熊本大学の口コミ[p.73]

卒業生 / 2010年度入学

応用化学を学びたい人へ

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

工学部の評価

• 総合評価

  良い
  まず、物質生命化学科は他大学でいう応用化学科といっしょです。3年までは、座学と学生実験があり、化学を中心として物理、生物幅広く学べます。学年にもよりますが、学生の雰囲気はいい方だと思います。よっぽどのことがない限り、ほとんど留年する人がいないのもこの学科の特徴だと思います。やることさえやれば、かなり自由な学生生活を送れます。
• 講義・授業

  良い
  1~3年まで学生実験が必修であり、予習、レポートが大変です。ただ、この学生実験で物理、化学、生物の実験操作をまんべんなく習得できるので、将来研究者を目指す人にとってはとてもいい制度だと思います。講義に関しては、1、2年では文系の科目も選択で受けることになりますし、専門科目にしても、必修ではなく選択できるものも多いので、授業の選択範囲は広い方だと思います。講義の方法や内容を学生が評価する制度があるため、学生に分かりやすい授業をしてくれる先生が多いです。
• アクセス・立地

  良い
  熊大自体が街にとても近く、バスが頻繁に通っていてどこからでもアクセスしやすいと思います。大学自体が非常にコンパクトなので、建物間の行き来がしやすいです。大学周辺には高校や小学校もあるので、コンビニや定食屋、スーパー、病院などがあります。生活しやすいです。ただ、学校前の道路は道幅が狭く、夕方などは下校、帰宅ラッシュにより道路の込み具合が尋常じゃないです。
• 施設・設備

  普通
  学科棟は2000年代に改修されたようです。節電のためか建物内は結構暗いです。他の学科、学部棟に比べても、暗い雰囲気です。工学部棟は綺麗で、設備も新しいようです。理系側の食堂は広く、メニューも豊富で安いので、利用者が多いです。
• 友人・恋愛

  普通
  私自身はあまり友人はいなかったのですが、学科内の人は優しい人が多くて過ごしやすかったです。理系にしては、派手目な女の子が多いです。
• 部活・サークル

  普通
  部活もサークルもいろいろあるようですが、他大学に比べると種類がすくない気がします。大学祭で各サークルが出店を出したり、展示、発表したりしているので、どのようなサークルがあるか気になる人は大学祭に参加してみるといいかもしれません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  化学を中心として物理化学から生物化学、情報化学など様々学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  新留研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  生物化学から農学、薬学まで研究できます。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  大学院
• 就職先・進学先を選んだ理由
  4年の時にやっていた研究をさらに続けたかったため。
• 志望動機
  化学をもっと学びたかったことと、将来研究職に就きたかったため。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験対策のために、過去問を解きました。

卒業生 / 2010年度入学

熊大教育小学校

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部小学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  熊本で教員を目指すなら、とりあえず小学校教員養成課程に入り、副専攻で自分の好きな教科を選択すればいいと思います。
• 講義・授業

  普通
  全体的に見れば、幅広い分野の先生がいらっしゃるが、自分の専門分野をそのまま授業にされる先生が多いため、なぜ、教員になるのにこれが必要なのかと疑問に思う講義が非常に多かった印象がある。
• アクセス・立地

  良い
  街からも近く、自転車やバスで20分以内に行ける。市外からでも上熊本駅を利用すれば、同じく20分程度で大学に行ける。
• 施設・設備

  普通
  最近、改修工事が行われ大学内部がきれいなったと思うが、設備が充実しているかというと不便でしょうがない。大学で勉強したいと思っていても、教育学部の勉強スペースは20人程度の１部屋しか自習部屋がない。
• 友人・恋愛

  良い
  2年生以降になって教科別に分かれた時に、友人関係が最もつくられる。しかし、教育実習などで学科を超えての活動になるので、その際は交友関係を広げられる。
• 部活・サークル

