愛知教育大学の口コミ

在校生 / 2020年度入学

自分の好きなことを楽しく学べる！

2021年04月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  施設が充実しています。教員として子どもと接する時に注意することや、自分の専門教科についての知識や技術を身につけることができます。
• 講義・授業

  良い
  教員として子どもと接する時のことはもちろん、実技系のこともしっかり学べます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  種類豊富な研究室、ゼミのなかから自分の好きなこと、自分にあったのもが必ず見つかります。
• 就職・進学

  良い
  教員採用率も良いです。教員になりたい人にはぴったりです。教員以外の職業に就職することもできます。
• アクセス・立地

  普通
  バスを使わないと行けません。少し大変です。2年生になったら車で行くこともできます。
• 施設・設備

  良い
  特に私の学科は棟が新しいので整っています。学生に優しい購買や学食もあるのでとても助かります。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや学校行事を通して他学科の人とも仲良くなることができます。
• 学生生活

  良い
  サークルや部活は種類が豊富です。どのサークルもサークル内の仲はとても良いと思います。学校行事には地域の人も参加してくれるので盛り上がります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員として子どもに接する時に必要な知識や技術はもちろん、自分の専門教科についての知識や技術をより深めることができます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  小学校の教員
• 志望動機
  県内の国公立大学だったからです。また、教員になりたいからです。

感染症対策としてやっていること

アルコール消毒の設置、席の間隔をあけての講義、換気などが行われています。

在校生 / 2020年度入学

素敵な授業が多いです！

2021年04月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 0｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 2]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  愛知県の教育大学としてとても良いものだとは思います。勉強を教えたい人は来た方がいいです。とてもおすすめです。
• 講義・授業

  良い
  特別講師を読んでの授業が多く設けられ、とても授業の雰囲気も良いのでおすすめです。
• 就職・進学

  良い
  教育大学ということなのでもちろん小中学校に就く人が多いです。
• アクセス・立地

  良い
  大学には付属している大きな図書館があり、読書好きな私にはもってこいでした。
• 施設・設備

  良い
  上に書いたのと同じですかね。大きな図書館があります。割と新しめで綺麗です。
• 友人・恋愛

  良い
  恋愛関係はよく知りませんが友人関係はとても良いものが築けます。
• 学生生活

  悪い
  サークルには所属してないのでよく分かりませんが、種類が多くあると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学科なので教育の心得というか、そんなところです。とても素敵な授業ばかりです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔から学校の先生になりたいと思っておったからです。今はいい先生になれるように頑張っております。

在校生 / 2020年度入学

教職に就きたいならこの学校

2021年04月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 0｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  悪い
  自分の学科について幅広く学べる。
  グループ学習、アクティブラーニング形式のようなものが多いように感じる。
  
• 講義・授業

  普通
  教育に特化した内容が充実している。難易度的には少々物足りなく感じる
• 就職・進学

  良い
  教職への就職率はよく、教員になりたい人にはよい大学と思う
  キャリアについて考える授業もある
• アクセス・立地

  悪い
  駅からバスで20分ほどのところにあり、大学周辺に住んでない人は通学が大変そう
• 施設・設備

  悪い
  建物が少しずつ新しくなってはいるが、古い建物はとことん古い。
  小中学校の教室のような部屋が多い
• 友人・恋愛

  普通
  サークルに入れば、他学科との交流がもてる。
  入らなければ出会いはほとんどない
• 学生生活

  普通
  2020年度はイベントものがほとんどなかったので、なんとも言えない

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校で行う各教科の教育内容や教育法。
  英語や第2言語。教育専門の教科。
  あとは、その学科(英語科なら英語、音楽科なら音楽)を専門的に学ぶ
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  センター試験がうまく行かなかった後担任の先生の勧めで。
  学科も教育についても学べるから。

在校生 / 2020年度入学

とても楽しい学校生活があくれまふ！

2021年04月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  とても先生がな熱心に指導してくださるので、とてもじ（うじつしています
  とても面白くて楽しいです。生徒もやはしいです。
• 講義・授業

  良い
  充実している
  とても授業がわかりやすく、先生も熱心に授業をしてくれる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  しています。
  先輩方の意見やお話も聞けるのでとても良い。とても面白て。
• 就職・進学

  良い
  なりたいものに努力をすればなれます。
  先生も全力でサポートしてくれます。
• アクセス・立地

  普通
  駅もありとてもいいです
  学校の周りにたくさん家があって安全で良い。
• 施設・設備

  良い
  施設はすごく綺麗で図書館がとてもたくさんの本があってとてもいいです。
• 友人・恋愛

  良い
  とても真面目で優しい子が多いので、イジメなどくだらないことは起こりません。
• 学生生活

  良い
  イベントはとても楽しく、自分に合ったサークルが見つかると思います。
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の興味があったものをしっか（と学べます。
  とても面白い授業です。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  先生になりたいと思ったから。
  より知識を付けて将来に活かしていきたいから。

