教員養成ではなく、教育について深く考える:京都大学教育学部教育科学科の口コミ

在校生 / 2015年度入学

教員養成ではなく、教育について深く考える

2017年10月投稿

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• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  生徒に対して先生の人数が非常に多く、学びは充実している。
  また、学部内での縦のつながり、横のつながりが強く、楽しい大学生活を送れる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3回生からゼミが始まる。
• アクセス・立地

  良い
  キャンパス周辺は学生マンションが多く、下宿生の通学は非常に利便性が高い。一方、自宅から通う場合は、叡山電鉄と京阪本線の出町柳駅が最寄りなので、沿線によっては不便かも。
• 施設・設備

  普通
  教育学部の建物は狭い。また、バリアフリーはあまり進んでいない。かろうじてスロープやエレベーターがあるレベル。
• 友人・恋愛

  普通
  人によるのではないか。
  教育学部は学内では充実している方ではあると思われる。
• 学生生活

  良い
  サークルはたくさんある。変なのもある。自己責任。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は主に一般教養、2年次は専門の基礎を学び、2年次の冬に3つの系にわかれる（現代教育基礎学系、教育心理学系、相関教育システム論系）。3年からゼミが始まり、演習の授業や講読演習が増える。4年次は卒論が主かと。