  良い
  部活動やサークルの数は非常に多いと思う。本格的に専念したい人は毎日のように部活動に励んでいて、それなりの成績を残せているのではないかと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校における全教科の基礎知識から深い内容まで学ぶ
• 所属研究室・ゼミ名
  社会科教育
• 所属研究室・ゼミの概要
  社会科授業の分析や開発、社会科授業関係の文献精読
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  熊本市の教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員の道しか自分のなりたい道がなかったから
• 志望動機
  社会科が好きだし、社会科の教員になりたいと思ったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の点数で決まるので、センター対策を重視した。

在校生 / 2010年度入学

とりあえず街に近いです。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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医学部医学科の評価

• 総合評価

  良い
  よくある普通の医学科大学ではないかと思います。全体的には自由ですが、最近、カリキュラムの変更が行われつつあり、以前より少しハードなものになってきています。
• 講義・授業

  良い
  1年目は専門学科の授業と並行して、一般教養の授業を他の学科と一緒にやりますその時が一番、一般的な大学生という感じでしょうか。2年以降は普通に大学の医局に勤務している先生方による授業です。科目や先生によって分かりやすさや面白さはまちまちなので、一概には言えません。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究が盛んな大学で、学生の中では研究室に行って研究を行ったりバイトをする人もいるので、興味がある人にとっては良い環境だと思います。
• 就職・進学

  良い
  医学科なので、就職、進学はあぶれることはないです。決めかねても、そのまま熊本大学の研修には確実に入れるます。熊本大学の研修も普通に良いものです。
• アクセス・立地

  良い
  熊本の繁華街へ徒歩10分ほどで行くことができ、立地は全国の医学科の中でもいい方だと思います。バス、路面電車がありますが、JRや鉄道の駅からは少し距離があります。
• 施設・設備

  普通
  新しめの建物なので汚くはないですが、学食はなく、図書館の開館時間もあまり長くない、個人で勉強するスペースが限られているなど特にいいとは言えません。少し安い小さな売店、併設する病院内にセブンイレブンとパン屋があるくらいです。
• 友人・恋愛

  普通
  学年の半数ほどが熊本出身、5分の4が九州出身です。女子の割合は学年によって1?4割弱です。学年によって、みんなで協力！という雰囲気だったり、個人プレーだったりとまちまちです。
• 部活・サークル

  良い
  部活動が活発な方だと思います。それなりに医学生大会で結果を残している部活もあります。ほとんどの人が、何かしらの部活かサークルに入っていると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  医者になるための知識、技術を座学、実習を通して学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  発生学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  一つの建物まるまる、発生について研究する施設で、各階でさらに細分化された内容が研究されています。山中伸弥先生と交流のある先生もいます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  医学部志望だったから。地元だったから。成績との兼ね合い。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センターもそれなりに重視されるので対策が必要です。一般試験はとても難しいというより、確実に点数をとって、ミスをしないことが大切な問題がほとんどでした。

卒業生 / 2010年度入学

教育学部、楽しいところでした

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部小学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人は、小学校から高校まで教員免許を取られるのでとてもよいです。学部の建物も改修されてきれいになりつつあります。大学の場所も市街地にわりと近く、遊びやすいです。ただ教員になりたくて、子供と関わる機会がほしい人は、自分でサークルやボランティアをしないと機会が得られないかもです。あと教員採用試験の合格率は低めです。努力次第ですが、、、
• 講義・授業

  良い
  講義は可もなく不可もなくという感じでした。教職科目と教科ごとの専門科目を取りますが、教科専門がメインになりがちなので、どの教科を専攻するかで充実度は変わります。社会科は、クセの強い先生が多かったので、とても鍛えられました。
• アクセス・立地

  良い
  熊本市中央区黒髪に立地しています。熊本駅からのアクセスは悪いです。しかし黒髪に住んでしまえば、市街地に自転車で15分弱でいけるのでとても便利です。学生街なので美味しくて安いご飯屋さんも多いですよ。
• 施設・設備

  良い
  学内には自然がいっぱいです。五高記念館なんかも趣があってよいです。ただ食堂が減ってしまったのは痛いですね…学部の施設は、割ときれいで使いやすいです。
• 友人・恋愛

