京都大学教育学部の口コミ 高い評価順 [p.5]

在校生 / 2018年度入学

難しい面もありますが真剣にすればいける

2022年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  友達が行っている大学では本校と違って教師のための必要事項の細かなところをやっておらず本校ではそこに力が入っているから。
• 講義・授業

  良い
  教論がとても優しく説明が細かくてとても良いから。そして授業後に聞きに行っても細かく具体的に教えてくださるから。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室の演習では難しいところが沢山あるけれど、そこを何とか分かろうと努力するのが良いからである。
• 就職・進学

  普通
  サポート力がとても強く教育の道に進む人達が多く進出しているためとても実績は良い。
• アクセス・立地

  悪い
  1番近い駅でも本校から、2キロほど離れているため、電車とバスを使って登校する生徒が多い。
• 施設・設備

  良い
  昔から変わらない施設があったり、授業のメインで使う東棟は老朽化が目立つ。
• 友人・恋愛

  良い
  自分が所属してるところでは恋愛は禁止とされているが友人として関わるのは良いとされています。
• 学生生活

  良い
  サークルは全体で6個ほどあり、種類も多いので自分に合うサークルを見つけられるかと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  多くは教師のために自分の苦手な面を徹底的に勉強し教師のために役立つ事を学んでいる。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  私は教師を目指している。
• 志望動機
  多くの生徒を指導したく、先生としてたくさんの経験をして身につけたいと思ったから。

感染症対策としてやっていること

3密の回避や距離を開けての授業、無駄な大声やマスク等の着用にも呼びかけている。

在校生 / 2016年度入学

みんな仲良くて楽しい！

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  学生生活は充実していて、教育学部祭などもあり、学部全体で仲良くなれます。友達必ずできます！
  社会学、臨床を中心とした心理学、教育、発達を中心に学びたい人にはぴったりな学部だと思います。
• 講義・授業

  普通
  講義や授業の内容は、面白いものから面白くないもの、明らかな講師の力不足により意味のない授業になってしまっているものなど様々です。全ての科目をお勧めできるわけではないためこの数値をつけました。
• 研究室・ゼミ

  普通
  私はゼミ形式のものを一度しかとったことがありません。そのゼミは、元々評判が良い先生のゼミということもあって為になりました。よってまだわからないという意味を込めてこの数値をつけました。
• 就職・進学

  良い
  学部の先輩で就職に失敗した人は聞いたことありません。噂にならないだけかもしれませんが。省庁に勤める人もいらっしゃいます。院試などのことはまだよくわかりませんが、なんとなく4をつけました。
• アクセス・立地

  良い
  時計台のある本部の吉田キャンパスに配置されているため、研究室配属のため桂や宇治に移動する、という必要はありません。吉田キャンパスそのものの立地としても、街中にあり、交通の便もよいので、この数値にしました。
• 施設・設備

  普通
  教育学部には図書館があるらしいのですが、私はまだ入ったことはありません。学部生がよく使うフリースペースはあり、よく使用しているため、フリースペースのことしか知らないということでこの数値にしました。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部内の新歓イベント、教育学部祭を通して、学部全体で仲良くなることができるからです。友達もできやすいと思います。
• 学生生活

  良い
  私は京大アンプラグドというアコースティック系の軽音サークルに所属しています。固定バンドを組まず、曲単位で自由に人を誘ってライブに出る形式なので、いろんな人と知り合えて楽しいです。先輩後輩の仲も良いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  2回生から主に専門科目を取っていくのですが、教育学、心理学、社会学など多岐にわたる科目が設定されています。教職を取る予定の人は、教職科目が細かく定められているので、それらに加えて各担当教科の科目を取ることになります。

在校生 / 2016年度入学

友達も勉強も充実の学科です

2017年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 4]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  河合隼雄心理学の地なので、心理学はさかん。さまざまな分野の先生がおり、幅広い教育学が学べるのがいいとます。授業外では少人数学部ならではのなかよし感があります。
• 講義・授業

