早稲田大学教育学部の口コミ[p.61]

卒業生 / 2008年度入学

早稲田大学教育学部教育学科について

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  楽に卒業したい人にとっては非常にいい学科だと思います。必修が少なく、出席が単位取得の鍵なので、出席さえしていれば単位取得は容易です。
• 講義・授業

  良い
  学科の定員も少なく、教授陣も少ないため選択肢が狭いです。また、一度も必修の講義で登場しない方がゼミを担当していることもあるため、1、2年の時にゼミを担当している教授の選択制の講義は受けておくとゼミ選びの際に良いです。残念なことは、殆どの教授の講義が身になるような内容のものでも、深く考えさせたれるものではありません。「単位取得が楽か」でゼミを選ぶ方が非常に多いです。
• アクセス・立地

  良い
  バス停からは一番近いですが、東西線の早稲田駅や学食からは最も遠いです。馬場歩きは続かない方が多いです。
• 施設・設備

  普通
  他の学部はどんどん校舎を立て替えていますが、いつまでたっても校舎を新調しません。耐震面でそれなりに対策をしているとは思いますが、不安です。
• 友人・恋愛

  悪い
  1,2年次に必修で必然的に入るため学科内で集まる機会が非常に多く、友人にも恵まれました。推薦や附属校よりも圧倒的に一般入試で入った方の方が多いです。
• 部活・サークル

  悪い
  学科内ではありませんが、スポーツ推薦で体育会の部活に所属している方やサークル活動を活発に行っている方はおりました。学科の必修の縛りも少ないためサークル活動をとことんやりたい方にはオススメです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  生涯教育というキーワードで地域の取り組みや生涯教育施設の見学などを行います。
• 所属研究室・ゼミ名
  教育社会学
• 所属研究室・ゼミの概要
  教育社会学について学びます。教育格差や格差の是正、階層の移動など現代社会の課題を古典から学びます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  リクルート
• 就職先・進学先を選んだ理由
  人材ビジネスに興味があり、その中でも大手だったため。
• 志望動機
  早稲田大学の本キャンの中で滑り止めとして受けました。社会科学部と比較して倍率が低く、一番受かりやすそうな学科だったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  当時は全部マークシート形式だったため過去問を数年分解いた。

卒業生 / 2008年度入学

楽しい大学です。

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  教育学部と言っても学校の先生になろうという人は少ないので、全般的な教養を高めながら教育のことを勉強していくという人が多いと思います。また、校風として当然自由です。勉強するのも勉強しないのも自由。優秀な人はたくさんいるので、刺激はあふれています。就職は問題なくできるはずです。
• 講義・授業

  悪い
  講義は教養を深めるものから教育の専門分野まで多岐にわたる選択肢があります。将来のことを見据えて、教育以外のものをたくさんとってもいいと思います。ただ、結局講義はきっかけでしかないと思いますので、それを受けてどれだけ自分が勉強するかが問題だと思います。
• アクセス・立地

  良い
  都内であれだけ大きなキャンパスを持っている大学はそんなに多くないと思います。また、高田馬場は新宿や池袋へのアクセスもいいので、買い物なども一気に済ませられます。駅から遠いのが最初は苦に感じるかもしれませんが、20分くらい歩くのも悪くありません。
• 施設・設備

  良い
  設備は使用しようと思えばいろいろなものがあります。図書館の蔵書数もすごいので見つからない文献はないでしょう。近くに食堂や弁当屋も多く、食事にも不自由しません。
• 友人・恋愛

  普通
  勉強にしっかり取り組む人間もいれば、そうでない人もいます。それはどこでも同じだと思いますが、優秀な人は本当に優秀ですし、いろいろな考え方の人がいるので勉強になります。学科内で付き合っている人も多くはないですが、いました。
• 部活・サークル

  良い
  私の大学の一つの売りがサークルだと思います。サークルでいろいろなことを勉強します。たぶんこの大学にないサークルはないので、自分に合ったサークルをみつけて、取り組むと良いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育研究者・教員になる人にもならない人にも教育というものを考えるいい場所だと思います。
• 所属研究室・ゼミ名
  教育社会学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  学校教育が社会とどのようにかかわっていくのか考えるゼミ
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  自動車メーカー
• 就職先・進学先を選んだ理由
  特に理由はないが、日本のモノづくりに貢献したいという気持ちがあった。
• 志望動機
  この大学にいることに意味があり、勉強すればなんでもためになる。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  私立入試は英語の配点が高いので、そこのバランス感覚をもって。

