早稲田大学教育学部の口コミ[p.58]

卒業生 / 2009年度入学

なんでもあり！な学科

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部複合文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  個性豊かな教授たちのもと、個性豊かな学生たちと共に、自分の興味関心のむくままに学問できる場です。なんでも学問になりうるんだ！と目からウロコの４年間でした。
• 講義・授業

  良い
  はじめはチンプンカンプンかもしれませんが、大学４年生になる頃には、それまでの３年間で学んできたことがすべて１本に繋がる感覚を得られることでしょう。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授たちの知識の幅広さ、懐の深さはこの上なく、どんな興味関心も受け止めてもらえます。そして的確なアドバイスをもらえます。卒論を書くのが楽しいと思えるはずです。
• 就職・進学

  良い
  先輩も、同級生も、みなそれぞれ良いところに就職・進学しています。それも、個性を育み、自分に自信が持てるようになる学科の雰囲気の賜物だと思います。
• アクセス・立地

  普通
  キャンパスの端っこに位置しており、売店や図書館に遠いのがやや難点。大学の最寄駅に最も近い門からも一番離れているので、門を入って校舎まで７～１０分かかります。
• 施設・設備

  悪い
  今やキャンパスの中で一番古い校舎になってしまいました。そのため、空調やIT環境がいまひとつで、その点はもどかしく感じられます。
• 友人・恋愛

  良い
  個性豊かでマイペースな学生ばかりです。友達をたくさん作りたければたくさん作れるし、一人でいたければそうすれば良いし、自分の心の向くままにキャンパスライフを送れること間違いなしです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  文化、哲学、社会、平和、言語、国際関係などなど、学祭的に学ぶことができました。
• 所属研究室・ゼミ名
  高橋ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  身近な興味関心を哲学的に研究できるゼミでした。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  図書館関連の企業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  本が好きだから。理念と事業内容に惹かれたから。ここなら働きたいと心から思えたから。
• 志望動機
  未知の領域だったため。自分の可能性を拡げられると思い、志望しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  Z会の教室
• どのような入試対策をしていたか
  Z会のテキストを繰り返しやり、本番と同じ時間に過去問演習を行いました。

卒業生 / 2009年度入学

フィールド地質学が中心なのが売りです。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部理学科の評価

• 総合評価

  良い
  フィールド中心の地質学を学ぼうと思っている人には最高の場ではないでしょうか。旧帝国大学ではボーリング調査や地震波を用いた地質調査が多いです。実際の地層を立体的に把握する力をつけるためにはこの学科がおすすめです。
• 講義・授業

  良い
  早稲田大学は学科の数と教員数が全国トップクラスで、国際誌に質の高い論文を掲載できる実力のある教授陣も多いため、講義内容のレベルの高さは担保できると思います。ただ、独りよがりな講義をする先生方も少しいます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  日本を代表する先生方が多く、研究予算も私立としてはかなり多い研究室が揃っています。ただし、調査費用は学校の取り決めで補助金が限られているので、注意が必要です。
• 就職・進学

  良い
  様々な大手企業や官公庁への就職実績があり、昨年度は8月時点で全員が内定を決めていたように記憶しています。大学のサポートもさることながら、優秀な同期からのサポートもかなり心強いです。万が一の場合の推薦枠も人数分以上にはあります。
• アクセス・立地

  良い
  東京の中心部の近くにあるため、生活・趣味活動を営むにはかなり便利です。構内の施設は歴史的建造物も多いため、学内で観光が可能です。さらに周囲には全国屈指の学生街「高田馬場」があるので、ご飯や宴会の店を選ぶのに困るほど飲食店が溢れています。
• 施設・設備

  良い
  学科の早稲田キャンパス6号館は80年の歴史を持つ伝統ある建物です。戦前のコンクリート建築物の特徴が色濃く出ています。中は一転して非常に綺麗で、衛生的な実験室も完備しています。
• 友人・恋愛

