教員を目指すには適した学科:熊本大学教育学部小学校教員養成課程の口コミ

在校生 / 2018年度入学

教員を目指すには適した学科

2021年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部小学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  学習面で特に困ることはなく、教師を目指す人にとっては教員採用試験対策等も充実しているので、いいと思う。
• 講義・授業

  普通
  充実していないわけではないが、特にこれといって面白い授業があるわけでもない。
• 研究室・ゼミ

  良い
  アットホームな雰囲気で、楽しみながらゼミでの活動に打ち込むことができる。
• 就職・進学

  普通
  教育学部だが、教師になる人とならない人の割合が半々くらいである。就職支援課で様々なサポートを受けられる。
• アクセス・立地

  良い
  中心街まで徒歩15分ほどであり、立地はそこそこ良い。バスも通っている。
• 施設・設備

  普通
  古い建物ではないが、学科によっては非常に老朽化の進んだアパートのような施設を使わなければならなかったり、ゼミ等で作業をする部屋が足りないこともある。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや学科で交友関係を広げることができるが、コロナ禍ではサークルは休止、授業もオンラインとなりほとんど出来なくなっている。
• 学生生活

  良い
  様々なサークルがあり、充実している。学園祭では、サークルごとに活躍の場がある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1～2年次で教養科目や教育に関する基礎を学ぶ。3年生からゼミに入り、より専門的な学習が始まる。また、附属小学校へ実習に行く。4年生では、協力校への実習へ行く。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  自分が何の仕事をするか決めかねており、とりあえず教員免許を持っていれば何か役に立つと思ったから。また、地元の国立大学だから。