  普通
  教育学部は、先生になりたい人が多いので、基本的に優しく誠実な人が多かったです。しかしそれは根底にあるだけで、変な人もたくさんいました。変だけどいい人達です。恋愛は自分次第だけど、学部の某サークルは、サークル内恋愛が盛んでした。
• 部活・サークル

  普通
  学部のサークルは、体育祭実行委員会とボランティアサークル（メイクフレンズ）のみ。大学全体だと、運動部・文化部たくさんの部活やサークルがあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための知識や技術、専門科目が学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  社会科 西洋史ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  歴史学を研究するノウハウ、イングランド中世史や近代史が学べます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  熊本市教育委員会 臨時職員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  仕事や臨時採用がギリギリまで決まらず、必死だったため。
• 志望動機
  教員免許が取りたくて、漠然と教員になりたかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター対策と並行して、二次対策もしていました。国語が難易度高めなので、記述の練習もしました。

卒業生 / 2010年度入学

教員になるための教育技術などを学ぶ

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部小学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  さまざまな教科担当の先生がおり、詳しく学べる。2年生からは教科別にわか分かれてからの学習は大変だが、ひじょう非常に勉強になる
• 講義・授業

  普通
  教育技術よりは教育学の中身を学ぶ授業が多いため、教育現場に出たときに本当に役立つものであったかについては、未だに疑問が残るものばかりだったから
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分のせんこう専攻したきょう教科以外のゼミは分からないが、自分の在籍したゼミでの学びが、今、実際の教育現場で非常に役立っているから
• 就職・進学

  悪い
  教員養成過程なのに、教員を選ぶ人の割合が他の大学に比べて異様に低いから。公務員を選ぶ人の割合が多いため
• アクセス・立地

  良い
  ほぼ市の中心部にあり、バスなどの交通面が非常に充実しており、市街地まで約20分程度で簡単に行けるから
• 施設・設備

  普通
  東側の校舎が建築からかなりの年数がたっており、また冷暖房の効きが異様に悪いから。でも、最近耐震工事のおかげで新しくなった
• 友人・恋愛

  普通
  この問いに関しては、自分が所属する専門教科によって大きな差が出るため、一概に良し悪しを判定できないから

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学全般や心理学、小学校の各教科の内容、教育方法など
• 所属研究室・ゼミ名
  社会科教育
• 所属研究室・ゼミの概要
  小学校や中学校における社会科授業の分析や開発を行い、社会科の授業を行う際のき基礎的な理論を学ぶ
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  中学校の教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学に入る前から教員になることを希望していたから
• 志望動機
  中学校の社会科の教員になりたかったから志望した
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  高校から与えられる問題集や復習を重ねてやっていた

在校生 / 2010年度入学

人について多角的に考える学科です7。

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

※この口コミは改編前の文学部総合人間学科に投稿された口コミです

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文学部人文科学学科の評価

• 総合評価

  普通
  私は本年2回生にあたるため、研究室や就職については詳しくわからず、現在受けている授業についてが評価となっています。教員ごとに授業の面白さは違いますが、他学科よりも選択の自由度が高い総合人間学科は、自分がしたいことをじっくり探すことができます。進路が未定の人にとって、さらに4年間自分の将来について考えることができるため、いいのではないでしょうか。
• 講義・授業

  普通
  授業については、選択の幅が大きく、好きな授業を受けることができるため、学習が進みます。他学科の授業も選択できることが強みです。テストやレポートは厳しすぎるということはなく、標準だと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  現在２回生のため研究室には詳しくありませんが、それぞれ必要なスペースの研究室が与えられ、そこ独自の空間が出来上がっているように感じます。和気あいあいとして、とても楽しそうです。
• 就職・進学

  普通
  就職について、熊本大学は県内・県外ともに非常に有利なようです。進学については、院に進む人たちもいますが、とても少なく、文学部は院に進んだとしても将来的には仕事がないため、よほど明確な目的がないのならば無意味だと言えます。
• アクセス・立地

  普通
  キャンパス内のわかりやすい場所に立地しているため、非常に便利だと言えます。近くに図書館・食堂・生協もあるため、移動には困りません。周辺には学生向けの食事のお店が多数あります。
• 施設・設備

