早稲田大学教育学部英語英文学科の口コミ[p.8]

卒業生 / 2008年度入学

早稲田の中でも堅実

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部英語英文学科の評価

• 総合評価

  良い
  学びたいことがある人、積極性がある人には非常に自己を尊重する大学なので、いいと思う。逆に受け身な人には合わないと思う。
• 講義・授業

  良い
  教育学部ということもあるせいか、真面目な先生、生徒が多い。非常に広い範囲のことを1、2年は学べるイメージ。
• アクセス・立地

  良い
  新宿からも近く、大学内では生協および飲食店に近いため、不便はほとんどしませんでした。ただ、学食には遠かったです。
• 施設・設備

  良い
  施設、設備は充実している。あとは、自分自身がどれだけそれらを知っていて、活用しているかだと思う。せっかく高い学費を払っているので活用すべき
• 友人・恋愛

  普通
  必修が多いため、学科の友達はおのずとできる。そのため、心配はない。恋愛関係に関しては、人それぞれなのでコメントはできない。
• 部活・サークル

  良い
  多種多様なサークル、ゼミがあるので、一つは興味のあるものが見つかるはず。積極的に動く必要があると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  英文学について基礎から学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  社会言語学
• 所属研究室・ゼミの概要
  社会が影響する言語について学べます
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  製造業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  海外で働きたいため。海外生産比率の高い会社なら海外で働ける可能性が高いと思ったため
• 志望動機
  早稲田で英語が学べるから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  普通の私大入試対策。特に英語に注力した。

卒業生 / 2007年度以前入学

英語教育や歴史等の理論を学ぶには良い。

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部英語英文学科の評価

• 総合評価

  普通
  自分次第な部分が多いです。遊ぼうと思えば遊べるし，勉強しようと思えば勉強できます。勉強するための環境はある程度整っていると思います。（人が多いのが難点ですが。）また，英語を話したいと思うなら，別の学部，別の大学の方がよいかもしれません。理論等を学ぶには良いかと思いますが，なかなか授業で英語を話すはないかもしれません。
• 講義・授業

  普通
  学部にもよりますが，教育学部は教室が古く，あまり良い環境とは言えません。また，授業も先生によっては高校の授業以下のことしかしない人もいます。これも自分次第です。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは遠いです。ただ，学生街ということもあり，お店が遅くまでやっていたり，安かったりと悪くはないと思います。
• 施設・設備

  悪い
  図書館はキャンパス内に1つではなく，複数あります。そのため，静かに勉強するには非常によい環境です。蔵書数も多く，調べ物には困らないでしょう。施設費は高いですが。
• 友人・恋愛

  普通
  内部進学者と，一般受験による入学者には温度差があります。それぞれで固まることもあります。人が多いので，友人を作るには困らないでしょう。
• 部活・サークル

  普通
  部活・サークル活動も活発です。思いついたら行動する人が多く，色々やっています。部活に関しては，本キャンパスで行っている部活は少ないのが難点でしょうか。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  英語音声学・英語教育学・英語史・比較文化・文学
• 所属研究室・ゼミ名
  折井ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  第2言語習得。特に音韻習得。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  出版社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員になれなかったから。
• 志望動機
  教員を目指していたから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  英語は配点が高いので，ミスをしないように。

卒業生 / 2006年度入学

勉強するなら国立へ

2015年02月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部英語英文学科の評価

• 総合評価

  悪い
  やりたいことがある人にとってはそこそこのよさがあるかもしれないが，1クラスあたりの人数が多いため，手厚いサポートや充実した授業を受けたいのであれば国立の方がよい。
• 講義・授業

  悪い
  先生による。いい先生は話が面白いし，ためになることを教えてくれる。そうではない先生は有益なことを何も教えてくれないようだ。ただ単位を取るためならいいのだが。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは2年間しかないが，本当に自分がやりたいことをできる。少人数制だし，最初の年は先輩もいるので，色々聞ける。
• 就職・進学

  普通
  就職に関しては，学部学科は関係ないと思う。自分次第でいくらでも可能性は広がるし，逆になにもしなければそれまで。
• アクセス・立地

  普通
  一番近い駅からは一番遠いところに位置し，やや遠い駅からは一番近いところに位置している。何とも言えない。
• 施設・設備

  悪い
  設備はあまりよくない。というかきれいさがない。ただ，別の建物にある図書館は蔵書数も多く，きれいで使える。
• 友人・恋愛

  普通
  人は多い。が関係は薄いように感じる。まあ広く浅くという意味ではよいのかもしれない。内部進学者とはなかなか仲良くなれなかった。
• 部活・サークル

  普通
  色々なサークルがあり，自分に合ったものに入れば充実した生活になる。自分で立ち上げることもできるので，自分次第。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  英語教育全般についてと，特に第2言語習得について。
• 所属研究室・ゼミ名
  第2言語習得，音声学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  日本人がどのようにすれば英語を効果的に習得できるか。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  出版社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員になろうと思っていたがなれなかったから。
• 志望動機
  教員を目指していたから。英語の免許を取りたかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  学校の勉強をしっかりしていれば誰でも入れます。