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国際教養大学

(こくさいきょうようだいがく)

公立秋田県/和田駅

口コミ
公立大

3

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偏差値:70.0

口コミ:★★★★☆

4.26

(71)

概要

国際教養大学は、秋田県秋田市に本部を置く公立大学です。通称は「AIU」。日本初の地方独立行政法人の運営による単科大学として、2004年に開校しました。46ケ国からの留学生と共に授業を受け、キャンパスライフを楽しむため学校内外の身近な環境でグローバル感覚を養う事ができます。教員の5割が外国籍であり、授業のほとんどを英語で行うなどの特徴があります。 図書館やパソコンルームは24時間オープンしており、大学敷地内に寮も完備しているので、全国各地から来る生徒や海外からの留学生と共に大学生活に集中できます。5人に1人の割合で留学生がおり、また生徒はほぼ全ての都道府県から集まっているため、国内外の文化が混ざり合った世界の縮図のような校風です。
偏差値
70.0
センター
得点率
85% - 98%

提供:河合塾

学部情報

偏差値
70.0
口コミ
4.2671件
学科
グローバル・ビジネス課程、グローバル・スタディズ課程
学べる学問
国際関係学

口コミ(評判)
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★★★★☆4.26
(71) 公立内 3 / 86校中
公立内順位
平均
  • 講義・授業
    4.15
  • 研究室・ゼミ
    3.60
  • 就職・進学
    4.59
  • アクセス・立地
    2.94
  • 施設・設備
    3.99
  • 友人・恋愛
    4.24
  • 学生生活
    4.41
※4点以上を赤字で表記しております

口コミ一覧

  • 男性在校生
    国際教養学部 グローバル・ビジネス課程 / 在校生 / 2019年入学
    教育よし友達よし教授よし
    2019年12月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業5|研究室・ゼミ-|就職・進学5|アクセス・立地5|施設・設備5|友人・恋愛5|学生生活5]
    国際教養学部グローバル・ビジネス課程の評価
    • 総合評価
      良い
      とても教育が充実してるので、しっかり勉強することが出来ます。また、いろいろな分野があり、自分に合った勉強ができます。
    • 講義・授業
      良い
      さまざまな教授や学外から集めた特別講師による授業が多くてとてもいい
    • 就職・進学
      良い
      とても満足。学んだこと最大限に行かせる職業への就職のサポートをしてくれる
    • アクセス・立地
      良い
      学校の周りにとてもおいしい定食屋さんがあり、駅近く、とても通いやすい
    • 施設・設備
      良い
      凄く新しい施設もありますが、授業で多く使う施設はちょっとふるい
    • 友人・恋愛
      良い
      サークルや部活に所属すると趣味を共有できる友達がたくさんいます
    • 学生生活
      良い
      サークルはとても種類が多く、自分に合うものをすぐに見つけられる
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年生はさまざまな分野を学び、そこから自分が勉強したい分野に別れていきます
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      昔から海外でも仕事をしたいと思っていました。本校では英語も学べるのでとてもいいです。
  • 男性在校生
    国際教養学部 グローバル・ビジネス課程 / 在校生 / 2018年入学
    是非とも志望校選びの参考にしてほしい。
    2019年12月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業5|研究室・ゼミ-|就職・進学5|アクセス・立地5|施設・設備5|友人・恋愛5|学生生活5]
    国際教養学部グローバル・ビジネス課程の評価
    • 総合評価
      良い
      目の前のキャンパスライフを考えても、遠い将来のことを考えても、この大学で学んだことや経験したことは間違いなく力になると思います。
    • 講義・授業
      良い
      自分は先輩のススメもあり入学を志望したのですが、やはり先輩の話に聞いていた通り充実したカリキュラムの中で分厚い教養を身につけることができます。
    • 就職・進学
      良い
      先輩方の実績を見てもとても十分と言えると思います。あとは入ってからの自分の行動次第かと思います。
    • アクセス・立地
      良い
      あまりアクセスを考えずに選びましたが、今は十分に満足しています。
    • 施設・設備
      良い
      しっかりと密度の高い教養を身につけるための環境としては文句なしです。
    • 友人・恋愛
      良い
      自分の趣味などで繋がった友は非常に大切な仲間です。充実するかは自分の行動次第です。
    • 学生生活
      良い
      楽しく参加させてもらっています。高校時代に思い描いていたものより遥かに楽しいです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      国際的な観点からは勿論身近な観点からもビジネスを紐解き、これからの世の中をうまく生きるためのヒントをたくさん手にすることができる。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      将来は世界的な規模でのビジネス展開をしたいと思っており、そのために当学科で学べることは大きな糧になると思ったから。
  • 女性在校生
    国際教養学部 グローバル・ビジネス課程 / 在校生 / 2018年入学
    様々なバックグラウンドを持つ生徒が集まる
    2018年11月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業-|研究室・ゼミ-|就職・進学5|アクセス・立地5|施設・設備-|友人・恋愛5|学生生活5]
    国際教養学部グローバル・ビジネス課程の評価
    • 総合評価
      良い
      大学に進学して勉強がしたいと考えている学生にはぴったりの学科だと思います。課題の量が他の日本の大学に比べて圧倒的に多いです。ほとんどの学生は夜遅くまで図書館で勉強しています。また、国際教養大学には学科が二つしかなく、二年次にどちらの学科にするか選ぶのですが、グローバル・スタディーズにしろグローバル・ビジネスにしろ、学科に関係なく自分のやりたい授業を選択することができるので、学科について心配する必要はないと思います。
    • 就職・進学
      良い
      全校生徒の人数が少ないので、キャリアセンターのスタッフは生徒一人一人に対して就活のアドバイスをしてくださります。また、大学院進学センターというものがあり、大学院進学を希望する生徒に対しても国内外の大学院の情報をくださったり、出願の手伝いをしてくれます。
    • アクセス・立地
      良い
      学校の周辺には何もありませんが、バナフィショップという小さなコンビニのようなものが大学の隣(歩いて1分くらいの場所)にあります。野菜、果物、パン、お弁当なども売っています。イオンモールまで毎日バスが出ているので、学生は大抵イオンで買い物しています。
    • 友人・恋愛
      良い
      一学年100人程度しか学生がいないので、同じ学年の生徒皆が顔見知りです。先輩、後輩もしばらくすると顔と名前を覚えてくるので、キャンパス内で知らない人を見つける方が難しいくらいです。友達も先輩、後輩に関わらずすぐにできると思います。
    • 学生生活
      良い
      ほとんどの生徒がサークル・部活に入っています。サークルは3、4つ掛け持ちしている生徒も多いです。学校から歩いていける範囲に遊べる場所がないので、サークル活動がとても盛んです。サークル内の生徒のつながりも強いです。