  普通
  全体的に校舎は新しく、キレイです。図書館が今年新設され、利用できるパソコンが増えたため、非常に便利です。食堂が少し小さく、お昼になると込むのが少し難点です。部活動生向けの練習場所が少し汚いですが、のびのびと活動でき、夏はクーラーも使用できます。
• 友人・恋愛

  普通
  総合人間学科は男女の割合が1：5と、男子が少ないため、男子の結束は強いように感じます。学部内ではもちろんですが、学部外の生徒ともキャンパスが近いため交流が多く、様々な分野の友人を作ることが可能です。恋愛についてはあなた次第です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  人間について、人間科学、社会人間学、地域社会学と多方面からせめて行きます。人間とその環境、内面について学んでいきます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  多角的な人間の学習をできるのが、地元の近くにあるのが本学科であったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター形式の問題を何度もとき、間違えた問題や解説をノートに貼り、そのノートを何度も見返してできないところをつぶしていった。

在校生 / 2010年度入学

基礎、発展に関してしっかり学習できる環境

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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法学部法学科の評価

• 総合評価

  良い
  専門性が高く、授業も丁寧に行われるのでしっかりと勉強できる。ただ、出席をとらないため、授業に興味がない場合、最悪休みがちになるということもある。適当に進学を決めると学校生活自体が苦痛になってしまう。
• 講義・授業

  良い
  良い意味で個性的な先生が多い。高校のように教師との距離が近くはないが、話してみると面白い方がたくさんいる。授業自体もしっかりしているが、一歩進んで質問に行くとより深い内容を理解できる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の希望するゼミに入ることができれば、自分の興味ある分野についてしっかり学ぶことができる。色々な人間が集まるので、自分にない新しい考えを得られるので、思考の柔軟性が上がる。
• 就職・進学

  良い
  公務員試験への環境が整っているので、公務員に進むのはかなり有利。一般企業への就職もかなりサポートをしてくれるので、普通に勉強していればあまり不安なことはない。
• アクセス・立地

  良い
  大学生活を送る上では、基本的に困ることはない。大学周辺には細い道が多いので、急いでいると危ないかもしれないということぐらい。
• 施設・設備

  良い
  主要な施設は綺麗。特に理系の南キャンパスは比較的新しい施設が集まっている。図書館が新しくなってかなりきれいになっている。
• 友人・恋愛

  悪い
  試験が簡単な分、悪い方向で変な人間も集まりやすい。学部間の交流はあるといえばあるが、学年が上がると当然時間割や行動に差が出るので、少なくなりがち。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  大枠の法律というものの基礎から、それぞれの法律について、さわりから選択によって専門的な分野まで学ぶことができる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  公務員志望であり、公務員試験に対する環境が整っていると聞いたため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  特別なことはしていない。毎日普通に勉強していただけ。

卒業生 / 2010年度入学

自分の学びたいことを学べる学科です

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

※この口コミは改編前の文学部コミュニケーション情報学科に投稿された口コミです

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文学部人文科学学科の評価

• 総合評価

  良い
  自分のやりたいことを勉強できます。とても自由で、頑張る人はどんどん上にいけますが、サボる人はどんどん堕落していきます。2年の時から就活に関する授業があるので、就活でＥＳを書くときなどとても役に立つと思います。
• 講義・授業

  良い
  企業人として働いてから大学の教授になった人が多いので、色々なことを多角的に学べます。マーケティングから英語まで幅広く勉強できます。
• アクセス・立地

  普通
  バス停がすぐ近くにあるので便利です。構内は緑が多く、休憩時間に散歩している人も多くいました。大学の周りには安く食べられる定食屋さんが多く、いつも学生でにぎわっていました。
• 施設・設備

  普通
  校舎はとてもきれいです。昨年図書館がリニューアルし、ガラス張りのオシャレな建物になりました。リフレッシュルームなどもあり、図書館に通う学生も多いです。
• 友人・恋愛