  良い
  基本的に大人しい人でさえ内に秘めるやる気やエネルギーに満ちた人が多かったです。サークルの多様性と数が全国ではダントツ一位なので、彩り豊かな趣味や人付きができる大学でもあります。キャンパスも近接してるので他学部との交流がかなり盛んです。更に半径3キロ以内に10以上の大学があるせいか大学間での友人関係を形成する人がかなり多数います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  地質学や地球物理学の基本知識から、査読論文を書くための専門知識や執筆方法まで学ぶことができます。フィールド調査の基本から応用も実際に山等にいって習得できます。
• 所属研究室・ゼミ名
  古生物学研究室（進化古生物学研究室）
• 所属研究室・ゼミの概要
  アンモナイトを中心に古生物学・古生態学の最先端の研究ができます。同位体地球科学についても長けている研究室です、標本や試料の採集はフィールド調査及び海洋調査を基本としています。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  気象庁
• 就職先・進学先を選んだ理由
  幼い頃から地質学・気象学が好きで、自分には研究者よりも技術者としての適性が強いと感じたからです。
• 志望動機
  地球科学（宇宙・地質・気象）を学び、自分の実力が高められれば技術者か研究者になることを目標に志望しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  能開予備校
• どのような入試対策をしていたか
  基礎固めは高2の秋までには完了させた上で、志望校だけに限らず、多くの過去問に取り組みました。分からない場合は参考書や学校や塾の教員からヒントをもらいつつ、なるべく自力で解決するようにしていました。

卒業生 / 2009年度入学

教員になる人は少ないです

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  基本的に出席重視なので、授業にきちんと出ていれば卒業できます。教員養成ではないので、教師にならない人の方が多いです。もちろん教職を取ることもできます。教育に興味があるのならばとても良い環境だと思います。
• 講義・授業

  普通
  教育系だけでなく、他学科の授業をとることもできるので、自分の選択次第でどんな授業でも受けられると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  正門から最も遠く、校舎も他学部に比べると古いです。生協が近いのは良いと思います。正門から遠いのでもちろん早稲田駅からも遠いです。
• 施設・設備

  普通
  校舎は古いです。他学部の教室と比べると少し悲しくなります。ラウンジがありますが、そこまで広くないのでいつも同じメンバーが使っているイメージです。
• 友人・恋愛

  普通
  個性的な人が多いように感じました。大勢で仲良く、というよりは、何人かでできたグループ内で仲良くする、という感じでした。
• 部活・サークル

  普通
  部活をやっている人は、時々授業を休んでいました。サークル活動は部活に比べればゆるい活動で、皆色々なサークルに入っていました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育とは何かということから実際の教育現場の問題点など実用的なことも学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  教育工学の研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  教育をどのように行えば良いのか、ということをあらゆる面から探ります
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  生命保険会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  内定をいただけたのがその企業だけだったため
• 志望動機
  教育に興味があったが、教師になりたいという強い気持ちはなかったため
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  第一希望ではなかったので、過去問を数年分解いただけです。

卒業生 / 2009年度入学

自由にやりたい事ができる環境

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部社会科の評価

• 総合評価

  良い
  授業に関しては色々選択ができて、単位が楽な授業から学ぶのが楽しい授業まで様々でした。本当に自由な時間が多いので、サークルや学部で友人をたくさん作って沢山遊ぶことがのちのち良い経験になると思います。
• 講義・授業

  良い
  教育だけにとらわれず、様々なジャンルの授業を受ける事ができます。学内の雑誌で授業の単位や評判を参考にしながら履修すると良いです。
• アクセス・立地

  良い
  駅からはそこそこ歩きますが不自由な場所ではないと思います。結構教室同士が離れてたりするので、遅刻に注意。
• 施設・設備

  良い
  非常に古い校舎と新しい校舎が敷地内に隣接していました。図書館は充実していましたし、パソコン室が24時間空いてるのはすごく助かりました。
• 友人・恋愛

  良い
  全国から人が集まってくるので、様々な人と知り合えるし個性的な人が多い大学だと思います。恋愛は他の女子大の可愛い子とつきあってると勝ちみたいな雰囲気があります。
• 部活・サークル

