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北海道大学
（ほっかいどうだいがく）
国立北海道/札幌駅
教育学部 口コミ
4.23
(87件)
国立大学 100位
/ 606学部中
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卒業生 / 2009年度入学
2015年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育学科の評価-
総合評価良い札幌の中心にありながら自然豊かな環境の中、様々な学部の人と交流できる利点がある。いろいろな体験ができる。
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講義・授業良いすべての学部が同じ敷地内にある分、いろいろな分野の講義が開講されている。フィールドワークもい多い。説明もわかりやすい。
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アクセス・立地良い札幌のど真ん中。駅からも近く、大学付近の物件も安いため一人暮らしもしやすい。ほとんど何でもそろう環境。
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施設・設備良いすべての学部がある分、様々な設備が整っている。学食も構内に10か所ほどあり、カフェテリア風のおしゃれなところもある。
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友人・恋愛良いたくさんの人がいる、サークルもたくさんあるので、他大学の人との交友関係も広がる。とにかく人がたくさんいるので自分次第でどんどん広がる。
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部活・サークル良いサークルの数はかなり多い。同じサークルでもたくさんのグループがあるので、自分にあった場所を見つけられる。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育について、教育に限らず学ぶことができる。
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所属研究室・ゼミ名乳幼児発達論
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所属研究室・ゼミの概要乳幼児期の発達について、様々な方面から学べる
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先保育関係
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就職先・進学先を選んだ理由学んだことを少しでも生かすため。間接的に保育に関わる
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志望動機小人数で学ぶことができる。唯一幼児発達センターがあった。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか3科目に焦点を当てて集中的に対策を取った。
投稿者ID：82301 -
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卒業生 / 2009年度入学
2015年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育学科の評価-
総合評価良い教育学部といっても、教員養成ではないので、広い意味で学ぶことが出来ます。いろいろなことをしている人が多いので、将来何がしたいか決まっていなくても刺激的に学べます。
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講義・授業良い開講している講義は、さまざまな専門・分野にわたり、選択肢としては面白いと思います。広い視点で教育というものにつながっていると思います。
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アクセス・立地良い構内が広く、地下鉄３駅にわたっています。駅から徒歩10分もあれば構内に入れます。周りには食堂や居酒屋も多く、便利です。
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施設・設備良い校舎自体は耐震工事済みで、その際に中もきれいになりました。構内のいたるところに食堂や生協があり、買い物にも困りません。
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友人・恋愛良い男女同数くらいで、学部全体で仲がいいと思います。そのため学部内カップル（先輩・後輩含む）も多く、結婚までいってるカップルもいます。
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部活・サークル普通部活もサークルも数多くあり、充実しています。１?２年生までが活発に参加していると思いますが、卒業までわいわい出来ると思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育福祉について学び、資格を取ることもできます。
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所属研究室・ゼミ名教育福祉ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要テーマ 社会福祉（ソーシャルワーク）と教育に関する研究
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先北海道大学
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就職先・進学先を選んだ理由母校で働くことで恩返しが出来ると思ったからです。
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志望動機児童虐待について学びたく、教員養成ではない教育学部を探していたから。
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利用した入試形式AO入試
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どのような入試対策をしていたか小論文、面接対策を重点的に行いました。（今はＡＯ入試は実施されていません）
投稿者ID：82560 -
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卒業生 / 2008年度入学
2016年03月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育学科の評価-
総合評価良い将来のことをしっかり考えている人にはとてもいい環境だと思います。 人間関係も良く、集中して勉学に励むことが出来ます
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講義・授業良い入学当初は成績があまり良くなかったが、講師の教え方がよく、ぐんぐん成績を上げ、小テストでは毎回満点をとれるまで向上することが出来ました。
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研究室・ゼミ良い教育関係の研究を行っており、就職後にもためになるゼミでした。
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就職・進学良い大手や民間など、様々な就職先の実績があります。実際に大手企業へ入社したOBの方とも触れ合うことが出来、貴重な体験談も教えてもらいました
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アクセス・立地良い駅からも近く、学校帰りに札幌の街中へ遊びに行くことができるので、勉強のストレスもためずに毎日が充実していました。
