岡山大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 高い評価順 [p.7]

在校生 / 2018年度入学

楽しく正しく豊かな学び

2020年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で沢山勉強したいという学生さんにはピッタリです！研究所や研修も充実しています。豊富な経験をすることが出来ますよ！
• 講義・授業

  良い
  先生の講義はとても分かりやすく、困った時には質問をすれば助けてくれるので、とてもいい環境だと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミによっては積極的な活動をしているところと消極的な所があるので、十分考えてください。
• 就職・進学

  普通
  求人に関してはあまりせっきょく的ではないですかね。自力で頑張ってください。
• アクセス・立地

  良い
  僕は、近くに住んでいるのですが、バスや電車もあるので通いやすいですよ。
• 施設・設備

  良い
  施設に関しては特に問題は無いと思います。安心して使用できますよ。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル内での関係は良いところが多いように思います。是非入ってください。
• 学生生活

  普通
  サークルについてはあまり詳しくは言えないのですが、種類が沢山あるので選びやしいと思います！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生では様々な分野を学び、自分が勉強したい分野を絞り、2年次の後期からゼミは本格的にスタートします。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  昔から教育学の分野に興味があり、より知識を深めたいと思ったからです。

在校生 / 2022年度入学

教員を目指している人へ

2023年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  講義や資格の勉強もサポートして貰えるので、教員を目指している学生にはとても満足のできる学科だとおもいます。
• 講義・授業

  良い
  選択できる講義が多く、幅広い分野について学ぶことができます。
• 就職・進学

  良い
  自ら就職活動を行うことなく、卒業後の進路として地域内の学校に務めることができます。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅から遠く、キャンパス内もとても広いため自転車が必要です。
• 施設・設備

  良い
  キャンパス内の建物は基本的にとても綺麗で過ごしやすく快適です。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に所属することで違う学部の人とも仲良くなることができます。
• 学生生活

  良い
  サークルは沢山の種類があるので自分に合うサークルを見つけることができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校、中学校で必要なすべての授業を学びます。教え方も学びます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  もともと子どもが好きで、将来は教員になりたいと考えていたため。

在校生 / 2013年度入学

教育実習が充実している

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指している人にはとても良い大学です。教職相談室はかなり充実しており、教員を目指す人にも、一般職に転向する人にも親身になって話を聞いてくれます。
• 講義・授業

  良い
  教員採用試験に出る問題なども指導してくださる時もしばしばあります。単位が出にくい講義もあるのですが、その先生なりの愛が感じられる良い講義がたくさんです。逆に取りやすい講義も多くあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  岡山の最先端の教育の研究が詰まっており、自分が学びたいことやゼミの先生と自分との相性などを考え、３回生から好きなゼミに入ります。先生と仲良くなると、ご飯を奢ってもらえます。
• 就職・進学

  良い
  教職相談室では、現役だった先生が親身になって私たちの進路を一緒になって考えてくれます。相談室で顔を覚えられれば、教員採用試験は合格する、と言われるほど信頼に厚いサポートを受けることができます。
• アクセス・立地

  良い
  最寄りの駅から５分という好立地に加え、全キャンパスが平地にあり、面積も旧日本軍の滑走路だった土地なのでかなり広いです。キャンパス内では自転車が必ず必要になってくると思います。
• 施設・設備

  良い
  食堂は比較的新しく、メニューも豊富です。キャンパス内にいくつかコンビニもあり、たびたびお世話になります。図書館もかなり大きく、本の種類はかなりの数になります。勉強のためのスペースもかなりあり、静かなので落ち着いて勉強できることでしょう。
• 友人・恋愛

  良い
  入学時の専修選びで、そのあとの４年間のクラスメイト的な人たちが決まります。合宿やイベント、講義の課題、テスト勉強なども一緒にする大切な仲間になるでしょう。私はサークルも部活も入っていなかったので、この専修の仲間には本当に良くしてもらいました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １回生は一般教養がほとんどで、２回生～３回生で教員らしい講義が増えます。４回生はほとんどの人がゼミのみであとは就活です。
• 所属研究室・ゼミ名
  教育心理学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  昔の教育心理学者のことから、現在先生方が研究している心理学のことまで、様々な心理学について学んでいきます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  小学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  小学校におけるいじめの問題を減らしたかったから。子どもが好きだから。
• 志望動機
  小学校教員になりたいと考えていたため。岡山市内に住んでいるので自然とここの大学、学科におさまりました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾
• どのような入試対策をしていたか
  二次試験対策は河合塾の岡山大学対策用の授業を受けて英作文の添削などをしてもらっていました。