  良い
  講義は専門科目が濃い内容で面白い。単位はレポート評価のものが多いので試験が嫌いな人にとってはいいかもしれません。先生方も個性豊かなので自分に合った先生の授業をとるのがおすすめ。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは教育哲学系、心理学系、生涯学習系などさまざま。卒論のテーマも幅広い。心理学系の人は、卒論でアンケートを取ることが多く、回収に苦労している印象です。
• 就職・進学

  悪い
  就活は個人プレーの印象があり、学部でなんらかのサポートが受けられると考えない方がいいかも。先輩方とのつながりは濃厚なのでヒントがもらえるかもしれませんが。
• アクセス・立地

  良い
  学校の周りは、居酒屋さんやファストフード店も充実しており、ごはんには困りません。最寄り駅も徒歩20分をみておけば余裕だし、アクセスはよい。
• 施設・設備

  良い
  キャンパスは古め。教室も一般的な講義室です。実験室がたくさんあり、心理学系の人の実習設備はいいと思います。学部図書館もあり、自習室もあるのがGOOD。
• 友人・恋愛

  悪い
  縦と横のつながりが深く、イベントもたくさん企画されます。帰属意識の高い人にとっては楽しい学部だと思います。
• 学生生活

  良い
  ともだちがたくさんできると思います。特に11月祭のときには、みんなで模擬店をしたり、のど自慢大会などをやったりします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は一般教養科目がメインで、二年次、三年次は専門科目、四年次は卒論がメイン。三年次から、系分属があり専門性が高まる。
• 就職先・進学先
  未定です

卒業生 / 2010年度入学

教育について幅広く学べた。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育に関して、学問的に考えたい人には良い環境だと思います。図書館の蔵書も充実しています。また、一口に教育といっても、方法学、社会学、心理学など幅広く、自分の一番学びたい分野に進むことができるのも魅力です。
• 講義・授業

  良い
  日本でもトップクラスの大学ということもあり、教授陣もそれぞれの方面で有名で、活躍されている方が多く、そういった先生方の授業を聞けるというのが一番の魅力です。
• 研究室・ゼミ

  普通
  各分野における最先端のことを学べます。また、各学生が自分の研究したいことを自由に研究することができます。したがって、自分の思うままに研究活動を行うことができますが、その一方で、一人で研究し論文を書き上げる能力が求められます。
• 就職・進学

  良い
  様々な大手企業への就職実績があります。やはりネームバリューぎ強いよいうのが一番のポイントでしょうか。また、研究者として活躍している方も多く輩出しています。
• アクセス・立地

  良い
  京阪電車の出町柳駅から徒歩10分と、非常によい立地です。またバス停には、多くの系統のバスが停車するので大学から各方面へのアクセスも良いです。
• 施設・設備

  良い
  伝統的な建物も残しつつ、新しい建物も次々と完成しており、学び易い環境が整っています。また、図書館の蔵書が素晴らしく、その蔵書数は日本でもトップクラスです。
• 友人・恋愛

  良い
  一学年が60人と非常にコンパクトであるため、学生同士の距離も近く、みな仲良く、顔見知りです。学園祭の時も、教育学部は教育学部独自の企画をするのでさらに団結が深まります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育全般から臨床心理学の知識まで幅広く学びました。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  京都大学大学院教育学研究科
• 志望動機
  臨床心理学について深く学び、臨床心理士の資格を取得したいと思ったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  駿台予備学校

在校生 / 2015年度入学

フレンドリー教育学部

2017年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  人数が少なく、同学年はほぼ全員知り合いなので仲良くなれる。学部棟によくいる人は縦のつながりも強く、NF期間中には学部祭を行う。
• 講義・授業

  普通
  心理学系では認知心理学と臨床心理学の教授がいる。教授陣は経験もあり、素晴らしい方が多いが、社会心理学や行動心理学などをしたい人は他学部、他大学を受験するべき。
• 就職・進学

  悪い
  院に進む人と就職する人に別れる。院進学が一定数おり、特に心理学系では多い。就職は教育関係は少なく、メーカーや鉄道、銀行など多岐にわたる。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅は出町柳。学部棟は本部キャンパスの図書館横にあるので良い環境。
• 施設・設備

