岡山大学教育学部の口コミ[p.18]

在校生 / 2012年度入学

学びやすいですよ

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学科が細かく分けられているので専門分野もちゃんと学びたい人には良いと思います。生徒も真面目な人が多いので過ごしやすいです。
• 講義・授業

  普通
  教育学部は必修で一週間が埋まるので（どこの大学もそうだと思いますが）他学部のおもしろそうな講義が受けれないのが残念ですが講義自体は普通だと思います。
• アクセス・立地

  良い
  駅から近いので立地はとてもいいです。平地なのでみんな自転車で行動しています。どこ行くのにも自転車なので楽です。
• 施設・設備

  良い
  食堂もあるし図書館も長く空いてるので勉強するスペースもたくさんあってよいと思います。困ることはほぼないです。
• 友人・恋愛

  良い
  真面目な人が多いです。他学部と関わることはほとんどないですが同じ学部の人とは割と仲良くなれると思います。
• 部活・サークル

  良い
  たくさんのサークルがあるし新歓が活発なので一度いろんなとこを体験してから入ることができます。初心者歓迎のところが多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校と教育の歴史や憲法など、教員になるのに必要なこと
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  通いやすい場所だったので
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター失敗すると厳しいので頑張ってください。

在校生 / 2012年度入学

実習はつらいけどいい経験

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  ある程度整っている整ってはいるが、不足している部分も数多くあるいいところもあり、悪いところもありという感じ
• 講義・授業

  普通
  いろいろな免許取得可能幼稚園、小学校、中学校のかく強化高等学校のかく強化特別支援の免許保健室の先生など
• アクセス・立地

  良い
  岡山駅に近い新幹線近い都会近くに飲食店がおおくあるので困らないｽｰﾊﾟｰもコンビニも多いので、べんりです
• 施設・設備

  普通
  ほどほど最近がくぶとうのトイレがきれいになったほかのがくぶとうも工事して、図書館もきれいになっていい感じ
• 友人・恋愛

  普通
  同じ学部生と仲良くなった基本学部学科コースで同じような人、または番号が近い人と仲良くなる人が多いとおもう
• 部活・サークル

  悪い
  入っていない入っていないのでこの質問にはほとんど答えられませんだが、友達はよくサークルで飲み会しています

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校の先生になるための基礎
• 所属研究室・ゼミ名
  家族について
• 所属研究室・ゼミの概要
  家族について、分野を決めて研究を行う
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  センターの点数で、ランクをさげた
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  とにかく塾で勉強をした

卒業生 / 2011年度入学

学びながらも楽しいキャンパスライフ

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  地域的にも落ち着いており、学生の街という感じです。いろいろな学部が集まっているので、たくさんの人と出会えます。教授もピンキリだとは思いますが、楽しいキャンパスライフが送れると思います。
• 講義・授業

  良い
  小中高どの免許も取ろうという気持ちがあれば取れる。たくさんの学部があるため学べる範囲が広い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室にもよるが、教授は熱心に教えてくれる。3年からゼミが始まり専門性を高めることができる。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの学生が教員採用試験を受けて受かっている印象がある。就職活動をしている人もいたが、就職浪人はいなかった
• アクセス・立地

  良い
  キャンパスは広く、自転車で移動する。岡山は平坦なので、自転車でどこまででも移動できる。駅が近い
• 施設・設備

  良い
  新しい施設もありますが、伝統を感じる建物もある。全体として、不満はない。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルを通して沢山の人と出会った。総合大学のため、いろいろな学部の人と出会える。
• 学生生活

  良い
  サークルもたくさんあり、珍しサークルもたくさんある。活発に活動している印象

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次から専門教科と教員として必要な基礎を学ぶ。3年次には附属に教育実習に行き、ゼミがはじまる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  偏差値と立地、オープンキャンパスに行った雰囲気。教育学部で免許が幅開く取れること。

卒業生 / 2011年度入学

県内では一番手堅い教育学部

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指している人間にとっては授業も充実しているため力がつく。ただ割と忙しいので挫折する人もいる。
• 講義・授業