学校の特徴アンケート投稿する

  • 就職先の企業
    大手企業が多い
    13人が回答

    大手企業が多い

    中小企業が多い

  • 就職先の種類
    民間企業が多い
    13人が回答

    民間企業が多い

    公務員が多い

  • 卒業後の進路
    就職が多い
    13人が回答

    大学院進学が多い

    就職が多い

  • 先生の教え方
    優しい
    13人が回答

    優しい

    厳しい

  • 英語を利用する授業
    多い
    13人が回答

    多い

    少ない

  • 課題の量
    多い
    13人が回答

    多い

    少ない

  • カリキュラムの自由度
    自由に決める
    13人が回答

    自由に決める

    決まっている

  • 単位の取りやすさ
    取りにくい
    13人が回答

    取りやすい

    取りにくい

  • 外国へ留学する人
    多い
    13人が回答

    多い

    少ない

  • 外国からの留学生
    多い
    13人が回答

    多い

    少ない

  • キャンパスの雰囲気
    活気がある
    13人が回答

    活気がある

    落ち着いている

  • 周辺の環境
    自然豊か
    13人が回答

    自然豊か

    都会的

  • 学校の歴史
    新しい学校
    13人が回答

    長い歴史がある

    新しい学校

  • 奨学金制度の利用者
    多い
    13人が回答

    多い

    少ない

  • 学生交流
    学内が多い
    13人が回答

    学内が多い

    学外が多い

  • 学内恋愛
    多い
    13人が回答

    多い

    少ない

  • 男女の比率
    女性が多い
    13人が回答

    男性が多い

    女性が多い

  • サークルや部活動
    活発
    13人が回答

    活発

    活発ではない

  • 学生の雰囲気
    明るい
    13人が回答

    明るい

    落ち着いている

  • 一人暮らしの比率
    一人暮らし
    13人が回答

    一人暮らし

    実家暮らし

※上記の「学校の特徴」情報は、インターネットアンケートの回答結果に基づき算出しております。

合格体験記

合格体験記一覧

  • 国際教養学部グローバル・ビジネス課程(2014年/中期)の合格体験記

    女性在校生
    • 国際教養大学 国際教養学部 グローバル・ビジネス課程
    • 松本県ヶ丘高等学校 出身
    • 入試形式:中期
    • 現役 / 浪人:現役
    • 入学年度:2014年

    科目別対策ポイント・勉強法

    国語

    【センター】
    過去問や予想問題をこなして、問題形式になれるようにしました。 とくに、問題を解く順番や、あらかじめ自分で設定した時間配分に自分を慣れさせるように意識しました。

    【2次・個別】
    国際教養大学の国語は小論文にかなり近い形式だったので、毎日過去問を解いて先生に添削してもらい、練り直してまた添削してもらい、、、を何度も繰り返しました。 文章構成や言葉の言い回しなど、基本的な回答の書き方から始めました。 現代文を読むうえで必要な語彙を強化しました。

