吉良中学（西尾市）の口コミ23件 低い評価順 [p.2]

保護者 / 2009年入学

勉強・部活動共頑張れる環境でした。

2014年11月投稿

• 
• 5.0

[学習環境 5｜ 進学実績/学力レベル 4｜ 先生 5｜ 施設 3｜ 治安/アクセス 3｜ 部活 4｜ いじめの少なさ 4｜ 校則 3｜ 制服 3｜ 学費 4]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  この中学では文武両道で強い精神力を養う事やいじめ等の問題には学年単位で取組み、集団生活で大切な思いやりの精神を教えてもらったと思います。
• いじめの少なさ
  ほとんど聞いておりませんが、問題が発覚した事が数回有り、その都度学年集会等が開かれ対応し、指導されていました。
• 学習環境
  受験に向けての教材に取り組む時間が有ったり、部活動単位で生徒が自主的に部活動の延長線上でお互いに声を掛け合って自主的に学習に取り組む様子が見られました。
• 部活
  文武両道を重んじ、ほとんどの生徒が三年生の夏まで部活動に打ち込み、引退後受験に向け集中して学習します。上手く両立した生徒は部活動でも学習でも優秀な結果を出していました。
• 進学実績/学力レベル
  卒業後は多くが公立高校へ進学します。市外の進学校へ進む生徒もいました。
• 施設
  建物やトイレは古いです。校庭は土で体育館・武道場やプールがあり、図書館もあります。
• 治安/アクセス
  最寄りの駅から徒歩移動も可能ですが15～20分かかるので、自転車の利用が良いと思います。
• 制服
  黒の学生服でボタンが校章と同じデザインです。指定の業者から購入しました。
• 先生
  部活動でお世話になった先生は部員をはじめ、生徒からの信頼も厚く、保護者からも非常に接し易い印象でした。担任もどの学年においても個性を良く見て下さり、適切な指導をいただいきました。

入試に関する情報

• 志望動機
  その中学校の学区だったため。

進路に関する情報

• 進学先
  吉良高校
• 進学先を選んだ理由
  志望校だったので。

保護者 / 2018年入学

良い学校だと思いました。

2022年09月投稿

• 
• 5.0

[学習環境 5｜ 進学実績/学力レベル 5｜ 先生 -｜ 施設 5｜ 治安/アクセス 5｜ 部活 5｜ いじめの少なさ 5｜ 校則 5｜ 制服 5｜ 学費 -]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  とくに問題はなく楽しく過ごすことができていたと思うので良かったなあと思いました。これからも変わらずに今のままでよいと思います。
• 校則
  常にきちっとしていると思います。頭髪もよくチェックしていると思います。
• いじめの少なさ
  目立ったいじめはないと思います。みんな元気に笑顔で登校していたと思います。
• 学習環境
  あまりよくわかりませんが、こどもは特に不満をもらしていませんでしま。
• 部活
  黙々と部活にあけくれていました。熱血に頑張っていました。指導もとても良かったと思います。
• 進学実績/学力レベル
  教育熱心な指導で頑張ることができました。ありがとうございました。これからも生徒指導を頑張ってもらいたいです。
• 施設
  自然もあり環境もよく、よいところで過ごせたと思います。感謝しています。
• 治安/アクセス
  距離も問題はなかったのでよかったです。困り感もありませんので大丈夫だと思います。
• 制服
  制服も中学生らしい制服だったので、とくに大丈夫でした。これからも変わらずに、今のままの制服でいいと思いました。

学校に関する情報

• 生徒はどのような人が多いか
  明るい子から、少しおとなしめの子などさまざまな子がいました。

進路に関する情報

• 進学先
  市外の高校に進学をしました。今の高校も楽しいと言っているので良かったです。高校生活をエンジョイしてほ
• 進学先を選んだ理由
  子どもが自分で考えて決めました。子どもが決めた高校なので、応援していました。実際に入れて良かったと思いました。

感染症対策としてやっていること

行事ものはなかなか参加できず、残念だなと思いましたがこのご時世仕方がないことだと思いました。

保護者 / 2018年入学

欅並木のきれいなのどかな中学校

2021年09月投稿

• 
• 5.0

[学習環境 3｜ 進学実績/学力レベル 4｜ 先生 -｜ 施設 4｜ 治安/アクセス 5｜ 部活 4｜ いじめの少なさ 4｜ 校則 5｜ 制服 4｜ 学費 -]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  環境も学習環境も職員体制もみな良いと思います。子どもは楽しそうに通学していました。担任との信頼関係づくりも良かったと思います。
• 校則
  特に厳しくもなく、守りやすい校則です。子供たちも意識しながら守れていると思います。
• いじめの少なさ
  子供同士の関わりの難しい時期というのもあり、友達との不満は聞いたことがありますが、いじめは聞いたことはありません。いじめられたと報告があっても、担任が家に来て親身に話を聞いてくださることもあり、すぐに対応してくださるので安心です。
• 学習環境
  学習環境は具体的にはよくわかりません。しかし教師の方々はみな熱心に教えてくださるよい環境です。
• 部活
  初めは少し厳しいのではないかと思う事がありましたが、そこには顧問の愛情もあり、子供たちも熱心に取り組んでいました。
• 進学実績/学力レベル
  地元の高校へ行く子もいれば、市外の高校を選ぶ子もおり、さまざまでした。
• 施設
  施設についてはあまりよく分かりませんが、不便なく子供も過ごすことができていたそうです。
• 治安/アクセス
  駅からは少し距離がありますが、道中の田んぼ道は長閑で中学校には欠かせない道だと思います。
• 制服
  特段問題はなく着ていました。男子も女子も中学生らしい制服でした。

入試に関する情報

• 志望動機
  地元なのでその中学校を志望しました。こどもにはとてもあっていた中学校でした。

進路に関する情報

• 進学先
  市外の安城方面の高校へ進学しました。
• 進学先を選んだ理由
  部活動に熱心なところと、電車通学ができる所の総合的判断で選びました。

感染症対策としてやっていること

分散登校をして、密にならないように徹底していました。卒業式の日には、最後、親がクラスに入れなかったのはとても残念でした。