  良い
  学科の人数が少ないため、皆仲が良かったです。長期休みなどにキャンプをしたり旅行に行ったり。学科内カップルも多かったです。
• 部活・サークル

  普通
  部活もサークルも活発で、特に応援団のチアリーディング部が強く有名でした。サークルを個人で作る人も多く、いくつか掛け持ちしている人もいました。自分に合ったサークルが必ず見つかると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  色々な人や物とのコミュニケーション、またマーケティングなどを多角的に学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  ソーシャルメディア研究ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  メディアを通したコミュニケーションを学びました。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  製薬メーカー
• 就職先・進学先を選んだ理由
  文系でも人の健康に関われる仕事ができると思ったから。
• 志望動機
  英語とメディア研究どちらも学べると思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  二次試験で論文があったため、その勉強をしていました。

卒業生 / 2010年度入学

文体の研究

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

※この口コミは改編前の文学部文学科に投稿された口コミです

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

文学部人文科学学科の評価

• 総合評価

  良い
  自分と同レベルの人たちが集まってくるのでそこでは簡単に仲のいい友人をつくることができ、ともに四年間を過ごしともに切磋琢磨できる関係性を築ける
• 講義・授業

  良い
  授業では教授との対話のような形式で進められる自分の考えを率先して言うことができ授業を受けている仲間と議論を深めていくこともできる
• アクセス・立地

  良い
  交通の面では駅から降りればバスがありそれに乗れば、すぐに大学にいける交通の面で不満になることはまずない
• 施設・設備

  良い
  自分と高めたいと思えば高められるし、そこは、本人のやる気に次第となってくる。設備は活かすものです！！
• 友人・恋愛

  良い
  人は努力することが当たり前で、個性的な人間も多く、互いに高められるような関係性を築こうとしている恋愛は十人十色
• 部活・サークル

  良い
  サークルは多種多様にあって、自分の個性をいかすサークルが多かった自分の力を発揮できるサークルもあれば、自分の個性を伸ばすサークルもあった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  日本語の文体の研究等
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  図書館職員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  日本語が好きで、さまざまな文字に精通している仕事がしたかった
• 志望動機
  自分で考え発表することをしていた
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解く練習はしていた

卒業生 / 2009年度入学

暖かな空間で夢を終える場所

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部養護教諭養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  養護教諭を目指している学生にとっては、カリキュラムがきちんと組み込まれており、指導が充実している。学ぶための施設設備が若干不十分なところもあるが、自分が学びたいと思えば、しっかりフォローしてくれる教官ばかりである。卒業後は、養護教諭や公務員につく学生が多い。
• 講義・授業

  良い
  教育学、看護学、医学をバランスよく学べる。教員採用試験対策等はなされないので、自分で勉強する必要がある。
• 研究室・ゼミ

  普通
  選んだ研究室によって、学べる分野が異なるので、自分が何を学びたいかをはっきりさせておく必要がある。学ぶ分野やゼミの質や量は、その教授の考え方で変わる。
• 就職・進学

  良い
  就職、進学のサポートは手厚いわけではないが、自分では調べることのできない臨時採用の募集などを、逐一紹介してくれる。
• アクセス・立地

  普通
  公共交通機関を使っても、自家用車等を使っても、立地のあまりよくないところなため、通学が大変。バスも乗り継ぎなどが必要な場合がある。
• 施設・設備

  良い
  ある程度の、学ぶための施設設備はあるが、他の大学と比較すると、施設設備が不足している部分がある。建物自体は新しい。
• 友人・恋愛

  良い
  充実させるかは自分次第だが、同じ目標を持った学生が集まるので、お互いに高め合うことができる。サークル活動もさかん。
• 学生生活

  良い
  充実させるかは自分次第だが、サークル活動も盛んであるし、アルバイトをしている学生も多く、社会経験は積もうと思ったぶんだけ積める。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は、学校教育に関する、教育学や一般教養が主である。2年次から、医学や看護学に関することが入ってくる。3年次は、医学看護学ともに専門的になり、教育実習、病院実習がある。4年次は、各種実習とともに、ゼミが主になる。
• 利用した入試形式
  地方公共団体の学校