東京大学教育学部の口コミ 高い評価順 [p.10]

在校生 / 2019年度入学

東大はレベルが高くて楽しい！

2022年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

教育学部総合教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  僕は臨床心理を学んでいたが、当然心理学はたくさん学べた。教育学部の心理学だけではなく、文学部や医学部、教養学部の講義も取れて良かった。臨床に興味があった延長で障害学にも興味があったが、それ関連の講義もあったし、手話の講義もあった。
• 講義・授業

  良い
  なんでも学べる。というのも、必修が少なく、自分の興味に合わせた自由な学びが可能。講義や学生のレベルが高くて楽しい。外部講師を招く時には来てくださる先生の質がとても高い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  演習は、2年生後期から実習を交えたかたちで行なわれる。研究室に所属して学ぶというのは学部では無い。(大学院ならある)
• 就職・進学

  悪い
  就活のサポートはあまりされていない。東大という学校ブランドで就職に漕ぎ着くパターンは頻見される。
• アクセス・立地

  良い
  南北線東大前、丸ノ内線/大江戸線本郷三丁目、千代田線根津が最寄駅。乗り入れ数が多いので便利ではあると思う。大学の周辺にはたくさんの飲食店があり、食事には困らない。
• 施設・設備

  良い
  図書館がとても多い。総合図書館、文学部、経済学部、法学部、工学部、理学部、農学部、医学部など全部使える。食堂は中央と第二と銀杏メトロの3カ所がある。ジムがあり、筋トレやバスケットボール、水泳などができる。
• 友人・恋愛

  悪い
  男性8割の大学なので、恋愛対象が女性の人にとってみれば出会う機会が少なくて寂しいかも…
• 学生生活

  普通
  サークルはものすごくたくさんあるのでなんでもできる。ただし活動場所が駒場キャンパスになっているサークルがほとんどなので、後期課程に入って本郷・弥生・浅野キャンパスに通うようになるとサークルから遠のく人もいる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1,2年生は一般教養で、3,4年で専門科目を学ぶ。教育学部の教育心理学コースでは、発達、教授学習、臨床心理が必修のメインテーマになっている。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  東京大学教育学研究科(大学院)臨床心理学コース
• 志望動機
  公認心理師になりたかったから。東大で公認心理師を目指すためには教育学部の教育心理学コースに学ぶのが最短経路。

感染症対策としてやっていること

頻繁なアルコール消毒と、1,2割程度の講義のオンライン化

在校生 / 2020年度入学

学校生活が充実していて楽しい

2022年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部総合教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  先生も詳しく教えてくれてわからないところは先生や友達に聞きやすくてとても環境が良かったです。東京大学に入学したいという人にはとてもいい学校です！志願してもいい学校です
• 講義・授業

  良い
  授業をする環境や状況が良くてとても勉強をしやすかったです。充実しています
• 研究室・ゼミ

  良い
  充実している。自分が2年生のときにゼミの演習が始まっています。
• 就職・進学

  良い
  先生は詳しく教えてくれて成績が良いので聞きやすかったです。！
• アクセス・立地

  普通
  たまーにゴミが落ちていたりしています。もう少しポイ捨てを無くすようにしたらいいと思います
• 施設・設備

  良い
  どれもこれも古いっていう施設がなくてとてもすごかったです。どれも綺麗でした
• 友人・恋愛

  普通
  高校の時の友達はみんな別の所に行きました。大学でも友達がたくさんできました。恋愛関係は高校の時の彼女から今も遠距離として付き合ってます
• 学生生活

  良い
  文化祭や体育祭がとても楽しくてみんなと仲が深められたと思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生のときは自分たちで勉強したい教科をします。自分の興味がある教科を選びました
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  金融・保険
  バスケットボール選手になりたいです
• 志望動機
  いろんな口コミを見て東京大学は環境が良くて勉強しやすいと聞いたからです

感染症対策としてやっていること

Ipadやタブレットを使った取り組みが4割くらいありました。

在校生 / 2018年度入学

教育とはいえ先生になる人はかなり少ない

2021年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部総合教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学の学問を知った上で選ぶことができたので学ぶ内容としては概ね満足だが人は少し合わないかもしれないと感じることもあった
• 講義・授業

  良い
  1,2年は浅く広く学ぶことができ、3,4年は選んだ学部で学ぶことができるので、高校時点でやりたいことが決まっていない人からすると充実していると思う。面白い授業もそうでもない授業もある。
• 就職・進学

  良い
  それぞれがきちんと考えて就職や院など進路を決めているイメージ。生協のサポートの上で説明会など開かれているがなんだかんだ民間のサービスに頼っているひとが多い
• アクセス・立地

  良い
  駒場は渋谷や下北沢に近いので遊び場には困らない。本郷も駅から5-10分と遠くはなく、御茶ノ水や東京が比較的近いため立地は良い方かと思う。
• 施設・設備