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施設・設備良い校舎は歴史がありますが、比較的どの建物もきれいです
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友人・恋愛良い皆仲が良く、キャンパス内でカップルになる人も珍しくありません。何より、人間関係がとてもよかったです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年次は主に今までの復習や基礎を学びました
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所属研究室・ゼミ名教育ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要現在の教育やいじめ問題など、教育関係について検討するゼミです
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先学校の教員
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就職先・進学先を選んだ理由親が教員をしており、自分も教員になりたいと思ったから
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志望動機将来教員に就きたいと考えており、教育学部を志望しました。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師代々木ゼミ
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どのような入試対策をしていたか毎日とにかくベ勉強の毎日で、遊ぶことが来ませんでしたが、その努力のおかげで無事志望校に入ることが出来ました。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：183692 -
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卒業生 / 2008年度入学
2015年06月投稿
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育学科の評価-
総合評価良い勉強したいと考えている人にとっては、とてもいい大学だと思います。まだ進路が定まっていない人でも、色々刺激を受けて自分の人生の道しるべになる学校だと思います。
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講義・授業良い様々なな人が集まっているうえ、教授も知識豊富な人が多いので、毎日刺激を受けながら学び、楽しむことができます。
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研究室・ゼミ普通最先端の研究をしている研究室が多く、本州と提携しているなど、研究に力を入れており、学界からも注目されています
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就職・進学普通様々なお手企業への実績があります。入るまでは険しい道のりですが、合格すれば道が開けるのは間違いないと思います。
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アクセス・立地良い札幌駅から徒歩すぐなので、学校が終わった後はいつも友達と札幌で遊んでいます。立地の良さがうりですね！
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施設・設備良い全体的に設備がキレイで、自然も多く毎日気持ちよく学生生活を送ることができます。学食もとてもおいしく、毎日が楽しみです。
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友人・恋愛普通基本的には個性的な人が多かったです。また、優しい人が多く、多くの友達に恵まれることができました。学内カップルも多かったです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育の基礎から現代の教育情勢を学べます。
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所属研究室・ゼミ名教育ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要教育を学び、就職後も役立つ研究をしています。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先札幌市立の小学校
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就職先・進学先を選んだ理由子供を教育し自分も一緒に成長したいと考えたから
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志望動機教育が学びたいと思い、尊敬する先輩が勧誘してくれたから
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師東進予備校
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どのような入試対策をしていたか過去問を多く解くこと、前日は勉強せず、リラックスすることを心がけました
投稿者ID：118357 -
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卒業生 / 2008年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育学科の評価-
総合評価良い自然に囲まれた立地にあるため、癒されました。しかし、不便なところもあります。大自然での実習などもあり、ここでしかできない経験ができました。
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講義・授業良い授業に関しては、選択できる幅が多く、自分が学びたいことを学べる環境でした。やりたいことができる学校です。
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研究室・ゼミ良い先生も楽しい方が多く、どのゼミに入ろうかとても悩むほどでした。
楽しく専門性のある研究ができました。 -
就職・進学良いネームバリューも正直高いと思います。書類審査で落ちたことがありません。有利な大学だと思いました。就活に困りませんでした。
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アクセス・立地良いわたしは、この自然に囲まれた環境がすきなので、立地はいいかと思いますが、人によっては不便と感じるかもしれません。
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施設・設備良いきれいに清掃されており、勉強する環境は揃っていました。伝統ある建物もきれいで最初はとても感動したのを覚えています。
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友人・恋愛良いこの大学におかげで人見知りがなくなりました。土地柄か、とてもみんな親切な人が多く、いつも近くに友達がいた思い出ばかりです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育論、公務員試験の勉強などを学びました
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学科の男女比7 : 3
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就職先・進学先小学校
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就職先・進学先を選んだ理由小学校の先生になることが昔からの憧れだったから。