在校生 / 2015年度入学

つらいです

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員養成課程ということで、教員になるためのカリキュラムは充実していると感じます。必修単位の全取得により、教員免許が発行されることになりますが、一部単位が極めて取りづらい授業があるため、小学校教育コースは注意が必要です。
• 講義・授業

  普通
  小学校教育コースの必修授業に極めて単位が取りづらい授業があります。これを取らなければ卒業ができないため、小学校教員免許取得を考えている方は他の大学との兼ね合いを考える必要があると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  どの専修にも幅広い分野の著名な教授がいらっしゃるので、自分のしたい研究ができることと思います。
• 就職・進学

  良い
  講義、教育実習に加え、教職インターンなどの経験、また相談室などの設備もあり、手厚い対応が受けられると思います。
• アクセス・立地

  良い
  大学が街に囲まれているので、食事、遊びには困らないと思います。最寄駅の岡山駅は新幹線も通る大きな駅なので、遠方からの通学も可能で便利です。
• 施設・設備

  良い
  図書館が24時間営業でないため、テスト直前の勉強にはやや不便です。
• 友人・恋愛

  良い
  多くのサークルや部活、また他の学部の学生と関わる授業も中にはあるため、知り合える機会は多くあると思います。
• 学生生活

  良い
  サークルが多くあるため、自分の趣味にあった活動を選ぶことができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の教員を目指すために、各教科の指導法、また毎年学年段階に応じた教育実習があります。
• 就職先・進学先
  小学校教員、公務員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員養成課程であるため、やはり教員を目指す学生が多いです。中には公務員を目指す学生もいます。

在校生 / 2022年度入学

居心地がよく、とても楽しい

2023年02月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人は絶対にいいと感じるだろう。また、教員になろうか迷っている人もたくさんいる。将来の夢が教員以外でも教養の授業は全学部共通だから大丈夫だろう。
• 講義・授業

  良い
  駅に近く、立地がよく、いろんなバイトを経験できる。
  テストはたいへんだが、毎日充実している。
  一年生で教育実習の予定だったが、コロナでオンラインになった。
  今は対面授業がほとんどである。
• 就職・進学

  良い
  留学生と関わる機会が多い。サークルなどにも留学生がたくさんいて、刺激をもらえる。
• アクセス・立地

  良い
  駅が近く、とても便利。新幹線もあるから旅行の時も便利である。
• 施設・設備

  良い
  校舎もきれいで、今年の1月にまた新しく建物ができた。トイレも洋式であったまるやつ。
• 友人・恋愛

  良い
  教養の授業が週二回あるので、他学部の友達もできる。同じ学部の人はとっても仲がいい。
• 学生生活

  良い
  去年の文化祭には佐野勇人が来て盛り上がった。総合大学だからサークルも大規模。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年では、教育法や内容論、二年次では授業開発、そして三年で教育実習に行く。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  家からの距離、偏差値を考慮して選んだ。また立地がよく、プライベートも充実させたかった。

在校生 / 2019年度入学

思っている以上にとてもいい所です。

2021年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師などを目指している人にはとてもいいところです。施設もとても綺麗で勉強に集中できます。サークルも充実していてとてもいいところです
• 講義・授業

  良い
  教授がとても明るく授業もとても分かりやすかった。
  また、一人一人にしっかりと接してくれる
• 就職・進学

  良い
  ちゃんと一人一人にあった場所を紹介していただいた
  とても助かった
• アクセス・立地

  普通
  大学入ってすぐに急な坂があるため車がないととても大変だと思う
• 施設・設備

  普通
  自分が行っていた今までの学校と比べると綺麗な方に入ると思う。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルがとても充実していて誰でもすぐに友人を作ることができる。
• 学生生活