  良い
  研究施設や図書館などの設備はさすが整っているなと思う。伝統的な建物だけでなく新しいきれいな建物もある
• 友人・恋愛

  良い
  入学時のクラス制度があり、学園祭もそのクラスで出店したりするので仲良くなりやすい。サークルなども豊富にある
• 学生生活

  良い
  さまざまなサークルがあり、学術的なイベントなども定期的に開催されている

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1,2年は語学や各科類の基礎となるような授業を学ぶことが多い。3,4年は私は教育社会学を専攻しており、アンケート調査やインタビュー調査をもとにデータ分析を進めている。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  大学に入学してからのバイトの経験などから教育学に興味をもった。また、元々アンケート調査などからデータを分析するといったことに興味があったため。

卒業生 / 2013年度入学

毎日が充実したキャンパスライフ

2021年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部総合教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学で勉強をしたいと思っている学生にはとてもいい大学だと思っています。施設などは最新の技術などを使ったものもありとても充実していました。
• 講義・授業

  良い
  とても、分かりやすく、充実していました。
  様々な教授や学外から集めた特別講師による従業が多く設けられています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年の後期からゼミが始まり、多種多様な、自分にあったゼミを見つけることができます。
• 就職・進学

  良い
  学んだことを活かすため、自分が学んだことに関連する企業に就職する人が多いです。
• アクセス・立地

  良い
  駅からバスで来ている人もいれば、歩いて、きている人もいます。
• 施設・設備

  良い
  新しい施設もありますが、授業のメインで使う棟は老巧化が少し目立ちます。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活などに所属すると色々なことができる友達が沢山できます。
• 学生生活

  良い
  サークルはとても数が多く、種類も多いので、自分にあったサークルを見つけることができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次はさまざまなことを学び、自分が勉強したいことを学びます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  越谷市 宮本保育所
• 志望動機
  昔から、教育の分野に興味があり、より知識を深めたいと思い、教育についてより深く学べる大学を探していたからです。

在校生 / 2017年度入学

とてもいいところ 楽しい

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部総合教育科学科の評価

• 総合評価

  普通
  すばらしい 特に文句なし ただ、単位が少なくてよいのであまり行かなくなる もう少し授業必修があってもいいのかも
• 講義・授業

  良い
  あまり種類は多くないが、基本的に興味のある範囲のものがある 他学部のものを沢山取れるのがよいところ
• 研究室・ゼミ

  良い
  先生の質がとても高い 何度も相談に乗ってくれて、研究を指導してくれる
• 就職・進学

  良い
  就活していないのでよくわからないが、院試に付けた指導は特にない
• アクセス・立地

  良い
  場所はとてもよい ただ、大学の周りに居酒屋があまりないのがざんねん
• 施設・設備

  普通
  きれいになった 使いやすい 特に問題ない みんな満足している
• 友人・恋愛

  良い
  とてもいい人が多い 変人がいない 普通の人がおおい 女子多い
• 学生生活

  良い
  サークル最高 とても楽しい 恋愛もできる みんないい人

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学がメイン 教育学は、思いっきりやりたい人は取ればよい感じ
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  大学院進学
• 志望動機
  教育と心理を両方やりたかった 理系からでも行けたからよかった

在校生 / 2015年度入学

幅広く学べる

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部総合教育科学科の評価

• 総合評価

  普通
  教育学部は5つのコースに分かれており、それぞれに15-25人ずつ所属しています。少人数であるため同じコースの人や教授と仲良くなれます。私は教育実践・政策コースにいますが、教育行政、生涯教育を始めたコースに比べ比較的広い分野の勉強をできると思います。
• 講義・授業

  良い
  教育学部全体に言えることですか、他学部の先生に比べて授業がうまく、熱意があります。ある先生は「授業に来て欲しい」と言っており、出席重視の授業が多いです。
  ゼミでは論文や本を事前に読んで来て、それについて話すものが多いです。成績評価形式はテスト一発勝負といったものではなく、レポートまたは出席であり、日々の積み重ねが重要となって来ます。
• 就職・進学

  普通
  教育実践・政策コースからは文部科学省や厚生労働省などの官庁に行く人が多くいます。また、教育についての勉強を続けたい人は院に進学する人がいます。
• 施設・設備

  良い
  最近耐震工事が終わったので教育学部棟はきれいになりました。講義を受ける教室の設備は文句ないと思います。

在校生 / 2022年度入学

日本のモルモット育成研究所

2022年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 3]

教育学部総合教育科学科の評価

• 総合評価

  普通
  大学で勉強したいのなら別の学校に行った方がいいと思う。この学校はあくまで研究校なのでそれこそ自分がモルモットのように思える学校である。
• 講義・授業

  良い
  さすが東大といったところか、教授のタイプも様々でとてもユニークな授業を展開してくれる。
• 就職・進学

  普通
  大体の方は進学するので進学サポートはとても手厚い。実績はそこそこ。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅が遠い。学校の周りは何もないし、本当に何もない。あと、バス停までが遠い。
• 施設・設備