  良い
  副免が取りやすい。フィールドワークも扱いがあるので、現場を見ながら学問に励むことができる。また教育実習も附属の学校に行けるのでトップレベルの現場が学べる。一方で一般就職については非常に弱く、就職活動の準備はとても難しい(インターンシップなどに参加しづらいカリキュラムになっている)。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室が各科目ごとにしっかり分かれており、その中に複数のゼミが存在する。好みのゼミを選択できるが、入学時に研究室を成績順に決めるため、自由が効かない場合もある。
• 就職・進学

  普通
  教員合格率は高いが、一般企業への就職のサポートは学部レベルではほぼ皆無。むしろカリキュラムが厳しく、インターンシップへの参加も難しい。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅が岡山駅のため、新幹線が走り、帰省や就職活動はしやすい。
• 施設・設備

  良い
  教育学部棟は老朽化しているが、音楽室やゼミの入っている棟は新しく快適。
• 友人・恋愛

  良い
  男女比率が大体1:1なので、友人や恋人はつくりやすい。ただ一年目二年目は授業がタイトなので遊んだりバイトしたりは少し難しい。
• 学生生活

  良い
  総合大学ということもあり、サークルは公式非公式でかなりの数がある。文化祭の規模も大きい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一回生、一般的な内容。二回生、各教科について。三回生、実習メイン。四回生、試験と論文。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  大手住宅メーカーの営業職。
• 志望動機
  社会的に就職が厳しく、とりあえず手に職をと考えたため。両親の経済学部への反対。

卒業生 / 2011年度入学

大学で学んだこと

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  総合大学なので、教育だけではなく、自分が学びたいことを幅広く学ぶことができると感じる。また、教育学部の中には多くの学科があり、選択肢が広がる。ひとつの免許だけではなく、複数の免許を取ることも可能である。
• 講義・授業

  良い
  勉強していれば、ある程度の単位はとることができる。ただ、近年の講義は形式が変わったようで、授業時間等の関係でとりたい免許が時間の関係でとれなくなっているようである。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私は数学の研究室に所属していたが、先生によって分野が異なる。自分の興味のあることを深く研究することができる。
• 就職・進学

  普通
  私が大学に通っていた頃にインターンシップが必須になり、戸惑った。その事について支援課に相談したが、決まったことだからとあまり取り合ってもらえなかった。所属しているゼミの先生の力が強いと融通が聞いたようである。
• アクセス・立地

  良い
  新幹線が止まる駅があるので、県外からでも通うことができる。ただ、学校の敷地が広いので、授業の間に自転車で棟を移動しないといけない。自転車がなければ不便である。
• 施設・設備

  良い
  私は利用しなかったが、教員採用試験に向けて勉強するときに相談に乗ってくれるところがあるようである。また、グループで部屋を借りて勉強している人もいた。皆同じ方向を向いているので、切磋琢磨しあえるのだと思う。
• 友人・恋愛

  良い
  私は児童文化部に所属していたが、今の仕事である教師になって役立っているのが学部で学んだことよりも部活での活動である。子どもとの接し方や段取りの方法、またすぐに使えるゲームなど今も実際に使っていることがたくさんある。
• 学生生活

  良い
  先程述べたように、講義よりも部活動が充実していた。今役に立っているほとんどの知識を部活動で学んだと感じている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ほとんどが教育に関することを学ぶ。１年目から数日の実習を体験する。附属の小学校中学校があるので主にそこでの実習となる。インターンシップは
  公立の学校である。
• 就職先・進学先
  兵庫県の小学校

卒業生 / 2011年度入学

コツコツやる堅実派は選ぶと生きやすい

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  実習制度や、免許取得カリキュラムが多様で、資格を取りたい人にはとてもよかったです。（当時は学科をまたいで、他校種の免許も取りやすかった）卒業後は約半数が教職に進むと聞いています。就職してみると同じ大学だった先輩方がたくさん職場にいます。
• 講義・授業