  良い
  1年間でたくさんのイベントがありとても楽しく、サークルも沢山あるので選びやすい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学部の中にも沢山コースがあり自分が学びたいことが学べる。教員免許を取得することでできる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  将来の有名である教師になりたいと思っており、昔からこの大学が気になっていた

卒業生 / 2007年度入学

将来学校の先生になりたい人のための学科

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学校の先生になりたいと考えている人には良い大学です。 学部も色々とあるので、学科の先輩や後輩とのつながりが、ゼミ、サークル、ボランティア、大学祭など様々な経験通じて持つことができます。 私の場合、ゼミや進路相談室で、就活などについての相談もすることができました。 敷地は大変広く、ゆったりと時間を過ごすことができます。休憩スペースも充実しています。
• 講義・授業

  良い
  教養の授業では、自分の興味関心に合わせた授業をとることができ、主体的に学習することができます。 専門(教育)の授業では、同じく教員を目指している人達が集まり、模擬授業や体験的な学習もする機会に恵まれています。自分の選択次第で、幅広く知識を身に付けることができるのは魅力だと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミによって多少異なりますが、実際に子どもと関わる中で支援の仕方を学ぶゼミであったり、論文を元に議論をするゼミであったりと様々です。前もって自分はどういうことを学びたいか、そのゼミでは何を学ぶことができるか、を考えたり人に聞いたりしておけば、ゼミに入ってからギャップを感じることは少なくなるかもしれません。 私の入ったゼミは週１回行われるものだったので、他の活動をするのに時間的余裕がかなりあったので、その点が一番良かったです。
• 就職・進学

  良い
  学内で採用試験対策が行われていたり、OBの先輩の方から話を聞く機会があったりしたので、採用試験への不安はありませんでした。 その他、進路相談のアドバイザーの方に模擬面接や面接シートの添削も行っていただいたりと、充実していました。大学卒業後のフォローもあったりしたので、とても助かりました。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅から若干離れているので、バスもしくは自転車通学ということになると思います。 周りにコンビニや飲食店があるのでその点は不便はないです。 大学キャンパスの敷地はかなり広いので、自転車が必須になります。
• 施設・設備

  良い
  学部棟は新しく建て替えられたので、かなり使いやすくなったと思います。 教養棟もパソコンを使えるスペースや、外国の方と交流するスペースができたりしており、様々な用途に合わせて利用することができるようになっています。
• 友人・恋愛

  良い
  学部やサークルも多くあり、学科での大学祭やボランティア活動での交流も結構あるので、色々な人と知り合いになることが可能です。近隣の大学との交流もあったと聞いています(サークル活動など) 県内だけでなく、県外からの学生も多いです。 男女比は、私の学部ではやや女子が多かったように思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教養を中心に学びました。 2年からは授業の実際や指導案の書き方など、さらに発展した実践的な学習を行っていきます。 3年次以降は実習やゼミが始まります。これまで学んだことを活かして主体的、体験的な活動をしていきます。 任意で、さらに実践的な活動も選択することができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  吉利研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  教育に関する制度や法律について、専門としているゼミです。 少人数で、それぞれの論文を持ち寄って発表し意見交換をするので、とても深く研究を行うことができました。教授の部屋に訪ねて行けば、論文の指導をしていただいたり、就職のことについて話をしたりと、親身になって相談にのっていただいたので良かったです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  特別支援学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学で学んできた専門知識が使える仕事であり、子どもに関わることの出来る仕事であったため。
• 志望動機
  特別支援について興味があり、近隣の大学で勉強したいと思っていたので迷わず選択しました。 オープンキャンパスでの先輩方の雰囲気も明るく、体験授業も実践的でここで学んでみたいと感じたのもポイントでした。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  代々木ゼミナール
• どのような入試対策をしていたか
  国立大学なので、まずはセンター試験で基準点をとれるように苦手科目を中心に行いました。 二次試験は国語、英語で、私は得意科目だったので、予備校での対策と私立の過去問を解いていく中で勉強していました。

