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京都大学
（きょうとだいがく）
国立京都府/出町柳駅
口コミ
国立大
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教育学部 口コミ
4.37
(64件)
国立大学 27位
/ 606学部中
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卒業生 / 2016年度入学
2021年03月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]教育学部教育科学科の評価-
総合評価良い研究したいことをサポートできる環境は十分に整えられていると思います。ただ毎日こつこつ研究しなければ卒業できないというわけでないので、どこまで突き詰められるかは本人の意思次第だと思います。
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講義・授業良いいろんな講義があり、興味のある講義をえらぶことができました。
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研究室・ゼミ良い所属ゼミではあまり制限はなく、自由なテーマで研究ができました。
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就職・進学普通大学院に進む人が多い、サポートはそれほど行われている実感はなかった
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アクセス・立地普通駅から少し遠いですが、飲食店がまわりに多く、周辺環境はいいと思います。
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施設・設備良い図書館が複数あり、本も充実していました。食堂も複数ありました。
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友人・恋愛普通人数が多いので、出会いの場はあると思いますが、充実するかどうかは人によるとおもいます。
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学生生活良い11月には大学祭が4日間大規模に行われます。サークルは数え切れないほど多種多様にあります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育、人に関することなら何でも学べると思います。3年にあがるときに所属のゼミを選択します。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機発達、教育、心理学を学びたいと思ったため。特に幼少期の発達について興味がありました。
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就職先・進学先IT・通信・インターネット
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：724680 -
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在校生 / 2017年度入学
2019年12月投稿
- 3.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 1]教育学部教育科学科の評価-
総合評価普通就活にむいてると思って入ったがまあまあだった
予想よりもしただったから悲しい
まー学校の先生目指して今はがんばってます -
講義・授業悪い先生によるが若い先生は大体良い先生が多い
50代だと話を聞いてくれない理不尽な人がたまにいる -
研究室・ゼミ普通まー周りの環境がよい
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就職・進学普通ふつーくらいかな
就活のさぽーとはイマイチって感じが自分のなかではする -
アクセス・立地良いしゆ右辺の環境はとてもよい
歴史が感じられる建物がたくさんあるから -
施設・設備普通まーそれなりによいじゃないかな他の学校がわからないなら3としておく
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友人・恋愛悪い友達がほとんどできなかったしたのしくなかった
彼女もできなかった -
学生生活悪いサークルに入ってないからよくわからないがイベントも出たことがない
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育分野での実技があると思ってたがなかったので本番が緊張する
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学科の男女比8 : 2
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志望動機教師になりたいと思ったが今は外務省で働きたいので人生はちゃんと考えないといけない
16人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：596925 -
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卒業生 / 2013年度入学
2019年12月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育科学科の評価-
総合評価良い大学で勉強するというのは、少し怖かったり心配したりしていましたが、先生のフォローがあって割とよく過ごすことができました。
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講義・授業良い自分の知りたいと思う欲求を満たしてくれます。とても優しくためになっていました。
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研究室・ゼミ普通あまり利用しなかったのでよく分からないですがいいと思います。
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就職・進学普通将来を決めるうえでとても助かりました。
入って本当に良かったです。 -
アクセス・立地普通家が近いというのもありましたが、通学が苦になることはありませんでした。
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施設・設備悪いやはり伝統校というのもあり、少し古い所もありますが、普通に授業を受ける分には大丈夫です。
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友人・恋愛悪い私はあまり校内に友達ができなかったので、皆さんは頑張ってください……。
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学生生活普通サークル活動は参加をしなかったのですが、色々とためになりそうなものがあったのは記憶にあります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容やはり教育に関することを重点的にやっていました。
自分が学生のときにどのような感覚になるかをよく考えながら授業をうけていました。 -
学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先ナイショです
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志望動機教師になりたいという強い意志があったからです。
中学生の頃からここに行きたいという考えは持っていました。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：593618 -
