日本大学文理学部の口コミ[p.65]

卒業生 / 2007年度入学

広いキャンパスでした

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

文理学部情報科学科の評価

• 総合評価

  良い
  自由に学びたい学生には良い環境。基本的に教職免許を取得できますが、とっていない人も多いです。遊びながら学校に行けます。就職については実績があります。
• 講義・授業

  悪い
  基本的には出席が採点対象となる授業が多かったため、出席をしっかりとし、それなりにテスト・レポートができていれば順調に単位が取れます
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅が２つあり、それぞれからは１０分程度歩きますが、住宅街なのでそこまで苦にはなりません。都心からも近く、おススメです。
• 施設・設備

  普通
  体育館、食堂、トイレなどきれいな設備です。生徒数が多いだけあり、教室もたくさんあるため、休み時間も退屈しません
• 友人・恋愛

  良い
  サークル活動が活発で、他の学部との交流も多いです。男女比が５：５くらいなので、出会いなども多いと思います。
• 部活・サークル

  良い
  サークル活動が活発で、他の学部との交流も多いです。男女比が５：５くらいなので、出会いなども多いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  情報システムの基礎を学べます。学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  カオス力学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  カオス力学という理論を、数学的・システム的に解析し証明します
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  地元のIT企業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  地元に帰りたかったことと、大学の学習内容を活かしたかったため
• 志望動機
  東京の私立大学で、数学系の学科では珍しかったから
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  ２次試験対策などは特にはしておらず、センター利用で合格しました

卒業生 / 2007年度入学

学びやすい環境

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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文理学部史学科の評価

• 総合評価

  普通
  授業やゼミは厳しくなく、むしろゆるくもあったと思います。歴史が好きな人は勉強に励み、そうではない人はゆるく学生生活を送ってました。教員や学芸員になる勉強にも力を入れています。就活に力を入れているようで、あの時の経験は今も役に立っています。
• 講義・授業

  普通
  先生によって授業の難易度が違います。先生の中にはGW中に一冊の本でレポートを書いてこいという無茶な先生もいました。たいていの人は優しいです。
• アクセス・立地

  普通
  世田谷にあるので近くで一人暮らしをする人は家賃等大変だったみたいです。駅から徒歩13分くらいかかるので、もう少し近かったらよかった。
• 施設・設備

  普通
  校舎は私達が3年のときに3号館が新しくなり、便利になりました。食堂も綺麗ですが、メニューがあまりぱっとしません。
• 友人・恋愛

  普通
  友人は史学を学んでいるのでどこか真面目な人が多いです。チャラい人はあまりいません。個性的な人が多いので、苦手な方は大変かもしれません。
• 部活・サークル

  普通
  私は特にサークルに入ってはいませんでしたが、サークルに入っている友人はとても楽しそうでした。私も入っていればよかったと後悔しました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  日本・東洋・西洋の歴史を学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  中村教授研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  日本古代史を研究するゼミ。日本書紀からその時代の政策を解く。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  群馬銀行
• 就職先・進学先を選んだ理由
  群馬に地域貢献したいと思ったこと、お金に関する仕事ができること
• 志望動機
  学費が他大学に比べて安かったため、国公立をおちた私は日大に行くことにした。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  国公立を目指していたため、日大の勉強をほぼしていませんでした。

卒業生 / 2006年度入学

基礎中の基礎ばかり

2015年02月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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文理学部心理学科の評価

• 総合評価

  悪い
  教授は、一部を除いてやる気を感じられないようだ。大学院に行くのであればいいかもしれないがそうでないならはっきり言って学科の知識などまるで役に立たない気がする。 ２年途中からは、一生懸命やるようになったのは単位に必要な一般教養の授業で専門学科だ。
• 講義・授業

  悪い
  授業さえ出ていれば単位が取れる感じの授業が複数あった。英語で書かれた心理学の参考書をただ訳すという授業もあった。訳すだけでその内容が何なのか教えない。教えようにも生徒が分担して訳した文を訂正しながらやるので少し文章の内容をやろうにも１０分ほどで授業時間が終わり意味をなさない。
• アクセス・立地

  良い
  駅から大学まで１０分足らずの距離にあるのでありがたかった。大学の最寄駅から都心に向かうのも逆に郊外に行くのも行きやすい環境だった。
• 施設・設備

  悪い
  受けたい講義が受けれないほど教室が狭い。受けたい講義に参加するのに抽選とか出席番号の偶数だけとか意味不明なこともやっていた。偶数、奇数で分ければ逆に席がたくさん余るのそんなこともやっていた。逆に抽選とかしない講師もいてその場合は多くの人が床に座って講義を受けていた、まるで避難所に入りきれない状態で講義を受けるという状況。さらに在学中新しい校舎ができたのだがこの生徒が入りきらない狭い教室の問題は、解決していなかった。
• 友人・恋愛