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志望動機立地に憧れがあり、ここで学びたいと思っていた
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師自己学習
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どのような入試対策をしていたか過去問を何度もときました。そうすることで傾向がみえてきました。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：121201 -
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卒業生 / 2008年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育学科の評価-
総合評価良い教育学部ではあるが、先生を志す人は少なく、教育とは何かを学ぶ場所である。つまり、学校で行われることだけが教育ではなく、自分がいかに成長してきたか、これからどう成長するか、企業ではどういった教育が行われているかなど、多岐にわたる教育を学ぶことができる。
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講義・授業良い卒業までの単位は無理なくとることができる。自分次第で好きな授業に参加し、専門分野を深堀することができる。
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研究室・ゼミ良い基本的にゼミは少人数で行われるため、発言機会、発表機会が多い。ゼミ内の交流も多く、よく飲み会が開かれている。
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就職・進学普通教師になる人は全体の1割程度。残りの半分くらいが公務員、残りが民間。エントリーシートや一次選考で落ちることはまずなく、大学のネームバリューを感じられる。
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アクセス・立地良いJR札幌駅の北側に広大なキャンパスを有する。近隣には学生向けの住宅物件も充実しており、通いやすい。
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施設・設備良い学食が大きく、朝から夜まで営業しており、非常に便利。基本的に施設は綺麗で落ちつく。理系ではないため、そこまで研究設備が充実しているわけではない。
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友人・恋愛良い男女比が１対１くらいだったので、男女の仲は非常によく、充実したキャンパスライフを堪能することができる。学科内カップルもチラホラいた。イベントも多く、仲を深めやすい。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容学校での教育だけでなく、非常に広い意味での教育について学ぶことができます。
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所属研究室・ゼミ名体力科学研究室
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所属研究室・ゼミの概要運動と健康、運動と認知機能など、運動が身体に与える効果の研究が出来ます。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機北海道大学に行きたい思いがつよく、そこで教育という学問を学んでみたかったから
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師利用していない
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どのような入試対策をしていたか自分の目で参考書を選び、身につくまでなんども反復するという勉強をしていました。
投稿者ID：111823 -
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卒業生 / 2007年度以前入学
2014年12月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育学科の評価-
総合評価良い学びたいことがある人にはとてもよい大学だと思います。校風は、雄大で自由な感じです。自然に囲まれていて、勉強するにはちょうど良い環境です。
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講義・授業良い様々な専門分野を持った先生がいて、色々なことが学べて良いです。生徒の主体性に任せたカリキュラムです。
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研究室・ゼミ良い最先端の研究をしていて、国との連携の研究もあったりします。農学部・水産学部は特に、研究材料に恵まれています。
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就職・進学良いやはり、有名国公立なので、公務員になりたい人には有利だと思います。一般企業は、個々の努力次第で可能性は広がります。
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アクセス・立地良い学校の周りに宿舎が多いので、徒歩で行ける範囲内にあります。ただ、敷地が広いので、学部まで遠かったりします。
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施設・設備良い校舎はどれも伝統ある雰囲気を醸し出していますが、内装は綺麗に整備されていて、過ごしやすいです。また、冬も暖かく快適です。
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友人・恋愛良い基本的には努力家が多く、切磋琢磨しあえる友人が多かったです。他学部との交流ができて、幅広い人脈をきづくことができました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育学についての基礎知識を学ぶことができます
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所属研究室・ゼミ名教育健康学
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所属研究室・ゼミの概要健康教育について幅広く研究をしています。
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先水商売(クラブ)
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就職先・進学先を選んだ理由やりがいがあって、自分にむていると思ったからです
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志望動機なんとなく教育学に興味を持っていたからです。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかとにかく毎日コツコツと努力を積み重ねることです。
投稿者ID：67774 -
- 学部絞込
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- 教育学科
基本情報
偏差値が近い国公立文系大学
このページの口コミについて
このページでは、北海道大学の口コミを表示しています。
「北海道大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
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