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在校生 / 2016年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]教育学部教育科学科の評価-
総合評価普通面白い学問分野だが、小規模な学部のため、就職や奨学金や留学等のサポートが手薄なのが不満。(開講授業が限られているのもやや不満) やはり大きな学部の方が学業面以外の支援が幅広いと感じる。
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講義・授業普通そもそも学部人数が少なく、教員も少ない。つまり開講授業が少なく、さらに自身の興味や専門を狭めていくと、限られた授業の中から選択したり、卒業単位として必要な授業がほぼ一コマ必修であったりと、やや制限があるため。
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研究室・ゼミ普通教授や授業内容による。
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就職・進学悪い小さい学部なので、就職支援(に限らず、他の支援も)が薄いから
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アクセス・立地良い実家から自転車20分だから。 バスもまぁまぁある。 京阪もある。
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施設・設備普通学部が小さいので、学部棟も小さい。やや閉鎖的で利用しづらさを感じる。
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友人・恋愛普通サークルのコミュニティに入り込んでしまい、学部のコミュニティとは関わりが薄くなってしまった。学部内の他の学生同士は仲がかなり良さそうなので余計和に入りづらい
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学生生活良い総合大学のため、部活やサークルは非常に充実している。イベントも時々開催されて活気がある。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容自分は教育社会学を専攻しており、幅広く「教育」とはなにかを考えられる。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先未定
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志望動機何となく。消去法。強いて言うなら高校の非常勤講師であった京大教育学部院生の影響
2人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：572061 -
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在校生 / 2016年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]教育学部教育科学科の評価-
総合評価良い総合的には良いのではないかと思います。ただ、先生によっては微妙なところがあります。
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講義・授業普通先生によってクオリティがかなり異なります。また、特定の分野が少ない、多いと偏りがあり、自分は関心がなくても単位を取るために受けなければならないことがあり、困ります。
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研究室・ゼミ普通何故か院生科目も取らなければならないことがあります。教職の授業と被っているので、困ります。また、ゼミによって先生が面倒見がいいところとそうでないところがあり、自分の性格で選ぶ必要もあります。
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就職・進学悪いほとんど何の情報やセミナーもないので、自分で何とかするしかない。
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アクセス・立地良い出町柳駅から徒歩15分で、バスもあるので便利です。ただ、スーパーなど食品の物価が高いです。
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施設・設備普通教育学部はお金がないので、設備は同じ大学の理系学部に比べて悪いです。
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友人・恋愛普通教育学部は男女比も割と差がない方で、仲もいいので群れたい人は群れられます。別に付き合わなくても支障がないです。
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学生生活良いイベントやサークルは沢山あるイメージです。ただ、私は入っていないので知りません。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容範囲が広いので、一概には言えません。1年次はほとんど全学共通科目で、一つだけ研究の基礎を学ぶ科目があります。2年次、3年次には専門が増えます。四年次はほとんどゼミです。
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学科の男女比7 : 3
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就職先・進学先大学院進学。その後は、教員か公務員を目指す予定。
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志望動機教育に携わる仕事をしたいが、京都教育大学に１年いたが、レールを敷かれているようで、疑問が生じ、改めて教員以外の選択肢を見た上で、それでも教員になるかを見極めたかったので、総合大の研究メインの教育学部に入ってみたかった。後は、家が貧乏で自分で学費を稼ぐ必要があったので、実家から交通費がかからない、国立の教育学部はここか教育大学しかなかった。
投稿者ID：571776 -
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在校生 / 2015年度入学
2017年10月投稿
- 5.0
[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]教育学部教育科学科の評価-
総合評価良い生徒に対して先生の人数が非常に多く、学びは充実している。
また、学部内での縦のつながり、横のつながりが強く、楽しい大学生活を送れる。 -
研究室・ゼミ良い3回生からゼミが始まる。
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アクセス・立地良いキャンパス周辺は学生マンションが多く、下宿生の通学は非常に利便性が高い。一方、自宅から通う場合は、叡山電鉄と京阪本線の出町柳駅が最寄りなので、沿線によっては不便かも。
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施設・設備普通教育学部の建物は狭い。また、バリアフリーはあまり進んでいない。かろうじてスロープやエレベーターがあるレベル。
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友人・恋愛普通人によるのではないか。
教育学部は学内では充実している方ではあると思われる。 -
学生生活良いサークルはたくさんある。変なのもある。自己責任。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は主に一般教養、2年次は専門の基礎を学び、2年次の冬に3つの系にわかれる（現代教育基礎学系、教育心理学系、相関教育システム論系）。3年からゼミが始まり、演習の授業や講読演習が増える。4年次は卒論が主かと。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：386391 -