在校生 / 2019年度入学

大学生活と大学で関わる人の大切さ

2021年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  授業数が多いため忙しいが、所属別に建物がわかれているため、勉強しやすい。たくさんの人が様々な種類の科目を専攻しているため、多様な人と交流することができ、良い。図書館はとても大きく、ディスカッションルームなどの設備も整っている。
• 講義・授業

  良い
  学生、教員ともに質が高く、充実した講義を受けることが出来る。主免以外にも副免のための学習もしっかりできる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミにもよるが、教員との距離が近いことが多く、楽しみながら研究できる環境が整っている。
• 就職・進学

  良い
  面接対策もしっかりされている。実績については詳しくないが、教員と共に対策を練り、サポートが行き届いているように思う。
• アクセス・立地

  良い
  都市部にあり、駅も近いため最高の立地である。周辺の住宅もきれいな住宅が多く、整った環境である。
• 施設・設備

  良い
  教室は基本的に綺麗で掃除も行き届いている。古い建物も多いが、それも味があって良い。
• 友人・恋愛

  良い
  総合大学なのでたくさんの人と出会いがある。部活動、サークル活動も盛んである。
• 学生生活

  良い
  コロナ禍になり、イベントが減った。オンラインでもイベントは企画されている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教職教養(教育心理学、教育制度など)、専門科目(国語、数学、英語など)、一般教養(英語、第二言語、体育)、その他
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  昔から教員になりたかったことと、小中高の免許が取りたかったこと、総合大学に行きたかったことが理由に上がる

在校生 / 2014年度入学

好きを人に伝えられる

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  60分クオーター制と言うものが導入されました。いい面もあるのですが、1週間に取れる単位数が、今までだと、2単位×５時間(90分)×5日間＝50単位だったのが、今は、1単位×8時間(60分)×5日間＝40単位になりました。勉強時間は増えたのに！教育学部は副免許を格段に取りにくくなりました。
• 講義・授業

  普通
  音楽の授業は楽しいです。実際にレッスンしてもらったり、研究したり。一生懸命になるので、自然と成績もよくなります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは三年生後期から始まります。3年の講義はじめに教育実習があるので、それが終わってから始まります。
• 就職・進学

  普通
  たいていのひとは教職につきます。教員採用試験に受かる人は半分行かないくらいですが、講師登録をして、まず就職できないことはありません
• アクセス・立地

  良い
  平地なのでどこへいくのも自転車でスイスイいけます。岡山駅から自転車で20分くらいです。楽しめるお店もそこそこあります
• 施設・設備

  良い
  練習室は充実しています。また、冷房等完備なので、一人暮らしの私は授業がなくても学校のどこかにいます。
• 友人・恋愛

  悪い
  わたしはサークルの人と付き合っているのですが、学科内でも恋愛している人はいます。多くはないようです。
• 学生生活

  良い
  サークルは音楽系に入っています。人数は多いですが、合奏など顔を合わす機会が多く、合宿もあるので、みんなと仲良くなれます

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学部は自分の専門科目をより深く学ぶことと、それを現場でどう教えていくかと言う方法論を探求していくことの両方があります
• 利用した入試形式
  講師

卒業生 / 2012年度入学

一生物の出会い！

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育実習も１年からあり、とてもいい環境だと思います。私は結果的に教員とは違う道をすすむことになりましたが、自分に教員は向いていないということを早い段階で気づくことができました。しかし、子どもと関わりあうことができ、子どものことを考えることは、教員と違う道を進むとしても無意味なことだったとは決して思いませんし、良い時間を過ごすことができたと思っています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室に自由に出入りでき、また受験前に勉強したいときはゼミで使う教室が何部屋かあるので、空いている部屋を使って勉強ができます。
• アクセス・立地

  良い
  岡山駅から自転車で10分、本当に住みやすいです。食堂も3つあって、お昼は混むけど、食事のメニューも豊富で一人暮らしの子にとっては栄養もとれていいと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや学部で、本当にたくさんの人と出会うことができました。一緒に何かに向って努力するということで、より仲良くなれました。就職して離れ離れになってしまったけど、これからもまた遊びに行ったり来てもらったりできたらいいなあと思います。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  公務員