  良い
  免許取得の関係もあり、必修単位は他学部より多いです。が、内容は習ってきたものの復習や、指導法が多く、単位は取りやすいと思います。ただ、必修単位が多いのもあって履修の組み方はかなり制限されます。講義中は基本的には静かです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  必修単位や実習などでの学科での結びつきが強い分、他学部よりゼミでの繋がりは薄いと感じました。それが合う合わないは人それぞれだと思います。私の所属したゼミは不定期で、ゼミの上下関係もなく親睦会もないのでとても楽な反面、ゼミの繋がりが欲しい人にとっては物足りないと思います。
• 就職・進学

  良い
  就職は、半数が教職に進むと言われていました。インターンや実習制度も充実していると思います。ただ、また半数の人が進学したり別の業界に就職しているのも事実です。一般に就職しようと思うと、自分でかなり頑張らないといけない印象でした。教職の場合は先輩方が来られてのセミナーや講演会、試験対策の相談室（無料）もあり、充実していると思います。
• アクセス・立地

  良い
  アクセスはかなりいいです。駅から大学までは自転車でいけます。中心部にも出やすい場所にあり、平地なので自転車はあまり苦ではありません。また運動公園もあり、休日はサッカーの試合などでとても賑わっています。
• 施設・設備

  良い
  講義棟と本館とありますが、講義棟の方が古いイメージです。でもトイレはとてもきれいですし、清潔感はどの教室にもあります。図書館はとても広くて静かです。
• 友人・恋愛

  良い
  学内の友人は、必修単位が多いのと、1.2年では番号の前後や奇数偶数でクラス分けされるものもあり、友人づくりしやすいです。
• 学生生活

  良い
  イベントは学祭があります。毎年盛り上がっていると思います。サークルや部活の繋がりもとても強く、楽しい四年間を送れると思います。ただ、しっかり自分を持って、やるときはやるようにすれば。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1、2年次は高校までの勉強内容が多いと思います。英語は必修単位でした。3年では実習が始まるので、それまでに必修単位おおよそをとっていないと実習にいけなくなります。しかし基本的には出席して、テストやレポートをきちんとすれば単位は取りやすいと思います。卒論はゼミによって違います。私は英文で45ページ、卒論発表会はポスターセッションでした。
• 利用した入試形式
  教職に進みました。

在校生 / 2011年度入学

教員になりたい人におすすめです。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  わたしの専攻は細かく分かれていたので、最初は高校の延長のような感じで大学生活がスタートしました。必修も多いですが、一年次の授業は多くがクラス分けをされており、そこで人間関係を築く機会が設けられています。
• 講義・授業

  良い
  教員専門の授業で必修のものがありますが、基本的にその必修をこなしていけば問題ありません。難しい授業もありますが、だいたいはきちんと出席して授業を聴いていれば大丈夫だと思います。一・二年次は一般教養などで、専門以外の幅広い教養を学ぶ機会があります。
• アクセス・立地

  良い
  駅からのアクセスがとてもいいと思います。電車、バスなどが通っています。大学周辺にもショッピングできるところ、ご飯を食べられるところなど、施設充実もポイントが高いです。
• 施設・設備

  良い
  最近改修中の場所もありますが、基本的に新しい施設設備がつくられていると思います。学食を食べられる棟は三棟あり、学部棟に近いところを選んで自由にいくことができます。
• 友人・恋愛

  良い
  自分の夢に向かって一生懸命な人が多いです。基本的にはまじめで、こつこつ頑張れるひとが向いていると思います。
• 部活・サークル

  良い
  部活・サークルも充実しています。最初に入っていなくても、途中から参加し、活発に活動する人の姿も見られました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための専門知識を学ぶことができます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  副免許でも色々な教員免許がとれるときいていたため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センターマラソンを行ってセンター７割をとれるよう目指しました。二次は科目選択だったので、単語などを覚えました。

在校生 / 2011年度入学

小学校の先生になるためのとこ

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  実習が充実しているところはいい実際に現場が見れるのはなかなかないとおもうさらに、インターンシップやボランティアもあるので、参加した方がいいと思う
• 講義・授業

  悪い
  適当なせんせいもいるだが、今後のきょういんせいかつにまったく役立たないようなことをさせるせんせいもいるすごく難しいことだと思い、うんかな
• 研究室・ゼミ