在校生 / 2020年度入学

エンジョイ大学生生活

2021年01月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  縦の関わりも深くあり、礼儀なども改めて学ぶことができるのでとても良い学科です。体育館も二つあるため種目によって場所を選んで行えてとても良いです。
• 講義・授業

  良い
  今はオンラインなのですが、学校での授業はわかりやすく、教育現場の問題や実際の教育指導の場をイメージしやすく将来について考えることができます。教育現場での体験活動も多くあるので教員になりたい人にとってはとても良い環境です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私はまだゼミに入っていないのであまりわかりませんが先輩方はとても楽しそうなので、私もとても楽しみです。
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験や公務員試験に対しては手厚いですが、一般企業への指導や支援はあまり良くないそうです。
• アクセス・立地

  普通
  電車が知立までしかなく、公共交通機関では通うのがちょっと大変です。車を持っていると周りにはご飯屋さんとかも色々あるのでいいです。
• 施設・設備

  良い
  改装していたばかりの部分もあり、エレベーターも場所によってあるのでいいです。
• 友人・恋愛

  良い
  学科によって異なりますが、私の学科は縦の関係も多くあるのでとても充実してます。
• 学生生活

  良い
  私は部活に入っているので先輩後輩同期との仲が良くとても充実してます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私は体育関係なので、実際の指導法なども体験しながらまなぶことができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  正直まだ決まっていません。ただ色々な選択肢を今は考えています。
• 志望動機
  身体を動かすことがすきで、身体を動かすことの楽しさを子供たちにも知ってもらいたいと思ったからです。

感染症対策としてやっていること

学科によってオンラインが多くなっていて、感染予防もしっかりされています。

在校生 / 2020年度入学

教育者の卵を育てる学科

2021年01月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 0｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  先生になりたいという人にとってはとても良い学部だと思います。真面目で明るい生徒が多く良い影響を与え合えます。逆に、教育関連の職に就く気が全くない人が入ると授業は退屈かもしれません。
• 講義・授業

  普通
  元々小学校や中学校で教師をしていた先生も多いので、現場での経験を混じえた講義を聞くことができます。
• 就職・進学

  良い
  毎年、7～8割くらいの生徒が教員採用試験を受け、5～6割が合格しているそうです。教育大なので教採の対策はもちろん一番手厚いですが、別の業界を目指す人もきちんと相談できる場所はあります。
• アクセス・立地

  悪い
  立地だけは正直不満です。最寄の知立駅からバスしか通学手段が無くとても混みます。電車通の人は辛いと思います。車通学も認められますが2年生になってからです。キャンパス周辺に遊べる場所はほとんどありません。
• 施設・設備

  普通
  他の大学を知らないのでなんとも言えませんが過ごしていて困ることはないです。Wi-Fiが改修されてつながりやすくなりました。図書館には学校関連の本が多く揃っています。借りられるパソコンが沢山あるので学校で課題ができます。
• 友人・恋愛

  普通
  人によるし学科にもよります。同じ学科の人とは授業がほとんど同じなので友達は作りやすいです。部活やサークル内に比べ学科内恋愛は少ないように感じます。
• 学生生活

  普通
  部活、サークルは体育会系文化系どちらも沢山種類があります。自分にあった雰囲気や活動内容の団体がきっと見つかると思います。イベントについては、コロナの影響でほとんど体験できていないのでなんとも言えません。子供を呼んで開催するイベントが多くあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の専門教科、教育や教師という職について学ぶ教科、その他選択科目や心理学、憲法の授業もあります。一年生のうちは共通科目が多く、2年生から徐々に教員免許科目の専門的な授業が入ってきます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  将来教育関連の仕事につきたいと考えていて、教師の道にも興味があったからです。

在校生 / 2020年度入学

教師になりたいなら、絶対に入るべきです！

2020年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 0｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指す人なら、最高の環境と言えるでしょう。
  周りの人と先生もみんな暖かいです。
  周りの人と切磋琢磨して勉強することが出来ます。
• 講義・授業