卒業生 / 2008年度入学

様々な文化を学べる

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部複合文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  勉強面、その他の面でも、有意義に学生生活を遅れる。無理なく勉強し、友人との交遊の時間もしっかりとれる余裕のある学科
• 講義・授業

  悪い
  授業については、興味をひくものとそれ以外の差が激しい。特に出てあい授業がない場合、選択に悩むことも多い
• 研究室・ゼミ

  良い
  真剣に取り組むゼミと、和気あいあいとした仲の良いゼミ、成果を出すことを求めるゼミと多種多様なものが存在する
• 就職・進学

  普通
  大学名だけで十分ネームバリューがある。学科としては、何を勉強したかを語るのが難しく、参考になる意見などはとくになかった。
• アクセス・立地

  悪い
  正門から遠く、駅から10分以上かかるため、立地としては不便。校内の中心部から一番遠いところに建物がある。
• 施設・設備

  悪い
  建物がとても古く、教室の机、椅子も汚い。エレベーターも古い。近々立て直しされているのか現在は改装中だった気がする。
• 友人・恋愛

  良い
  授業が難しすぎないため、予習復習などに時間が取られないため、友人と過ごす時間が多い。交流もおおいため、４とする。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  好きな分野を、好きなように学ぶことができる
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  富士通株式会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  ソリューション営業をしたかったから。面白い人が多かったから
• 志望動機
  様々な文化を学ぶことに興味があったため、志望した
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  早稲田塾のみ
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解き、講師のだすもんだいをこなす

卒業生 / 2008年度入学

英語についてなんでも学べる学科

2014年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部英語英文学科の評価

• 総合評価

  良い
  4年間自由に勉強できて楽しかったから。学科の人数が多く、他学科や他学部の人と同じ授業をとることも多いので、人間関係が充実していた。
• 講義・授業

  良い
  人数が多く、先生の数も多いし、先生も個性的な人ばかりなので、本当にバラエティ豊富な授業があり、選び放題で、時間割もフレキシブルだったから。
• 研究室・ゼミ

  良い
  先生がすごく親切で、キャパの広い温厚な方で、卒業論文も好きなテーマで最初から最後まで自由に書かせてくれた。しかしまったく放置ではなく、的確に指導もしてもらえた。
• 就職・進学

  普通
  就職のボリュームゾーンが、塾講師か一般職だから。教育学部ではあるが教員就職のサポート制度が整っているわけではなく、教員を目指す雰囲気も学科や学部にはない。
• アクセス・立地

  良い
  他の学部に比べると地下鉄の駅から校舎が遠いが、歩いて10分もかからないし、新宿区なので不満はない。ただ、人数が多い大学なのに駅（特にホーム）や歩道がせまく、距離の割りに行き来に時間がかかる。
• 施設・設備

  良い
  特に不満に思ったことはない。教室は十分に広く、照明や空調なども快適だった。ただ、学部・学科によっては校舎内の治安が悪く、ごみが散乱していたりもした。
• 友人・恋愛

  良い
  とにかく人数が多いので、いろいろな人がいて、どこかしら自分の居場所を見つけることができる。教職課程など、いくつもの学部・学科の人と知り合える授業もあり、人間関係が充実していた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  英米文学・言語学・英語教育など英語に関するあらゆることを、1年生から専門的に、徹底的に学ぶ。
• 所属研究室・ゼミ名
  アメリカ文学・文化研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  アメリカの文学を授業中は読みながら、個人の研究はアメリカに関する好きな内容を調査する。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  河合塾マナビス
• 就職先・進学先を選んだ理由
  予備校講師になりたかったから。河合の模試が好きだったから。
• 志望動機
  英語を勉強したかったが、英語系のほかの学部（文学部・文化構想・国際教育）よりも教員免許を取得しやすい。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  代々木ゼミナール
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解く、英語のシャドウイング（学校で購入したCDを利用）、教科書の丸暗記

卒業生 / 2008年度入学

理系と教職の勉強が行える環境でした。

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部理学科の評価

• 総合評価

  良い
  理系の勉強をするにはいい機会です。必修科目はありますが、自由選択科目で様々な分野の学習を行えます。また、教職の道に進むこともできます。その場合、授業は大変になりますが、やるだけ将来の道が広がります。
• 講義・授業

  普通
  実験は手を使って現象解明を行えるのでとても有意義だと思います。授業に関しては先生の講義を聞く受動型なので、やる気のある人にはいいですが、ない人には退屈かもしれません。教職を選ぶ場合は別のカリキュラムを並行して行うため、受け持つ授業はかなり多くなります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  様々なジャンルのプロフェッショナルとも言える教授たちの研究室に入ることができます。テーマを自分で決められるか、コアタイムはあるか、などの情報は基本的に研究室によってまちまちです。その辺はしっかりと調べて研究室を決めた方が、のちのち自分のためになります。
• 就職・進学