  悪い
  基本的に設備は古い、気がする設備のムラをものすごい感じるので少しずつ不満。
• 友人・恋愛

  悪い
  私には友達が一人もできません。これは元々かもしれませんが、、、せっかく期待していたのに
• 学生生活

  普通
  サークルは基本的に多いので、どこに所属するのかが決めにくいところがある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的には選択科目が多く、自由に学ぶことができる。卒業3年前から卒論を書かされる。と聞いた。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  国立だからただそれだけ。あと頭がいいので切磋琢磨できる（多分）から。

卒業生 / 2015年度入学

可もなく不可もなくの普通です。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部総合教育科学科の評価

• 総合評価

  普通
  可もなく不可もなくという点が多いなと感じているので、中間の3点をつけさせていだきました。ゼミは運次第かなと思います。サークルは入らなくて良かったなと思います。
• 講義・授業

  良い
  講師の数が多く、様々な視点から考えることができ、考え方が以前よりも深まったかなと思うため。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの先生の指導が熱く、根気よく研究に関わってくださったため。
• 就職・進学

  良い
  大学の教授や就職支援をする事務の方が、いろんな情報を下さり、自分に合う就職先を探しやすかった
• アクセス・立地

  良い
  もう少し校舎がキレイであって欲しかったです。そこそこなので、4点をつけさせていただきました。
• 施設・設備

  良い
  コンセントの数が少なく、ノートパソコンを持ってきても充電できないこともしばしば。
• 友人・恋愛

  良い
  思い描いていたキャンパスライフには遠く、そこそこの人数の友達しか出来ませんでした
• 学生生活

  良い
  サークルには参加していないので、あまり分かりませんが、東大ならでは？のサークルがたくさんあると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  様々な教育課程について、学習します。実習もあります。教育の奥深いところまで勉強しました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  地元の附属中学の教員として働いております。
• 志望動機
  そもそも、東大に入りたかったという点が一つ。アイドルが好きなので、上京したかったという点もあります。

卒業生 / 2012年度入学

内実のわりに評判はいい

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部総合教育科学科の評価

• 総合評価

  普通
  入学可能な学力があれば選択肢として悪くはないが、学力が求められるので一般人には入学が難しいのではないか。
• 講義・授業

  普通
  部活動に専念しており講義・授業には単位取得の為だけに参加していたので感想はない
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室・ゼミ等には所属してないので演習についての感想はない。
• 就職・進学

  普通
  部活動に所属しておりそちらが評価されたと感じており、感想はない。
• アクセス・立地

  良い
  本郷三丁目はJRからは遠いがメトロ・地下鉄には近いので便利。
• 施設・設備

  普通
  建て替えがあったばかりだが、建て替え前は非常に古い建物だった。
• 友人・恋愛

  普通
  友人は優秀だが、恋愛はまっとうであれば学校外に機会を求める方が建設的。
• 学生生活

  普通
  サークル・イベント等には参加していないので、特に感想はない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育哲学について学ぶために、海外の文献等を読んだうえで議論する。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  大手メーカーの総合職
• 志望動機
  進学振り分けが楽、かつ、卒業も単位数が少なく容易であるため。

在校生 / 2014年度入学

東京大学の特徴について書きました。

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部総合教育科学科の評価

• 総合評価

  普通
  現在、2年生です。東京大学では進振り制度というものがあり、2年生の夏に進学したい学部を選択できるようになっています。この「進振り」というのは、今まで受けた授業の平均得点により、得点の高い人から希望の学部・学科に入れるシステムとなっており、「進路選択についてじっくりと時間をかけて考えることができる」「進振り前は教養学部に在籍するので、専門以外でも幅広く学ぶことができる」というメリットが存在する一方、「点数が低いため、希望の学部に進学できなかった」「入学後、点数を気にしなければならず、まるで受験が2度あるようだ」「もっと早く専門のことをやりたいのに、2年生までやりたくない勉強を強要させられる」といったデメリットが存在します。ここまで、進振りのことについて書いてきました。私は現在2年生で進学する学部が決まったばかりなので、所属すり学科に関する詳しい情報を書けないからです。東京大学を志望される方は上記のような進振りのメリットやデメリットをよく理解された上で受験をすると良いと思います。
• 講義・授業

  良い
  まず、1年生・2年生での教養学部の話ですが、様々な分野の授業を受講できるため個人的には面白いです。これは、他の大学ではなかなかできないことでしょうし、18歳時点ではなかなか難しい進路選択について考える猶予を生むことができます。知識や教養を身につけ、幅広い視野で物事を考えることができる人間になるために、このリベラルアーツ教育は優れているのではないでしょうか。一方で、語学の必修の授業などはやや面倒です。語学が好きな人にとっては、少人数での授業でみっちり語学をやることは大きなメリットだと思うのですが、特に語学に興味がない、あるいは苦手だという人であれば必修として語学の負担が重くのしかかるのは辛い部分があると思います。僕もその1人でした。前期の教養学部の授業では、クラスで行われる授業は少人数なのですが、それ以外の総合科目の授業だと大教室での授業も多く、先生までの距離が遠かったり周りがざわついていたりして授業に集中できないことが多いです。このような授業では出席もないため、大抵行かなくなります(笑)。進振り以降、学部・学科に別れた後は学科次第ですが、少人数による授業が多くなると思います。