  良い
  心理学の実験機材は遺伝子解析が行えるものもあり、充実している。
• 友人・恋愛

  良い
  どこか団体に所属すれば総合大学ならではの多様な所属の人々と出会うことができる。変わっている人も多く、刺激的な関係が築ける。
• 学生生活

  普通
  学内のイベントはしょぼい。NFは大きい祭りであるが、有名な芸能人ではなく研究者が来るためエンタメ的な要素がほぼない。授業がないため帰省する人も多い。サークルは数多くあり、テニスサークルだけでもたくさんある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1回生で学ぶ専門科目は3系統それぞれの教授がリレー形式で行う授業だけである。前後期通して2コマしかないため、最初は物足りない。教養科目の単位を取りきる学生が多い。2回生からは専門科目が増えるが、3回生以上の配当の授業も多い。3回生からは所属系統に別れ、専門的な授業を受ける。4回生になると、ほぼ授業はなく、卒業論文に取り組む。

在校生 / 2016年度入学

左寄りかな

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  ネームバリューはやっぱりすごくある。将来のビジョンへの踏み台にはとても良いと思う。ただ変な学生や教授も割と多い。左寄りの過激な思想。物心ついた頃から勉強しかしてこなかったような学生も多く、友達作りには苦労する人も多いかもしれないし、もちろんどこの大学に行こうとテンプレート通りというか理想通りの大学生活を送るのは難しいけど、京都大学においてはさらに数ランク難易度が上がるという感じがする。京都で大学生活以外に楽しみを見出すというのはなかなか難しいものなので、京都大学に入れるくらいの素養があって、楽しい大学生活を送りたいとの希望が強い人は、大学の外にも比較的楽しみを見出しやすい東京などの大学も視野に入れても良いかもしれない。早稲田、慶応、東大など。
• 講義・授業

  良い
  少し偏った思想の教授も多いが、思想信条の部分で偏った教えを除いてもやはり学ぶことは多い。
• 友人・恋愛

  悪い
  そりゃ相手を選ばなければ恋愛なんて誰にでもできるし、友達も出来る。ただ京都には美人が多いとか、関西人は面白いとか言う固定観念にしばられない方がいい。あなたの地元と何も変わらないと思う。むしろ京大に来れる素養がある女の子に可愛い子は居ないかもしれないと言っても過言ではない。

在校生 / 2020年度入学

高校までの勉強から研究活動へ

2024年06月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  高校までの教えられる勉強ではなく、自分で探究する研究活動をするにはよいところだと思います。図書館も充実しています。
• 講義・授業

  良い
  多様な講義が開講されており、（必修科目等の縛りはあるが）自分の興味に従ってある程度自由に選択できます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは学生が主体となることが求められ、準備にかなりの時間と力を要するものが多いですが、その分面白さを得ることができます。
• 就職・進学

  普通
  大学から就職情報が折々メールや掲示板等で発信されます。大学生協からの情報発信もあります。
• アクセス・立地

  良い
  キャンパス周辺には飲食店をはじめ店が多くあります。最寄り駅からは徒歩10分弱です。
• 施設・設備

  普通
  可もなく不可もなく、という感じです。地下の教室はあまり空気がよくありません。
• 友人・恋愛

  普通
  人それぞれでしょう。同じゼミの人とは必然的によく知り合うようになりますが。
• 学生生活

  普通
  サークルは多数あります。大学祭も副数日にわたって行われます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学全般を広く学ぶことができます。心理学的内容から歴史学的側面まで。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教育の歴史に興味があったから。当学部の教師の研究書を読んだことがあり、それが面白かったから。

卒業生 / 2016年度入学

アットホームに学べる

2021年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  研究したいことをサポートできる環境は十分に整えられていると思います。ただ毎日こつこつ研究しなければ卒業できないというわけでないので、どこまで突き詰められるかは本人の意思次第だと思います。
• 講義・授業

  良い
  いろんな講義があり、興味のある講義をえらぶことができました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  所属ゼミではあまり制限はなく、自由なテーマで研究ができました。
• 就職・進学

