日本大学国際関係学部国際総合政策学科の口コミ[p.12]

卒業生 / 2011年度入学

やる気の有無で分かれる環境

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

国際関係学部国際総合政策学科の評価

• 総合評価

  普通
  全体的なレベルは低いと思います。やる気がある人は有意義な日々を、やる気のない人は無意味な時間を過ごすことになると思います。
• 講義・授業

  悪い
  英語の授業は、レベル分けされるため、上位クラスに入れば実用的な為になる授業、下位に入ると中学レベルからのスタートなため、どのクラスになるかでその後が大きく変わる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは教授によって温度差がありすぎる。どのゼミに入るかも適当に選ぶとだらだらと無意味な生活を送る羽目になる。自分に合ったゼミをしっかりと選ぶ必要あり。
• 就職・進学

  普通
  就職対策は、決して悪くはないと思います。就職活動の基礎の部分からセミナー等がありました。しかし、就活本に掲載されていそうなことばかりで、実用的な内容は薄いと思います。
  何よりも、静岡に位置しているため、首都圏での就職を希望している人にとっては、それだけで不利に働くので時間の使い方が難しい。
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスは決していいとはいえないと思います。地元の人間ではなく、入学前は首都圏に住んでいたため、不便に感じてしまいました。
  駅からは近いため、駅から学校まで到着するのに苦労することはないと思います。
• 施設・設備

  悪い
  私が通っていたときは、建物は決して綺麗ではありませんでした。ボロボロの小学校というイメージで、都会の綺麗な大学に憧れている方は驚くと思います。数年前にできた駅前の校舎は非常に綺麗だと思います。
• 友人・恋愛

  悪い
  やる気のある人、ない人それぞれです。やる気ある組はきっちり授業に出てしっかり勉強、ない組は授業サボって喫煙所でダラダラor誰かの家でダラダラというかんじだと思います。
  友人選びを間違えると流される危険性ありです。ただ、やる気ある人は本当に志が高いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国際問題を法体系を踏まえて学びました。
  政治、経済、法律と様々な視点で国際問題を学んでいきます。
• 所属研究室・ゼミ名
  杉山ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  国際私法を主に、様々な国際的な民事問題を学びました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  中小の食品メーカー
• 就職先・進学先を選んだ理由
  学校の近くに本社を構えていたため。
  静岡ではなく東京で働いていました
• 志望動機
  編入学での入学をしたかったため、日本全国の大学を調べたところ専門学校からの編入学の門戸が広かったために志望しました。
• 利用した入試形式
  その他
• 利用した予備校・家庭教師
  独学で行いました。
• どのような入試対策をしていたか
  ひたすらに英語の学習を行いました。あとは一般常識をひたすらに再学習しました。

卒業生 / 2010年度入学

駅に近い通学しやすい学校でした。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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国際関係学部国際総合政策学科の評価

• 総合評価

  良い
  通学しやすく、設備も良く、新しい校舎であり、良い先生も多く、大変勉強しやすい環境の大学だった。就職活動の支援も充実していた。
• 講義・授業

  普通
  授業の選択肢は多く、習得できる範囲も広い所は良かったが、どの講義も可もなく不可もないという評価であった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  先生はやさしく、教え方もわかりやすく、親切であった。また、研修活動も多く、海外研修もあり大変楽しかった。
• 就職・進学

  良い
  地元志向の私にとっても選択できる会社の数は多かった。支援も充実していて色々なサポートを受けることができた。OBからの支援もあった。
• アクセス・立地

  良い
  駅に近く、駅のすぐ横にも校舎があり、立地は申し分なかった。また、自宅から自転車で１５分程度のところにあるので大変助かった。
• 施設・設備

  良い
  設備は充実しており、しかも、新しく大変きれいで快適であった。特に駅前校舎は最新鋭の設備であった。施設、設備は申し分ないと思う。
• 友人・恋愛

  良い
  全国各地から来ていて色々な友達ができて楽しかった。学生数もそれほど多くないので、まとまりがあり楽しかった。
• 部活・サークル

  良い
  部活、サークルは活発で充実している方だと思います。サークルのイベントも多く気軽に参加でき、友達の輪が広がりやすかった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  海外ビジネスの概要を見につけることができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  国際ビジネス研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  グローバルビジネスの形態をいろいろ知ることができました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  貿易会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  海外と取引していて、大好きで得意の語学を活用できるし、続けられるので。
• 志望動機
  好きな外国語の勉強がで、外国のことを知ることができると思ったので。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  ひたすら過去問を何度も解いて、問題の傾向を把握していました。

卒業生 / 2009年度入学

勉強したいなら、この学部は考え直せ

2018年01月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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国際関係学部国際総合政策学科の評価

• 総合評価

  悪い
  ただ『大卒』という資格が欲しいだけならちょうどいい。
  しかし、この学部で何か学びたいと思うなら、本当にそうなのかしっかりと考えた方がいい。
  自分が学びたい先生がいるなど明確な理由がない限りは、そこまでおススメ出来ないかなと思う。
• 講義・授業

  普通
  教授や講師陣の個人個人と関係が作られた上でならば、さまざまな経歴を持つ方が多く、非常に勉強になる部分が多い。
  元政治家や官僚などの行政出身者やコンサルタント、新聞記者などの民間出身者など幅は広い。
• 研究室・ゼミ

  普通
  私の在学中は2年よりゼミナールがあった。
  教授によるが非常に興味深い研究をしており、学生に深く教えてくれる教授もいる。
  また行政や企業、NPO・NGOなどとプロジェクトをおこなってるケースもある。
• 施設・設備

  普通
  2017年度現在、本校舎と駅前校舎があり、徒歩10-15分ほど離れている。
  どちらでも授業が行われている為、慣れるまで移動は不便を感じるかもしれない。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  地元ゼネコン

在校生 / 2008年度入学

サービスが微妙

2014年11月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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国際関係学部国際総合政策学科の評価

• 総合評価

  悪い
  学生が受けることができる施設が余り少なく、図書館など大学の施設は、開館時間などがあり、使いにくいです。また、学生課の仕事が遅いのか、履修に自由がないのでかなり不便なところがあります。
• 講義・授業

  普通
  受けることができる授業のジャンルは多いため、面白い授業はいくつか見られるが、卒業に必要な単位に含まれてないのも多いうえ、必修もかなりあるため、けきょく限られてしまう。
• 研究室・ゼミ

  普通
  企業と共同で県ｙ空している人や、多くの論文を書いている人が多い。研究費は多分あまりないように見受けられる。
• 就職・進学

  普通
  地元の就職にかなり力が入っているが、そのほかの地域にも就職はでき、割と、ネームバリューはある。インターンやｏｂ説明会など就職には力が入っている印象がある。
• アクセス・立地

  悪い
  立地は駅に近いが、基本都会ではないので、あまり周りにはいい施設はなく駅ちかのメリットはない。信号も待たされ、道も狭く、駅も北と南で道がないため、ほんとに不便である。
• 施設・設備

  悪い
  校舎は小さくて古く、生徒が利用できる施設は、受けるのに条件があり、時間も限られるため、扱いづらい。学食なども、あまり充実してない。
• 友人・恋愛

  普通
  学校にいる人は割と多くの人がいる。勉強を頑張っている人、面白い人、サークルにずっといる人など、多くの人がいるため、人間関係には困らないすごい人もちらほら見かけられる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  外国語についてかなり詳しく学び、また外国の経済、文化事情、考え方を学べます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  商業系の科目と政治系の科目の両方を専門的に学べるから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文で出た内容を解きどのような問題が出るのかまた、どのような点を意識して意見を述べるのか練習をしていた。