  悪い
  理学科は狭い範囲に特化するジャンルであるため、就職でマッチする職業は見つかりにくいです。今やっている研究を継続しようとする場合、基本的に進学をする形となります。就職である場合、多くの人が文系職もしくは教職につく場合がほとんどです。進学はかなり容易です。
• アクセス・立地

  良い
  駅から徒歩10分圏内と近く、立地は悪くありません。美味しい飲食店も多くあり、学生生活をしっかり楽しむことができます。ですが、大学4年生から研究室に移動する場合、研究施設が全く別の場所になる可能性があります。そうするとアクセスは多少変わってしまうので注意が必要です。
• 施設・設備

  良い
  図書館が近く、売店や学食なども充実しています。基本的に、学校内にいれば困ることはまずありません。学外には飲食店も充実しています。ですが研究室配属で別の施設に移動する場合は要注意です。場所によっては図書館も学食もないようなところもあり、わざわざバスで図書館まで行かなければいけない場合もあります。
• 友人・恋愛

  良い
  理学科はさらに専修で分けるため、1学年が比較的少数になります。文系学部と違って1学年単位で一緒に受ける授業が多いため、必然的に仲良くなりやすいです。クラスメイトという感覚で触れ合うことができ、友達やカップルが比較的生まれやすいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  理学分野の特に生物について本格的に学べます。生態系という広い分野から、DNAのような狭い分野まで、幅広く学んでおりました。
• 所属研究室・ゼミ名
  分子生殖生物学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  生物の性別を決定する機構について研究できます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  早稲田大学大学院
• 就職先・進学先を選んだ理由
  研究室配属が4年生であるため、3年間修士課程までしっかり実験を行いたかったから。
• 志望動機
  化学や物理に特化した学科は多いものの、生物に特化した学科は少なく、貴重であったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  本多個人教室
• どのような入試対策をしていたか
  多くの参考書を使って知識を高め、過去問も並行して行いました。

卒業生 / 2008年度入学

教育思想や心理学を学ぶことができます。

2014年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  十人十色の学生が在籍しているので、多様な考え方・視点を持つことが出来ます。また、教授も専門性の高い方ばかりで、質問すればするほど知識が得られる環境です。
• 講義・授業

  良い
  もし周りが知らない学生ばかりだったとしても、ディスカッションなどが多い講義がたくさんあり、色んな考え方に触れることができます。加えて、知らない人だからこそ自分の意見を言いやすい、ということもあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専門的なことを掘り下げて学べるゼミが多いです。4年生になると卒論がありますが、ゼミの教授がしっかりとサポートしてくださいます。
• 就職・進学

  良い
  大学のネームバリューのせいか、ニートになる学生は私のまわりにはいませんでした。授業で自分の意見を主張する機会が多いため、就活の際の面接でもスムーズな受け答えが出来るようになっているのだと思います。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅からバスがかなりの本数出ているので、通いやすいです。また、歩けない距離ではないので、時間に余裕があるときには歩いても大丈夫だと思います。
• 施設・設備

  良い
  教育学部の外装は古いですが、建物内はキレイになっていて居心地が良いです。また、トイレもかなりキレイです。学食もメニューが充実していて、しかも安いので、学生に優しいです。
• 友人・恋愛

  良い
  個性的な人が多いので、必ず自分に合った友人を見つけることができます。逆に言えば、色んな考えの人と友だちになれるということです。学内でのカップルもかなり多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育という観点から、人の成長や考え方などを学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  教育思想ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  過去の学者の文献を読み込み、思想について深く考えることができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  横浜市小学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  はじめから教員になるために学校を選んだため。
• 志望動機
  専門性の高い教授のもとで学び、小学校教員免許を取得するため。
• 利用した入試形式
  AO入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文、面接、英文読解の試験だったため、過去問を解いたり、面接練習を積み重ねました。

卒業生 / 2008年度入学

出席が成績に響く講義ばかりでした。

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  出席が厳しいですが、大体の講義は簡単な内容で、テストも難しくありません。一方でがっつり勉強したい人向けの教授もいるため、様々なニーズに応えられる学科だと思います。
• 講義・授業

  悪い
  講義はどれも社会人生活を送る上ではあまり役に立ちません。特に1.2年次の必修の講義はつまらない。その分、必修が少ないため、他学部のオープン科目等を沢山受講出来ます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  がっつり勉強したい人向けのゼミと、甘いゼミに別れる。ゼミの内容は濃く、課題も難しいが、学生に甘いという欲張りなゼミもなぜか存在する。研究内容に関しては他大学より劣る印象。
• 就職・進学