  悪い
  基本的にろくでもない感じだった。講義には出ない、普段話もしないのに試験の時だけノートを貸してくれとか言ってくるボケた輩もいた。友人関係のような者はいたがそいつは、詐欺まがいの行為で人を騙そうとするろくでなしだった。
• 部活・サークル

  悪い
  サークルに入ったのはいいのだがサークルなのに部活なみやろうとするところもあった。同じ時期に入ってこない奴を連絡してくるようにしろとかくどくど言ってくる上の連中のために仕方なく連絡する。 学部際みたいのは一応あったようだがその辺の高校の方がよほど立派にやっていると思った。大体学部祭をやっちているのかどうかよく分からないくらい盛り上がりがなく、人もいない。おそらく生徒全体のやく７割近くは学部祭を普通の休日としてしかみなしていなかったと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基礎というかその辺の本でも分かるようなことしかやらないようだ。
• 所属研究室・ゼミ名
  社か心理学についてだったと思う、それくらいもう記憶に残ってない。
• 所属研究室・ゼミの概要
  過去の論文を要約して自分なりの問題点を挙げて改善策を提起する。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先を選んだ理由
  そこしかなかった。何十何百受けても受からなかったから
• 志望動機
  歴史が古く、しかっりと学べる環境があると思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  元々は法律関係を志望でもっとランクが上の大学狙いで勉強していたので赤本で適当にやっただけ

卒業生 / 2006年度入学

校舎がきれいでかんきょうがよい

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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文理学部哲学科の評価

• 総合評価

  普通
  いろいろな分野の科目を履修できるので、いろんなことを学べます。キャンパスもひろいのですごしやすいです
• 講義・授業

  普通
  他学科の講義も受けられるので、他キャンパスより講義は充実していると思います。教員免許もとれます。学芸員もとれます。
• アクセス・立地

  普通
  新宿から電車で１０分です。駅からも近いです。生協はありません。学食はあまり美味しくありません。コンビニをおすすめします。
• 施設・設備

  普通
  新しい校舎なので、設備はいいです。エレベーターとエスカレターも付いているので、便利です。喫煙所が減ったのが難点です。
• 友人・恋愛

  普通
  個性的なひとがおおいです。サークルではいろんな学科のともだちができるので、活用をおすすめします。授業もいろいろ受けらます。
• 部活・サークル

  普通
  サークルはたくさんあるので、どれにはいるか自分で決めましょう。部活は強いので、素人からレギュラーを目指すのは厳しいとおもいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  人生について深く学べるとおもいます。今の時代にあっているとおもいます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  日本郵便
• 就職先・進学先を選んだ理由
  就活のしてたまたま受かったので、選択しました
• 志望動機
  付属推薦で入れたからと授業が魅力的だから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文の書き方を徹底的に勉強をしました。

卒業生 / 2006年度入学

ニチダイジョウシス

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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文理学部情報科学科の評価

• 総合評価

  普通
  人との出会いに重きを置く人には向いています。学業中心の生活をしたい人は避けたほうがいい気がします。大学ＯＢが様々な場所にいるため知り合いが増えます。
• 講義・授業

  普通
  文理一体なので幅広い授業が行われています。自分に合った授業が取れますが定数がすぐ埋まるうえ、埋めたのに遊んでいる人、うるさい人が多いのが気になります。あまり真面目な雰囲気はありません。
• アクセス・立地

  良い
  東京都心からアクセスも良く、駅からの道もにぎやかで楽しいです。周りも閑静な住宅街なので静かです。急行や快速も止まって便利です。
• 施設・設備

  良い
  施設は良いと思います。基本的に校舎がきれいです。図書館も様々な本があり充実しています。学食も複数に分かれていて色々な料理を堪能できます。
• 友人・恋愛

  良い
  様々な地方から来た人とも会う機会が多いです。自ら積極的に動けばいろいろな出会いが起こります。楽しい時間が多いです。
• 部活・サークル

  良い
  最も評価しています。他学部の生徒とはここで知り合いますし、補助も期待できます。学生生活を満喫するなら何かに入りましょう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  数学系から情報系にかけて様々なことを学ぶ
• 所属研究室・ゼミ名
  回答は差し控えます。
• 所属研究室・ゼミの概要
  申し訳ありませんが回答のほうは差し控えさせていただきます。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 就職先・進学先
  回答は差し控えます。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  申し訳ありませんが回答は差し控えさせていただきます。
• 志望動機
  当時は情報系は最先端だったので就職時に困らないと思って
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  付属の学校だったので内申点をキープすること