  良い
  迷いすぎるぐらい数があって、一つに選べないです。新歓コンパで毎日のように飲んで、自分に合うところを早めに見つけると良いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  歴史と地理経済に関することを詳しく学ぶ。
• 所属研究室・ゼミ名
  経済地理学
• 所属研究室・ゼミの概要
  地理的観点からのマーケティングを実例から
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  JAあいち経済連
• 就職先・進学先を選んだ理由
  地元に密着した企業で県外などへの転勤が少ないこと。
• 志望動機
  学部の希望というより大学を希望してそこにしか合格出来なかった。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を繰り返し行って傾向をつかんだことが良かった。

卒業生 / 2009年度入学

勉強も遊びもほどほどに

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部英語英文学科の評価

• 総合評価

  良い
  早稲田大学には色々な人がいます。他学部の色々な人と交流できる上に学科はクラス授業も多く仲の良い友達が出来ます。サークル、ゼミだけでなく、クラスという友達ができます。
• 講義・授業

  普通
  文学も語学も両方学べます。好きになった方を学ぶことが出来ます。ただ、教育学部ですが教職をとらないと教育的なことうぃ学べません。
• アクセス・立地

  良い
  高田馬場からは少し歩くが、カフェや居酒屋などがたくさんあり楽しい。ランチも周りにお店がいっぱいあるので飽きない。
• 施設・設備

  良い
  図書館は広くて困らない。また、遅い時間まで開いている。24時間あいているパソコンルームがあるので便利。
• 友人・恋愛

  良い
  英文学科はクラス授業が多いので、友達はできやすい。サークルも山ほどあるので、どこか自分に合う場所があるはず。
• 部活・サークル

  良い
  部活はスポーツ推薦が多いので入らない。ただサークルは山ほどあるので、自分に合う場所があると思う。新歓は全ておごりで楽しい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  英文学と英語学が幅広く学ぶきちができる。。教職が取得できる。
• 所属研究室・ゼミ名
  テスト研究ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  テストの作成方法を学ぶ。また分析方法も学ぶ。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  日本出版販売
• 就職先・進学先を選んだ理由
  本が好きだから。出版業界のなかでは全てとつながれる。
• 志望動機
  早稲田に入りたかった。英語が将来に役立つと思うから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  基礎をかため、過去問をたくさんといた。とにかく日本史を極めた。

卒業生 / 2009年度入学

良い環境です

2015年02月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  悪い
  目標を思っている方にはとても良い環境だと感じました。まだ目標を持っていなくても、様々な人がいるので、きっと何かが見つかるはずです。
• 講義・授業

  普通
  様々な先生がいらっしゃるので、とても勉強になります。他の学部との交流もおいので、大いに学べる環境だと思います。
• アクセス・立地

  普通
  色々な交通手段からのアクセスがとても良いので、安心できます。比較的融通が利くのではないかと思っています。
• 施設・設備

  普通
  古くからある後者ですが、日々新しく建て替えられているので、古いと感じたことはありませんでした。施設内もとても充実しています。
• 友人・恋愛

  普通
  個性的な人間が多いので、いろいろな方ととお友達になれると思います。他の学部の方との交流も多いので、とても楽しめると思います。
• 部活・サークル

  普通
  部活もサークルも凄い数があるので、きっと気に入ったものが見つかると思います。スポーツ部がとても活発で、強いことで有名です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校での教育について学ぶことができます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  高校です。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  希望していた職種だったので、希望しました。
• 志望動機
  教師になりたいと思ったので選びました。。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  日々勉強をしていました。長期休暇中は塾でした。

卒業生 / 2009年度入学

自分の趣味を学問にできる学科!

