勉強するには環境がよく素敵な仲間が多い:岡山大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

卒業生 / 2013年度入学

勉強するには環境がよく素敵な仲間が多い

2014年12月投稿

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• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指そうとしている人たちにはとても良い環境。採用試験前には素晴らしい先生方がサポートしてくださり、心強かった。ただゼミや講義内容は教授によってまちまち。特に数学の専門はイマイチです。
• 講義・授業

  普通
  専門的な知識は豊富な先生方が多いが、授業内容は分かりにくいことが多々ある。教育学の内容はとても面白いが、数学の講義となると難しい。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミによってレベルや充実度がかなり違う。人間関係も濃く、先輩や後輩から色々教えあいのあるところもあれば数人しかいないところもある。
• 就職・進学

  良い
  教職の職につく人が多い。採用試験の合格率も良いのではないか。ごくわずかではあるが、公務員に就職したり一般企業へ入社したりする人もいる
• アクセス・立地

  普通
  駅から自転車で20分、もしくはバスを利用する。キャンパス内も広いので自転車がないと移動が不便。また原付や車で行く人もいる。
• 施設・設備

  良い
  キャンパス内は広いし図書館も夜遅くまで開いているのでとても便利。講義棟も改築しているところが多いです。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルの数も多いので自分にあったところが見つけやすい。そこで出会う仲間とは長く付き合えるし恋愛も充実している

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学と合わせて数学の専門的な内容を学習する。
• 所属研究室・ゼミ名
  幾何学、数学
• 所属研究室・ゼミの概要
  図形分野、卒論はプログラミングで証明をする
• 学科の男女比
  9 : 1
• 就職先・進学先
  教職公務員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  神戸市で生活したいということと教職の仕事についてみたかったから。
• 志望動機
  地元の大学で教育こ勉強ができるためです。
• 利用した入試形式
  AO入試
• 利用した予備校・家庭教師
  おうしゅうじゅく
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を多く解き、センター試験で点数を取れるように頑張りました。