  普通
  大学院に進む人が多い、サポートはそれほど行われている実感はなかった
• アクセス・立地

  普通
  駅から少し遠いですが、飲食店がまわりに多く、周辺環境はいいと思います。
• 施設・設備

  良い
  図書館が複数あり、本も充実していました。食堂も複数ありました。
• 友人・恋愛

  普通
  人数が多いので、出会いの場はあると思いますが、充実するかどうかは人によるとおもいます。
• 学生生活

  良い
  11月には大学祭が4日間大規模に行われます。サークルは数え切れないほど多種多様にあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育、人に関することなら何でも学べると思います。3年にあがるときに所属のゼミを選択します。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  発達、教育、心理学を学びたいと思ったため。特に幼少期の発達について興味がありました。
• 就職先・進学先
  IT・通信・インターネット

卒業生 / 2013年度入学

友達百人できないなぁ。

2019年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学で勉強するというのは、少し怖かったり心配したりしていましたが、先生のフォローがあって割とよく過ごすことができました。
• 講義・授業

  良い
  自分の知りたいと思う欲求を満たしてくれます。とても優しくためになっていました。
• 研究室・ゼミ

  普通
  あまり利用しなかったのでよく分からないですがいいと思います。
• 就職・進学

  普通
  将来を決めるうえでとても助かりました。
  入って本当に良かったです。
• アクセス・立地

  普通
  家が近いというのもありましたが、通学が苦になることはありませんでした。
• 施設・設備

  悪い
  やはり伝統校というのもあり、少し古い所もありますが、普通に授業を受ける分には大丈夫です。
• 友人・恋愛

  悪い
  私はあまり校内に友達ができなかったので、皆さんは頑張ってください……。
• 学生生活

  普通
  サークル活動は参加をしなかったのですが、色々とためになりそうなものがあったのは記憶にあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  やはり教育に関することを重点的にやっていました。
  自分が学生のときにどのような感覚になるかをよく考えながら授業をうけていました。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  ナイショです
• 志望動機
  教師になりたいという強い意志があったからです。
  中学生の頃からここに行きたいという考えは持っていました。

在校生 / 2016年度入学

教育学の研究がしたい方は向いています。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  総合的には良いのではないかと思います。ただ、先生によっては微妙なところがあります。
• 講義・授業

  普通
  先生によってクオリティがかなり異なります。また、特定の分野が少ない、多いと偏りがあり、自分は関心がなくても単位を取るために受けなければならないことがあり、困ります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  何故か院生科目も取らなければならないことがあります。教職の授業と被っているので、困ります。また、ゼミによって先生が面倒見がいいところとそうでないところがあり、自分の性格で選ぶ必要もあります。
• 就職・進学

  悪い
  ほとんど何の情報やセミナーもないので、自分で何とかするしかない。
• アクセス・立地

  良い
  出町柳駅から徒歩15分で、バスもあるので便利です。ただ、スーパーなど食品の物価が高いです。
• 施設・設備

  普通
  教育学部はお金がないので、設備は同じ大学の理系学部に比べて悪いです。
• 友人・恋愛

  普通
  教育学部は男女比も割と差がない方で、仲もいいので群れたい人は群れられます。別に付き合わなくても支障がないです。
• 学生生活

  良い
  イベントやサークルは沢山あるイメージです。ただ、私は入っていないので知りません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  範囲が広いので、一概には言えません。1年次はほとんど全学共通科目で、一つだけ研究の基礎を学ぶ科目があります。2年次、3年次には専門が増えます。四年次はほとんどゼミです。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  大学院進学。その後は、教員か公務員を目指す予定。
• 志望動機
  教育に携わる仕事をしたいが、京都教育大学に１年いたが、レールを敷かれているようで、疑問が生じ、改めて教員以外の選択肢を見た上で、それでも教員になるかを見極めたかったので、総合大の研究メインの教育学部に入ってみたかった。後は、家が貧乏で自分で学費を稼ぐ必要があったので、実家から交通費がかからない、国立の教育学部はここか教育大学しかなかった。