2014年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部複合文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  過去の学生たちの卒論のテーマを見ていただくことができればすぐお分かりになるかと思いますが、とにかく「何でもあり！」の学科です。日常のあらゆる事柄が学問になり得る、その化学変化のようなものをぜひ味わっていただきたいです。
• 講義・授業

  良い
  多様な学生たちが集まるだけあり、教授の専門分野も実に多種多様。興味のむくままに、色んな授業に出てみれば、また新たな発見があること間違いなしです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授陣の知識の広さと深さ、そして懐の深さは他の追随を許さぬほどです。専門分野に関わらず、学生たちの興味関心を引き出し、的確にサポートしてくれるゼミ環境が整っていると思います。
• 就職・進学

  良い
  周りを見ると、先輩も同期もみんな良いところにばかり就職しています。学科で身につけられる幅広い知識や、型にとらわれない物事の見方などが、就活において強みになっている気がします。
• アクセス・立地

  良い
  本部キャンパスにあるので。また、門から近い校舎なのでギリギリ遅刻せずにすんだりということもあったりなかったり（笑）
• 施設・設備

  普通
  キャンパス内で建て替えや改築が進んでおり、今や教育学部の校舎は大学で一番古い建物になってしまったので、その劣等感みたいなのはありますね。
• 友人・恋愛

  良い
  自分次第で、本当に素敵な出会いがあると思います。大学時代の後悔の１つが、もっと学科で広い交友関係を持てば良かった、ということ。個性豊かで、みな「我が道をゆく系」で、かつそれに伴う実力を兼ね備えている、そんな人たちが集まっている学科です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  日中関係について。主に、中国で日本がどのように表象されているか、中国の小説や映画などを取り上げ、作品が生み出された当時の両国関係と照らし合わせながら分析していきました。
• 所属研究室・ゼミ名
  思想・哲学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  教授の専門はドイツ文学・思想・哲学ですが、専門以外の知識がまたものすごいので、とにかく「何でも」できます！
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  図書館関連の企業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  本に関わる仕事がしたかったから。図書館が好きだから。
• 志望動機
  教育学部にあるけれど教職とは縁が遠そうで、何をしているのかパンフレットからではよく分からないけれどなんだか面白そう･･･そんな軽い気持ちからです。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  Z会の教室
• どのような入試対策をしていたか
  Z会のテキストをやりこみました。直前期はひたすら過去問演習を。

卒業生 / 2009年度入学

文学を勉強したい人向けです。

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部国語国文学科の評価

• 総合評価

  良い
  文学を勉強したい人には充実した環境ですが、教育学を担当する専任教授が少なく、教員になりたい人は不満を感じることもあると思います。
• 講義・授業

  良い
  中古から現代まで、文学の授業が充実しています。一方、教育に関するものは必修ではないので、教育学部としてのあり方に疑問が残ります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授はピンキリです。私は良い先生に担当していただくことができましたが、三年のプレゼミでの見極めが重要だと感じました。
• 就職・進学

  悪い
  教育や国文は実学的でないことも関係するのか、希望のところに就職できず留年する人も多いです。しかし腐っても早稲田なので、どこかしらには入れます。
• アクセス・立地

  普通
  高田馬場駅から徒歩20分、早稲田駅からも徒歩10分と結構歩きます。早稲田駅から教育学部まではキャンパス内で一番距離があります。
• 施設・設備

  良い
  図書館には、他大にない貴重な書籍がごろごろあるので、本気で勉強したい人には最高だと思います。建物は古いものも多いですが、歴史ある大学ならではの趣があると感じます。
• 友人・恋愛

  良い
  卒業してそろそろ三年になりますが、大学時代の友人・恋人との関係はいまだに良好です。みな頭が良く、他人を妬むようなところがあまりないので、さっぱりとした人間関係を築けると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  現代文学からその時代を生きる(生きた)人間の社会的性質を分析する研究をしていました。
• 所属研究室・ゼミ名
  近代文学　石原ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  近代文学、現代文学について、テクスト論を用いた研究ができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  地域の経済団体
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自分の出身地を愛しており、地域のために働きたいと思ったからです。
• 志望動機
  文学に特化した研究ができ、教員免許も取りやすいため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  臨海セミナー
• どのような入試対策をしていたか
  ひたすら書いて覚え、間違えたところは何度でもやり直していました。