  良い
  先生の指導がとても熱心で、わかりやすいです。
  また、周りの人が同じく教師をめざしているので、同じ目標を持つ仲間と切磋琢磨できます。
• 就職・進学

  良い
  とても良いです。
  先生方はとても進路について教えてくださいます。
• アクセス・立地

  良い
  知立駅や刈谷駅などからバスや自転車で通う人も多いです。
  勿論、車の人も多いです。
  
• 施設・設備

  良い
  先生はしっかりと生徒と向き合ってくださいます。
  生徒は心から先生を慕っています。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係は、同じ志を持つ仲間と切磋琢磨して勉強することが出来ます。
• 学生生活

  良い
  サークル活動もとても活発的です。
  また、イベントなどの活動も多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本、人に教える為のコツなどの、教師を目指すことを前提とした授業をします。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  小学2年生のころから、教師になりたいと思い、愛教大に入りました。

在校生 / 2020年度入学

とても良い勉強ができます！

2020年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  良い先生方がおり、専攻の内容についてはとても良い勉強が出来ると思います。就職率も良いのですが、授業の内容は全て教育に関わることなので、本当に教員を目指したい方におすすめです。
• 講義・授業

  普通
  新型コロナの影響もあってか、授業内容はやや薄く、わかりにくいです。
  教員免許の取得に必要な科目は基本的に必修になっており、選択科目は少ないです。そのため空きコマが多めで、かなりゆとりがあります。
  自分の専攻する科目についてはかなり深い学習ができると思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ1年なので、ゼミや研究室は始まっていません。
  おそらく2年からゼミが始まります。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの人が教員採用試験を受け、就職率はかなり高いです。
  愛知県内での教員採用にとても強い大学だと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  バスが大学前まで通っていますが、本数が少なく、名古屋から遠いのでかなり通学に時間がかかります。
  学校周辺にはあまりショッピングモールなどがなく、学校の近くに遊べる場所はほぼないと思います。
• 施設・設備

  普通
  全体的には建て替えが進み、かなり綺麗ですが、建て替えが進んでいない建物はかなり古く、雨漏りするような校舎もあります。
• 友人・恋愛

  普通
  ある教科の教員という同じ目標を持った人が集まるので、とても話がしやすく、学部内の人間関係はかなりいいと思います。部活やサークルも充実しています。
• 学生生活

  普通
  今年は新型コロナの影響でイベントはほとんどありませんが、例年は子供祭りや学校祭など多くのイベントがあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  まず、9教科全ての基本的な内容や、教員として必要な心理学や教師論などを学びます。自分の専攻する科目の授業は週四コマほどです。
  3年からは教育実習などもあり、かなり実践的な学習内容になります。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  小中学校教員
• 志望動機
  その学科の教員になるのに、最も効率的な学科だからです。
  有名な先生もおり、同じ学部の人のレベルも高く、いい勉強になります。

感染症対策としてやっていること

オンライン授業が多く、教室内の定員を半分にするなど、様々な対策がされています。

在校生 / 2019年度入学

広く浅くの授業展開です

2021年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  公務員になりたいと思っっている人ならば、公務員試験の勉強がゆっくりできるような、軽めの授業設定なので、行く価値があるというか、向いていると思う。
• 講義・授業

  普通
  教育支援専門職は様々な分野に適応することが求められる学科なため、広く浅くと言った感じで、何かに特化できるわけではないので、専門性を持った人にはなれない
• 研究室・ゼミ

  良い
  自由な風潮がある、今はコロナ禍で集まることが困難だが、zoomを活用するなどの工夫が凝らしてある。
• 就職・進学

  良い
  インターンに参加しないかという連絡が来るため、迷ったらそれにお願いすれば、インターン活動ができる
• アクセス・立地

  悪い
  とにかく交通が不便な駅までバスが通っているが定期にしてもとても大きな額になってしまう。
• 施設・設備

  普通
  校舎は工事が進められ、徐々に新しくなっているが、トレーニングセンターの床が落ちているなど、まだまだ老朽化が目立つ施設も多くある
• 友人・恋愛

  良い
  教育大学ということもあり、みんなのコミュニケーション能力が高いため、これらには困らない。
• 学生生活

  普通
  様々なサークルや部活動があるため、参加しようとするときには迷うことでしょう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  事務内容、心理、法律、情報、行政など幅広い分野について学ぶ。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  国立大学に入りたいと思っていたが、学力が足らず悩んでいたら、この学科を見つけ入ることを決めた。