  悪い
  学科自体のネームバリューは皆無だが、大学のネームバリューと本人のポテンシャルのため、就職実績はそれなりにある。しかし、ゼミのネットワークでの就職はどのゼミでも皆無に等しい。
• アクセス・立地

  良い
  学食から遠く、かつ早稲田駅からも遠い。一方でバス停からはすぐで、高田馬場駅から歩く場合は一番近い。どっこいどっこいといった印象。
• 施設・設備

  悪い
  他学部の綺麗な校舎と比較してはいけない。中途半端に古い。エレベーターでなく、階段を使わなければならない。しかし、一部の講義で社会科学部の綺麗な校舎を使わせてくれたりする。
• 友人・恋愛

  良い
  学科全体の人数が少ないため、講義で顔を合わせる機会も多く、交流は盛ん。学科内カップルも複数。推薦入試や附属校の人が少なく、一般入試の人が多く、地方出身者もそれなりにいて面白い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  生涯教育について基本的なことを学ぶ事が出来ます。一方、教育社会学やジェンダー論を専門としている教授もおります。
• 所属研究室・ゼミ名
  吉田ゼミ（教育社会学）
• 所属研究室・ゼミの概要
  教育社会学の古典を購読し、進学率の推移、教育格差や格差の是正等について学ぶことが出来ます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  リクルート
• 就職先・進学先を選んだ理由
  人生の大半を占める「仕事」を選択する際の支援をしたかったから。
• 志望動機
  教育学部の中で一番倍率が低く、難易度が圧倒的に低いため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  代々木ゼミナール
• どのような入試対策をしていたか
  予備校の講義とその講師の参考書のみに絞って学習＋過去問の演習の繰り返し

卒業生 / 2008年度入学

英語について様々な側面から徹底的に学べる

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部英語英文学科の評価

• 総合評価

  良い
  1年生から専門的な勉強をするので、受験するときにある程度将来の方向性を見極めていなければならない。教育学部ではあるが、教職は必修ではなく、むしろ履修している人のほうが少ないので、｢先生になるための勉強｣をする学科ではない。
• 講義・授業

  良い
  １年生から専門科目が多く、どれも少人数で徹底的に勉強する。選択科目には英語に関するもの以外も充実していて、興味を広げることができる。他の大学から来ている先生の授業も面白い。1年生の必修科目の中で、外国の学生とネット上のチャットで英語を使った交流ができるのがとても楽しい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  人数が多いので、ゼミの選択肢も多く、同じ｢アメリカ文学｣であったり｢英語教育｣の中でも複数のゼミがあるため、興味関心や先生との相性にしたがってゼミを選ぶことができる。ゼミによっては規模が大きすぎて、ゼミというよりクラスになってしまい、教授との関係が希薄になってしまうこともある。
• 就職・進学

  普通
  各自が自律的に動かないと、何も情報は得られないと思う。大学全体としては就職イベントのようなものを定期的に開催はしているが、就職・進学に関してはほぼ完全に自己責任。
• アクセス・立地

  良い
  教育学部は本部キャンパスにあるので立地はすごく便利。高田馬場駅から歩くと、キャンパスのいちばん手前に教育学部の校舎があるのも良い。大学生協もすぐとなりなので昼休みなど買い物しやすい。
• 施設・設備

  良い
  大きな｢中央図書館｣のほかに、各学部に図書館があり、それぞれ規模が大きいので、勉強場所には困らない。学部の図書館の蔵書は、その学部に特化したものもとても充実している。教育学部なら検定教科書がそろっていたりする。コンピュータ室も学内に多数あり、24時間利用できるコンピュータ室もある。
• 友人・恋愛

  良い
  人数がとにかく多いので、いつのまにか友達ができている。本当にたくさんの、いろいろなタイプの人と知り合える。教職課程（全学部から学生が集まる）を履修すると、グループ作業が多いので、他の学部の友人ができる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  英語学・アメリカやイギリスの文学と文化・英語教育、教職課程など
• 所属研究室・ゼミ名
  アメリカ文学
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  清泉女子大学大学院へ進学
• 就職先・進学先を選んだ理由
  早稲田の教職の授業で清泉の先生に教わり、師事したいと思ったから。
• 志望動機
  教職に興味があった。選択科目の多様性にひかれた。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  代々木ゼミナール
• どのような入試対策をしていたか
  代ゼミの授業を徹底的に復習した。日本史に関してはテキストを丸暗記した。国語・英語は過去問を解いた。