在校生 / 2009年度入学

教師を目指すには良い学科です

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  教授の中にも小中高の教員を勤めていた方が大勢いて経験談を聞くことができます。　また、周りにも教員志望の学生がたくさん在籍しているため互いに切磋琢磨してレベルアップができます。
• 講義・授業

  良い
  教育学に限定されることなく様々な分野について深く学ぶことが可能です。文系・理系に関係なく自分の興味や関心にもとづいて講義を選択することが可能です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの担当教授は一生懸命な人が多く、学生達と正面から向き合ってくれる人ばかりです。論文の執筆にも協力的で優秀な研究者をたくさん輩出しています。
• 就職・進学

  良い
  大手企業とのつながりが強く、OBとのコミュニケーションも非常にとりやすく就職活動がしやすいです。インターンシップも採用されやすいので安心です。
• アクセス・立地

  良い
  本キャンパスの中にあるので通いやすいです。ラウンジでは学生が団欒していて心地よいです。図書館もコンビニも生協も近いので休憩するにもうってつけです。
• 施設・設備

  良い
  最近改修工事が行われて綺麗になりました。机も使いやすいし、モニターも大画面で見やすくなってます。生協も近くて助かります。ラウンジも便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  教員を目指す学生がおおいので仲良くなるきっかけがつかみやすいです。個性的でいい人がおおいので人見知りな人でもちゃんと友達ができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学に関するあらゆる問題点や改善策、教育政策について学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  藤井ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  近代公教育の歴史について学びます。基本的には自由です。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  学部のなかでもっとも倍率が低かったから。試験問題が自分に合ってたから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  早稲田予備校
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を繰り返し解きながら苦手分野の克服をしていた。

卒業生 / 2009年度入学

生物・数学など科目に特化した勉強ができる

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部理学科の評価

• 総合評価

  良い
  様々な選択ができる大学です。学科ごとの専門知識を学んで研究者になるもよし、教職を得て教師になるもよし、という自由度の高さが魅力です。
• 講義・授業

  普通
  必修となる科目が多く、授業選択の自由度はそれほど高くありません。数学なら数学、生物なら生物に特化した授業が多くある形式で、その道のプロフェッショナルになるには適しています。また教職を得るカリキュラムもありますが、基本的に学科の授業に追加で受ける形となるため、受講者の負担は大きくなります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室はどこも人数が少なめであるため、教授が学生1人1人を指導してくれる安心感と、親近感があります。研究においても、テーマを自由に決められる研究室が多いです。研究室ごとの研究の方向性やコアタイムなどはまちまちであるため、事前にしっかり調べることが必要です。
• 就職・進学

  普通
  大手企業に就職することは可能です。が、生物という分野は狭く、生物理系は物理や化学に比べ不利な点は否めません。就職の選択肢は多いものの、研究職を続けたくともそれは狭き門であるという自覚が必要です。
• アクセス・立地

  良い
  キャンパス内では奥の方にありますが、徒歩5分もあれば図書館や学食には向かえます。生協はかなり近いですし、駅も徒歩10分で着きます。ただし研究室によっては別の施設に向かう場合もあるので注意が必要です。
• 施設・設備

  良い
  校舎は古いですが、パソコンルームなど基本的な設備は整ってます。売店などはありませんが、近くに生協があるので問題ありません。
• 友人・恋愛

  良い
  学科の必修科目が多いため、固定されたメンバーと一緒に授業を受ける場合がほとんどです。そのため友達や恋人は作りやすい環境です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  生物についての基本知識を学べ、研究室に配属されてからは技術や専門知識を得られます。
• 所属研究室・ゼミ名
  分子生殖生物学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  生物の性別がどのようにして決まるかの解明を、遺伝学や分子生物学などの観点から調べます。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  大学院に進学
• 就職先・進学先を選んだ理由
  研究室の実験は1年限りであり、大学院でさらに2年学ぶことで生物学の知識を深めたかったからです。
• 志望動機
  生物学を本格的に学べる授業が多かったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  本多個人教室
• どのような入試対策をしていたか
  様々な問題集を解き、並行して過去問を学習しました。