    利用した参考書
    過去問、パックV、読と解のストラテジー

    数学

    【センター】数学ⅠA、数学ⅡB
    苦手だったので、とにかく基礎的なことだけでも点をとれるように、教科書から見直しました。 応用はとりあえずおいておいて、教科書の練習問題レベルを徹底させることに集中しました。

    利用した参考書
    教科書、パックV

  • 国際教養学部グローバル・スタディズ課程(2014年/中期)の合格体験記

    女性在校生
    • 国際教養大学 国際教養学部 グローバル・スタディズ課程
    • 愛知淑徳高等学校 出身
    • 入試形式:中期
    • 現役 / 浪人:現役
    • 入学年度:2014年

    科目別対策ポイント・勉強法

    国語

    【センター】
    評論問題に関しては、基本的に本文中にしっかりとした論拠があるので、それを探し、論拠と矛盾しない選択肢を探す練習をすること。はっきりとした論拠のない問題に関しては、本文と矛盾がないものを選ぶ練習をすること。 古文に関して、鎌倉以前の文章が出題された場合は、主語が省略される場合が多いので敬語の種類・使われ方から主語を特定しながら読むこと。鎌倉以降の文章は時代を追うごとに現代文と書き方が似てくるので、基本的な単語・助詞・助動詞の用法を理解していれば解けることが多い。そのため、古文単語・文法の習得に時間を割くべし。 漢文は、学校で配布される文法書に掲載されている文法を習得すれば解ける文章が出ることが大半。そのため、学校で配布される文法書を活用し文法を一通り勉強すべし!また、センターでは訳を書く問題は出ないので、綺麗な日本語に訳せなくても正確に内容を把握できれば良い。(但し訳を選べという問題は出るので、反語などの文法事項の訳し方は一通り目を通した方が良い。) 時間配分にはくれぐれも気をつけて。

    【2次・個別】
    教養大は、出題される文章、回答形式がバラバラなので、様々な問題を解いて対策しました。 解いていたのは基本的に、同じようなレベルの大学の現代文の論述問題です。 短文にも長文にも対応できるように50−400字位の論述問題を解いていたように記憶しています。 直前期にはひたすら教養大の過去問を解いていました。

    利用した参考書
    ノート形式の古文単語帳 出口式の現代文の参考書(レベル別のもの等々)は、センターと2次対策に。 国際教養大の過去問 センター過去問 学校購入の漢文の文法書、古文の文法書

    数学

    【センター】数学ⅠA、数学ⅡB
    各分野の基本問題を確実に解けるようにしておけば計算問題は解けます。 あと、頻出の公式は確実に使えるようにすること。 チャートなどの、分野別の解法が載っている学習参考書を何周か解くと、バランスよく全範囲の解法を身につけられます。 たまに分野を超えた複合問題が出題されるので全範囲のある程度の解法を知っていると、すぐに解き方がわかって時間のロスが少なくなります。 センターは、予め解き方の筋道が空欄の入った問題文に示されているので、それの意図を読み取る練習をすると良いです。 計算に時間がかかる人は、時間を意識して解く練習をしてください。

    利用した参考書
    青チャートワイド センター形式の問題集(学校購入)

  • 国際教養学部(2016年/前期)の合格体験記

    女性在校生
    • 国際教養大学 国際教養学部
    • 高松第一高等学校 出身
    • 入試形式:前期
    • 現役 / 浪人:現役
    • 入学年度:2016年

    科目別対策ポイント・勉強法

    国語

    【センター】
    大変苦手で、模試でもなかなか結果が出なかったが、過去問をひたすら解いていた。先生が教えてくれるこつを覚えて実行した。

    【2次・個別】
    論理的な文章を書けるように、小論文対策に力を入れた。小論文模試も積極的に受験した。知識をつけるために3か月ほど前から新聞に目を通すようにした。

    利用した参考書
    センター試験の過去問20年分

    数学

    【センター】数学ⅠA、数学ⅡB
    基本的な公式は完璧に使えるように1,2年生の頃から復習していた。当日が近づくと、ひたすら過去問を解いて、問題形式に慣れるようにした。

    利用した参考書
    センター試験の過去問10年分

出身高校

順位 高校名 偏差値 国公私立 都道府県 合格者数
2019年 2018年 2017年
1位 那覇国際高等学校 56 - 60 公立 沖縄県 4人 - -
1位 鶴丸高等学校 74 公立 鹿児島県 4人 - -
1位 山梨英和高等学校 54 私立 山梨県 4人 - -
4位 秋田南高等学校 67 公立 秋田県 3人 7人 2人
4位 東京学芸大学附属高等学校 77 国立 東京都 3人 2人 -

基本情報

住所 秋田県 秋田市雄和椿川字奥椿岱193-2
最寄駅 和田駅
学部 国際教養学部

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62.5 - 70.0

★★★★☆ 4.04 (2877件)
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国際教養大学の学部

国際教養学部
偏差値:70.0
★★★★☆ 4.26 (71件)

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