在校生による南陽高等学校附属中学（木津川市）の口コミ6件

在校生 / 2023年入学

国際的で素晴らしい学校

2025年11月投稿

• 
• 4.0

[学習環境 5｜ 進学実績/学力レベル 5｜ 先生 -｜ 施設 4｜ 治安/アクセス 5｜ 部活 2｜ いじめの少なさ 4｜ 校則 4｜ 制服 4｜ 学費 -]

• 総合評価
  先生はいい人が多いです。教え方も上手いです。英語にとても力を入れているので、頑張らないときついですね。駅からも近いので通いやすいです。
  一つ残念なところは部活ですね。文化部はとてもいいらしいです。
• 校則
  めんどくさい校則がありますが、授業中にコーラやファンタを飲んでも怒られないとかいう甘すぎる校則があります。まぁでもそこまで気になりません。
• いじめの少なさ
  見たことないですね。個性的な人が多いですが安心していいと思います。
• 学習環境
  数学で一回補修がありました。まぁそれは自分たちが勉強していなかったのが悪いです。普段は赤点取っても補修はありません。
• 部活
  中学生は運動部が超少ないです。しかも高校生と一緒にする部活もあります。陸上部やテニス部など。特にテニス部は酷いらしいです。高校生と中学生の仲は結構悪いです。しかし陸上部は仲が良いと聞きます。
  部活のために行くのはやめた方がいいですね。
• 進学実績/学力レベル
  留学のための勉強を徹底的に叩き込まれます。進行速度も速いので勉強はしないといけないです。けれど、そんなに大変ではないようです。
• 施設
  体育館の他に武道場があります。私立と比べれば充実はしてないですけれど、公立の中では充実しているように感じます。
• 治安/アクセス
  近くにデパートがあります。駅やAEONからも近いのでいいですね。
• 制服
  全然いいと思います。規則は厳しいです。校章をなくすのには気をつけましょう。

学校に関する情報

• 生徒はどのような人が多いか
  個性的な人ばかりですね。受け入れていきましょう。いじめをするほど頭が悪い人はこないので安心してください。

入試に関する情報

• 志望動機
  留学に行ってみたかたそうです。近くの学校を調べるとここが良いと思ったので志望したそうです。

在校生 / 2018年入学

そこそこいい学校だと思います。

2021年02月投稿

• 
• 4.0

[学習環境 3｜ 進学実績/学力レベル 4｜ 先生 -｜ 施設 4｜ 治安/アクセス 4｜ 部活 4｜ いじめの少なさ 2｜ 校則 4｜ 制服 5｜ 学費 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  基本的に全体的にしっかり勉強している雰囲気で、頑張りやすいと思います。1期生ということで教師側も試行錯誤しながらしている感じで、自分たちが後の道を作っていくんだという気持ちで色々なことに取り組んでいます。
• 校則
  ルール自体はそこそこ厳しいですが、限度がすぎていない限り厳しく注意はされないです。スカートもバレない程度に折ってる人も多いですし、休み時間にスマホをいじっている生徒も何人もいます。また、バレンタインの時などにお菓子を持っていっても何も言われません。というか先生に渡している人もいるくらいです笑
• いじめの少なさ
  中学生特有の揉め事はありました。実際にそれで不登校になった人が2、3人います。
• 学習環境
  授業は、先生によります。数学の担当教師は分かりにくいですが社会の担当教師はとても授業が上手いです。また、質問に行きたくても先生の部活の時間があったりとあまり時間が取れないです。クラスの雰囲気としたら勉強を頑張っている人が多いです。
  また、授業のスピードがめちゃくちゃ早いです。教科によりますが、中３で高２の範囲をやっています。大変な人には凄く大変だと思います。
• 部活
  高校と一緒に活動しているところと中学生だけのところがあります。なぎなた部は強いらしいですが競技人口を考えたらそれそどでもないと思います。(予選なしで全国など)
• 進学実績/学力レベル
  中学の方は分かりませんが、高校の実績はそこそこよさそうです。
• 施設
  基本的には普通です。トレーニングセンターは充実してます。(そのせいで雨の日の部活は大変です笑)
  また、移動教室は基本エアコンがないので夏はめちゃくちゃあついです。(教科によってはそれを考慮して夏は移動教室を使わないなどしてくれます)
• 治安/アクセス
  駅からは少し遠いですが、治安はいいです。また近くに沢山塾があります。
• 制服
  この辺の公立校の中では可愛いと思います。

入試に関する情報

• 志望動機
  近くにあるということと、英語学習などグローバルな視点での教育方法に惹かれたからです。