卒業生 / 2006年度入学

就職には全く役に立ちません。

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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文理学部国文学科の評価

• 総合評価

  普通
  正直に言って無難な学校です。ここに通ったからとても良かった！といった設備や内容は少ないのではないでしょうか。結局個人の努力次第です。
• 講義・授業

  良い
  本当に様々な授業があるので、取捨選択をすることができます。ジャンルに囚われず多くの事を学びたい方にはおススメできます。
• アクセス・立地

  悪い
  ２つの駅の中間にあります。つまりどちらからも微妙に遠く、歩きます。特筆すべき点は特にないと思います。
• 施設・設備

  悪い
  いまいちです。立て直しをしてきれいになったはずですが、それでもいまいちです。今は変わったかもしれませんが。以前はモスが入っていたのでまだ良かったです。
• 友人・恋愛

  悪い
  基本的に普通の人が多かったです。特に優れている人や、目立った人というのは記憶にありません。無難にすごしたい方なら良いと思います。
• 部活・サークル

  普通
  サークル活動はしないと友人ができません。その程度のもので、文化祭などを楽しみたいならサークルに入った方が良いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  日本文学に関係する事なら時代を問わず学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  伏せさせてください
• 所属研究室・ゼミの概要
  内容は伏せますが、楽です。落とされることはないでしょう。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  フリーター
• 就職先・進学先を選んだ理由
  卒業後はフリーターでした。その後就職です。
• 志望動機
  無難そうだったから。様々な授業が受けられて楽しかったです。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解きました。それで十分だったと感じています。

卒業生 / 2006年度入学

教員免許取得可能

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

文理学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  中学校・高等学校の各種教員免許を取得出来ます。周りの人も教員免許取得目的で入学されているため、とても真面目に授業に取り組めます。またコミュニケーションをしっかり取れる方が多いので友人作りにも困らないと思います。
• 講義・授業

  良い
  教員免許を取得するための授業の他にも、文理学部は様々な学科があるため、自身の興味がある分野の授業に出席することが出来るのが良い点だと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私のクラス担任、3、4年時に所属していたゼミの先生は、とても話しやすく、分かりやすい教え方をされていると思います。授業にちゃんと出席し、しっかり話しを聞き、自身で考えをまとめ発表できれば適切な評価をしてくださいます。
• 就職・進学

  普通
  就職先としては、公立私立学校の教員、民間の企業とありますが、教員採用枠は年々狭まっており、非正規枠採用や大学院進学の方もいます。また、民間の企業も大手に決まる方も小数いらっしゃいますが、どちらかというと中小採用の方が多いと思います。
• アクセス・立地

  良い
  世田谷区の住宅地に立地しており、最寄り駅から徒歩10分ちょっとなのでアクセスはしやすいです。商店街が近いため、飲食店、居酒屋が多々あり散策したら楽しく便利だと思います。
• 施設・設備

  良い
  6年ほど前にキャンパス内や校舎が立て直しされて、とても綺麗になりました。また学食も3箇所あり、様々な飲食が出来ますし、図書館、PCルーム、学習室など多くの設備が綺麗で利用しやすいと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  教員免許取得目的で入学されている方が多いため、真面目でコミュニケーションをしっかり取れる印象が強いです。また、一年次にはクラス単位で授業を受ける機会が多々あるので友人作りには困らないと思います。クラス内カップルは4組ほどいました。
• 部活・サークル

  普通
  私はサークルには所属していませんでしたが、部活もサークル活動も多種多様あり充実していると思います。文化祭での出し物や毎週活動後に飲みに行って交流を深めたり楽しそうにしていました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許取得に向けて、基礎知識から実用的な指導方法まで学ぶことが出来ます。
• 所属研究室・ゼミ名
  広田教授ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  教育関連の調査内容を自身で決め、研究を進めていきます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  東邦システムサイエンス(SE)→学童
• 就職先・進学先を選んだ理由
  社会基盤であるシステム作りをして、人々の役に立ちたいと思ったから。しかし、子どもと接する仕事がしたいと考え、学童へ転職しました。
• 志望動機
  中学校・高等学校の教員免許を取得したかったため。
• 利用した入試形式
  その他
• どのような入試対策をしていたか
  日大の内部試験で進学したため、過去の内部試験を5年分解き傾向と対策を立てました。