考えられたため。