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卒業生 / 2009年度入学
2017年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育科学科の評価-
総合評価良い現代の教育学の課題を幅広く網羅している。他の学系の授業も単位になるので自分の興味に合わせて様々な受講をすることができる。教職はあまり充実していないと感じた。
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講義・授業良い先生の研究力もさることながら、授業のうまさも感じる。ただ喋り続けるのではなく、しっかり教えてくれていると感じた。ただレジュメに沿って進むだけでなく、出席して聞かないと意味がないものが多い。
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研究室・ゼミ良い三年生からゼミに所属し、先輩がどのように研究しているのかを学ぶことができる。教員も非常に丁寧親切で、しっかり指導してくださる。縦のつながりを学内の活動で一番感じた。
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就職・進学悪い就活について特にアナウンスはなかった。公務員、就職、進学にバランスよく分かれるので周りの人が必ずしも自分と同じとは限らず情報収集が難しい。就職での単位への配慮はないので関東に行くのが辛い。
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アクセス・立地良いバスが複数の路線通っているので、どこに行くにも待ち時間が少ない。ただ、観光地を通るものが多いので混雑は必至。京阪の駅はやや遠く、京都駅へのアクセスもいまひとつ。
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施設・設備普通教育学部の図書館の閉館時間がとても早く、卒論の時期には苦労した。校舎は古さの割には比較的きれいで、トイレなども新しい。食堂なども充実していてよい。
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友人・恋愛普通学年でメーリングリストが作られていて、非常に仲が良い。でも常に同じ人といるわけではなく、出会えば仲良くするくらいの程よい距離感。恋人は学部内にいる人が少なかったと感じる。
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学生生活普通サークルについては、やっている人は半数程度であった。遠方から通う人や、バイトの人が多かったからだろう。学園祭は参加率が高く、学年単位でなにかを準備をしていた。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容現代の教育学の課題を幅広く学べる。大きく教育学、心理学、社会学の分野がある。三年からゼミへの参加ができ、先輩の卒論制作過程を見たり、とのゼミに入るかを見極めることができる。卒論は四年の一月までに提出。口頭試問はさほど難しくない。
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利用した入試形式学習塾の講師
投稿者ID：410182 -
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卒業生 / 2013年度入学
2017年10月投稿
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育科学科の評価-
総合評価良い大学で勉強したいと思っている学生にはとても良い大学だと思います。勉強のできる環境がと取っています。おすすめです。
教授も著名な方がたくさんいらっしゃいます。充実した大学生活を送ることが出来ます。 -
講義・授業良い先生がたのしどうは充実しており、勉強のできる環境がと取っています。社会に出てからも役立つような講座がたくさんあります。
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アクセス・立地良い交通機関がたくさんあり、通学はしやすいと思います。周りにも住宅がおおく、歩いて通える距離です。買い物を楽しめる場所が周辺にはたくさんあります。
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友人・恋愛良いサークルや部活に所属すると趣味を共有できる友人がたくさんできます。しかじ大きい大学だけあって授業の選択の幅も広がるため、学科内で友人をたくさん作ることは困難です。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先教師
投稿者ID：372239 -
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卒業生 / 2013年度入学
2017年04月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育科学科の評価-
総合評価良い1学年が60人と京大の中では少数なこともあり、非常に仲が良く和気あいあいとした雰囲気がある。一年生のうちは学部で集まって食堂でお昼ご飯を食べるという伝統があったり、合宿や大学全体の学祭とは別で行う教育学部祭などのイベント、定期的に開催されるコンパなどを通してすごく楽しく仲良く過ごせます！
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就職・進学良い半分以上が就職活動を行い実際に就職していきますが、実績はさすがというところで皆が聞いたことのある大企業が多いです。業界としては一般と比べるとやはりいくらか教育業界が多いような印象です。
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アクセス・立地良い出町柳駅から徒歩10分と通学はしやすくなっています。百万遍の交差点付近には学生の味方となるコスパのいい定食屋など飲食店も多く、銀行、薬局、コンビニ、スーパーなど生活する上で必要なお店はすべて揃っているでしょう。少し上って一乗寺まで行けば、そこは京都のラーメン激戦区で、おいしいラーメン屋さんがたくさん並んでいます！
その他アンケートの回答-
就職先・進学先大学院に進みました。
投稿者ID：347240 -
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在校生 / 2013年度入学
2017年04月投稿
- 5.0
[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育科学科の評価-
総合評価良い京都大学の教育学部では、教員養成に力を入れているわけでは決してありません。よく、何学部なのですか？ー教育学部です。ーでは、先生になるのですか？というやりとりをします。しかし、本学部では、教育に関する研究者を養成する事に特に力を入れており、教員免許を取得する方は一定数いますが、教員になる人は毎年数人といったところです。入学当初は教員免許を取得した後、教員になりたいと考えている人が多数いましたが、3回生にもなると、その状況は変わり、進学のための勉強や就活をし始める人が増えてきた印象がありました。それでも教員になる人はやはり、毎年一定数はいるのも確かです。京都大学の他学部に比べ、教育学部の専門科目は教職科目を兼ねるものが多く、教員免許をとりやすいのは事実なのです。
教員を目指そうとする人にはそのための教育は物足りないと感じることもあるかも知れませんが、心理学に関しては日本一充実した教育が受けられることをお約束します。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：338186 -
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基本情報
偏差値が近い国公立文系大学
このページの口コミについて
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