在校生 / 2019年度入学

気張り過ぎず教育について学べる学部

2021年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 0｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になる気はないが、教育には興味がある人にはいいところだと感じます。本当に教育そのものに興味がない人にはとてもつまらないところだと思うので、センター試験(今は名称違いますが、)でここならいけそうだと思っても、それはやめた方がいいと思います。教員にはなれない、ということからふわっとしがちですが、公務員志望が圧倒的に多いです。教員にはなれませんが1年、2年次に必ず小中学校へミニ教育実習的な必修単位があります。(2年次は学校ではないところも選べたりはします。)自分のことを低く見積る生徒がこの学部には多い(私自身も)ですが、国立大学ではあるのでやればそれなりに出来るひとが多いです。学ぶ方法は同じ学部といっても、人の数だけあると感じます。周りに頼る、ということはできるしっかりしたひとが多いです。
• 講義・授業

  普通
  教育学部であるのでほとんど全ての講義が教育に関わるもの、悪くいえば、どうにかして教育に繋げているものと感じることも少なくない。この学部は教員免許は取得できないので、将来の選択として教育関係に進まないということも大いに有り得るはずであるが、そういう思いが少しでもある者からすると、だいぶ内容が偏っているのではないかと感じる。しかし、教員養成課程の者でも教員にならない人(元々なろうとしていないひと)もいるので、その点からすると教育に傾きがちとはいえ、教員の立場でない視点から物事を考えることや物事を学ぶ点ではいいと感じる。教育養成大学でありながら、教員にはなれないということをもっと大学側は意識してもいいのではないだろうかとは常々感じる。(学年全体が受ける講義などは、教員養成課程である前提の課題や設問が多い。など。)
• 就職・進学

  普通
  支援職課程は、今の4年生が最大で、この春に1回生が卒業されますが、課程(コース)の設置当時掲げていた公務員の就職数(率)の目標を達成しているようです。(具体的に言うと、6割を超えているとのこと、公式な発表はまだなので確実とは言えませんが。)しかし、全ては生徒自身の努力次第ではあるので、サポートというより、本人の努力や頑張りが学科全体の数字となっていると感じます。
• アクセス・立地

  悪い
  びっくりするほどアクセスは悪いです。そこそこの国立大学なのでその点は我慢といいますか、それなりといいますか、まぁこんなもんかなと2年生終わりかけになり感じています。ちなみに、知立駅から名鉄バスで約20分(現在片道360円)、もしくは自転車で約30分(知立駅・大学に駐輪場あり、大学は正式に登録すると若干のお金がかかる)です。バス通学となると、1回大学に行くだけで720円かかるのがとてもネックです。(定期券は元が取れない場合が多いので購入前にしっかりと検討する必要があります。)
• 施設・設備

  普通
  学費が安いぶん、それなりです。でも最近多く工事が行われているので、だんだんときれいになっていくのではないでしょうか。エスカレーターはもちろんですがありません。エレベーターはごくまれに、新しめの建物にはあったりしますが、ほとんどが階段です。いい運動になります。きれいとは言えないかもしれませんが、不満は個人的にはないです。(私大のように設備費が莫大に取られている訳では無いので、こんなもんかなという感覚です。)土地が広い分、知らない施設が多くあります。地図を見て探検するといいかもしれないです。
• 友人・恋愛

  悪い
  これはもちろんですが、ひとによります。自分次第です。部活やサークル、○○委員会などに入ったりすると交友関係が広がったりしますし、時には恋愛もできるのではないかと思います。そもそも学科の中でもあると思いますが、人次第です。人数が極端に少ない学科は仲良しなイメージがあります、それなりの人数いるとグループが割れたりすることがほとんどです。
• 学生生活

  普通
  学祭や、スポ祭、子どもまつりなど色々なイベントがあります。メールにもよくイベントの通知がきます。家が遠いこともあり、個人的には休日にやっていることが多いので行ったことはないです。また、少し堅そうだと感じることが多いですが、ホームカミングデーなど大学主催のイベントなども数多くあります。連絡は学籍番号のメールにきますので、興味があれば参加してみるのがいいと思います。そう思ってみると、結構イベントはあると感じます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員では無い立場からの、教育に関する全般を学べます。教育支援専門職養成課程とありますが、教員養成課程なら、教員・先生という明確なゴールは決まっていません。自分次第です。ほとんどが学校事務職員の立場から、という考えを求められます。教養科目もそれなりにはあります。ぼんやりと教育について学ぶ学部だと感じます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  教育にそれなりに興味があったこと、教員になる気はなかった(人の人生を背負えるとは思えなかった)こと、公務員に興味があったことです。

感染症対策としてやっていること

オンデマンド型授業がほとんどですが、先生によって格差があります。対面の方が絶対的にいいと個人的には感じますが、週に2回くらいの登校はとてもいいとも感じてもいます。zoomを用いた授業もありましたし、コロナ禍でも対面で行ったものもあります。今後も変化していくと思います。