  悪い
  わたしのところは充実していない先生の都合で私のゼミが進まないような感じ、遅刻して、時間ないから適当にしてみたいに言われる
• 就職・進学

  普通
  岡山就職はとても手厚く支援してくれるしかしわたしみたいに岡山県外に就職したいひとには、ほとんど対策などしてくれなく、一人で頑張らないといけない
• アクセス・立地

  良い
  岡山駅が近いひこうじょうもまあちかいほう新幹線もバスも近い四国もすぐにいけていい立地には恵まれているとおもう
• 施設・設備

  普通
  校舎はふるいほうかなとおもうだが去年トイレがとてもきれいになり、けっこうみんなにこうひょうです他の学部は結構ボロボロなところもあります
• 友人・恋愛

  普通
  結構学部内でなかよくできるとおもうだがほかの学校種のひととはなかなか仲良くなる機会がないかもしれない自分からかかわっていくことが大切だね

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育、とくかな小学校のせんせいになるための勉強しています
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  他の所がむりで、レベルを落としたからここにしました
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  とりあえずセンター対策そして同じく二時の筆記のたいさくをしていま

卒業生 / 2010年度入学

頑張れば幼稚園から高校までの免許取得可能

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  卒業したら同時に教員免許が付いてくるのはいいことです。しかし、入学する時に教科を決めずに入るので、入ってからアンケートで決められてしまった。アンケートがどれほど重要なものか説明が足りないし、どういう基準で希望が通るのか結局分からないままだった。
• 講義・授業

  良い
  卒業したら有名な先生だったということもわかるが、在学中は特に何も思わなかった。授業は、教師になって使うスキルはほとんど教えられてないと思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの数は多く、先生も豊富だったからよかった。卒論発表は、教科によってあったりなかったりしたので、不公平感があったが、自分は発表会があってよかった。
• 就職・進学

  悪い
  色々な大手企業に就職しているし、教員採用試験にもうかった子が多い。しかし、どっちつかずで就活も教員採用試験もした人は苦労していた。
• アクセス・立地

  良い
  街中にあるし岡山駅から自転車で行けるので、場所は良い。ただ、自転車が多すぎて道は危ないところが多かった。
• 施設・設備

  良い
  教育学部には体育館があり、運動場があり、テニスコートがあり、ピアノの練習部屋もたくさんあり、充実していた。
• 友人・恋愛

  普通
  学部全体で受ける授業が少なく、偶数番号と奇数番号など学籍番号で授業をわけられていたので、仲良くなる子が限られていた。
• 学生生活

  普通
  サークルはたくさんあったが、たくさんありすぎてわけがわからなかった。入らないと行けない雰囲気もあり、最初は困った。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は一般教養と学部の授業。二年次は学部の授業と教科の授業。三年次は学部、教科の授業と教育実習、ゼミ配属で研究。四年次は学部、教科の授業と副免許の教育実習と附属以外のインターンシップと卒論。
• 就職先・進学先
  岡山県の教職員

卒業生 / 2010年度入学

生き方を決めてもらいました。

2016年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  アットホームで、とても学びやすい環境です。副免で取った校種で働いていますが、何も困っていません。大事なことをたくさん教えてもらった場所です。
• 講義・授業

  普通
  よく面倒をみてくださいました。先生とのおしゃべ。は楽しい時間でした。
• 研究室・ゼミ

  普通
  音楽系、美術系、理論系、教育学系と分かれていました。指導はしっかりしていただきました。
• 就職・進学

  普通
  実績は十分です。同期の子たちもほぼ採用試験に合格しました。大丈夫です。
• アクセス・立地

  良い
  岡山市内ではライバルもいないし、向かうところ敵なしです。街からも近くて便利。
• 施設・設備

  悪い
  ピアノの台数は少し足りなかったです。交代で使えば問題ありません。
• 友人・恋愛

  普通
  ずっと高校からの彼氏がいたので、恋愛についてはよくわかりません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員としての素養を育てていただきます。附属での実習も豊富に確保されています。
• 就職先・進学先
  高校の県の教員です。