卒業生 / 2008年度入学

色んな人とかかわれる

2014年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  色んな人とかかわれる学校です。仲間を作りたい人、いろんなことを学びたい人にはオススメです。好きなことに没頭したい人にも、好きなことを見つけたい人にも良いところです。
• 講義・授業

  良い
  学部学科の枠を超えて、自分の学びたいことを学べます。やりたいことを見つけることもきっとできるでしょう。
• アクセス・立地

  良い
  駅からは歩きますが、周辺のカフェや居酒屋には困りません。大学生協も充実していますし、不自由を感じることはないはずです。
• 施設・設備

  良い
  校舎のキレイさは学部によってです。ただどこの学部でもネットが利用できたり、学部外の施設も利用可能です。
• 友人・恋愛

  良い
  色んな人がいる分、出会いは豊富なはずです。学部内カップルも多いし、人との接点は他の学校よりも多いといえるかもしれません。
• 部活・サークル

  良い
  充実しています！テニスサークル１つとっても１００個くらいある話です。新歓などいろいろ見てみるのがいいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育だけではなく、自分の興味を広げられます。
• 所属研究室・ゼミ名
  アジア外交
• 所属研究室・ゼミの概要
  アジア環境全般を研究するゼミ
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  様々な業界をみました
• 就職先・進学先を選んだ理由
  人の役に立つ仕事がしたいと思ったため。
• 志望動機
  たまたま受かったため
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を何年分かといてみる

卒業生 / 2008年度入学

テーマ探しが自分探し

2014年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部国語国文学科の評価

• 総合評価

  良い
  教授の熱意、指導力、面倒見の良さは学内で一番だと思います。その分、「出席しなくてもテストやレポートで良い点とればいいでしょ」といった考えの人には不向きです。つまり出席や普段の態度重視。反対に、普段頑張っていれば教授陣は見捨てません。こちらから質問を投げかければ必ず応えてくれます。学生と教授とのつながりの強い学部・学科だと感じました。とても良い学部・学科です。施設が古いのが唯一難点ですが。
• 講義・授業

  良い
  教授の専門分野・層が厚いので、学生の様々な興味や関心に応えてくれます。また、学生自身が自分の興味や関心を見つけ出せるよう導いてくれ、学生が主体となって研究テーマや研究課題を見つけられるよう指導してくれます。主体性が求められる分力も身に付きます。具体的には、１・２年生の段階では教授からテーマが与えられ、そのテーマについて研究するにはどのような方法があるのか、アプローチの仕方や支店の定め方、レポートの書き方、論じ方、引用の仕方などを学び、３・４年生では自らテーマを定め研究します。発表の機会も多く設けられています。
• アクセス・立地

  普通
  キャンパス自体はとてもいいのですが、学部の建物が古いです。キャンパスのある街はとてもいいところです。古本屋さん、ラーメン屋さん、定食屋さん、カフェがたくさんあります。
• 施設・設備

  普通
  学部の建物が古いことが少し残念です。トイレが少ないです。他の学部の建物も近いのでそこまで不便ではありませんでしたが。
• 友人・恋愛

  良い
  他学部に比べ、真面目な頑張り屋さんが多かったように思います。卒業した今でも連絡をとりあう貴重な仲間です。恋愛は残念ながら私はわかりません。
• 部活・サークル

  良い
  学科のサークルというとよくわからないのですが、学校全体のサークルの充実度は大変すばらしいと思います。サークルに精をだしすぎている人もたくさんいましたが。サークル用の建物があり、普段はそこでさまざまなサークルが練習・打ち合わせをしたり楽しそうにだべったりしていました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  文章の書き方、表現の仕方、論文の書き方、引用の仕方、テーマのしぼり方、視点の見つけ方、文学理論、論理性、文献の見つけ方、文献の引用の仕方、中学・高校生への国語の授業の作り方
• 所属研究室・ゼミ名
  近代文学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  近代の文字による表現をテクストとして、文学理論などを参考にしながら論じる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  海外留学中です。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自分にしかできないことがしたかったから。自分の好きなことがしたかったから。海外を知り、それを日本に伝えるとともに海外に向けて日本文化を発信したかったから。
• 志望動機
  １年生のうちから専門的な内容にとりくめることに魅力を感じたから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  ３科目にしぼり徹底的に勉強いｓた。センターは必要なかったが、勉強になるので過去問をすべて半分の時間で解く練習をした。この学部の過去問はもちろん他学部の似た傾向の過去問はすべて解いた。