早稲田大学教育学部教育学科の口コミ 参考になった順 [p.16]

在校生 / 2015年度入学

先生になる学科

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  小学校の先生になりたい人にはとてもいいと思います。なるつもりがない人には少しきついかもしれません。
• 講義・授業

  良い
  先生が親しみやすく、他学部とくらべて距離がちかいです。そのため、質問などもしやすい状況です。講義自体はためになるものから退屈なものまでさまざまです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミの数はすくなく、希望のゼミにはいれることがおおいそうです。現場に出るためにたくさんの経験がつめるとおもいます。
• 就職・進学

  普通
  半分ほどが、実際に現場にでるのだとおもいます。教員採用試験をうけるひとはうかるひとがおおいのではないでしょうか。
• アクセス・立地

  悪い
  大学のなかではもっとも立地がわるいです。駅からはとてもとおく、大学のなかでも僻地にあります。がんばりましょう。
• 施設・設備

  悪い
  校舎が古いです。エスカレーターはありません。しかし、エレベーターがせまく、少ないので、ほとんどは頑張って階段を登ります。
• 友人・恋愛

  普通
  人数がすくないため、学科のひと全員となかよくなれます。こうこうのクラスのような雰囲気で、友達や恋人はつくりやすいとおもいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に、小学校教諭になるための勉強です。図工、音楽もやります。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  小学校の教諭の免許がとりたかったから。早稲田にはいりたかった。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  ある予備校
• どのような入試対策をしていたか
  英語は単語。国語は、大学の形式になれるためにたくさんの学部のをとく。社会はこまかいところまでおぼえる。

在校生 / 2013年度入学

商学部について

2016年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  数ある大学の中では珍しく、学部の中に学科が存在しません。学生は二年かけて商学の全般について学び（マーケティングや金融、企業経営についてなど）三年次から専門分野に分かれる点が特徴的です。商業について本当に幅広く学べる点が魅力だと考えています。
• 講義・授業

  良い
  商学部で特徴的なのは企業による「寄付講座」が充実している点です。これは企業と商学部が共同で一つの授業を作り上げるもので、教授が講義を行うほかに企業で働く方が大学にいらっしゃって講義をしてくださいます。非常に人気があり、教育学部や社会科学部などあらゆる学部の学生が授業を受けに来るほどです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室も学部がないために商学に関わることなら何でも専門的に学ぶことができると考えます。しかし学生数に比べて研究室の数は必ずしも多いとは言えないため、自分の志望する研究室に入るためには、少なからず一年二年でまじめに授業を受けるなど、何か努力をする必要があるかもしれないです。
• 就職・進学

  良い
  就職や進学についてのサポートは学部に限らず、大学全体として充実している印象を受けます。しかし何より学生数が多いため、受け身で情報を待っているのではなく自分から動いて個別の相談をお願いしに行くなど、自主性が求められるのは必至であると考えます。
• アクセス・立地

  良い
  大学の周りは青山学院大学や学習院大学のようにおしゃれ、という感じではなく古き良き下町といった感じです。近くに商店街や歴史のある飲食店が多く、とても温かい印象を受けます。
• 施設・設備

  良い
  施設も充実していると感じます。図書館の蔵書数は国内でも有数であると言われています。施設等で不自由をしたことは一度もありません。商学部の建物にも商学に特化した図書室が併設されており、ビジネス書など商学に関する本はこちらに置いてあります。
• 友人・恋愛

  良い
  法学部、政治経済学部に続いて勉強する学部だと考えられます。学部によっては一年で終了してしまう第二外国語、英語の必修授業も三年まで続き、学部で取得しなければならない専門授業の規定も多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は商学全般について学んでいました。二年次もマーケティングや企業経営に特化して学んでいました。三年次からは経営のコースに進んだので、マーケティングや金融、というよりも企業を動かしていくためにはどうしたらよいか、といった面での勉強をしていました。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  将来は企業に入り世界で仕事がしたいと考えていたため、ビジネスについて具体的に学ぶことができる商学部を志望した。他にも文学や教育、芸術などに強い興味があったが商学部に入ってもそれらの分野の授業をとることができたため満足している。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  個別指導の塾
• どのような入試対策をしていたか
  集団の授業よりも個別で手厚く見てもらいたい気持ちが強かったので、中学生の時から通っている個別の小さな塾に通っていた。指定校推薦で結局入学したが、本来は一般入試を受けるつもりだったため推薦が決まるまでは一般入試を見据えた勉強を続けていた。そのため指定校のための勉強をした、とは特に考えていない。

卒業生 / 2010年度入学

教育そのものを考えるところ

2016年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育そのものを学ぶにはとてもいい環境だと思います。大学って割には人数が少ない学科です。とにかく、教育全体、そのものについて幅広く学べるので、不足はないと思います。
• 講義・授業

  良い
  各領域に専門の先生がいるので、分野的な意味では問題ないのですが、先生との相性は本人次第のふしがあるので、全部において必ず納得できるわけではないのかな、って。
• 研究室・ゼミ

  良い
  各領域に専門の先生がいるので、自分のやりたいことを選んでもいいし、途中で合わなくなっても先生が頑張ってくれるのでなんとかなります。ゼミが必修なので、どこかでどうにかすることになると思います。
• 就職・進学

  普通
  ゼミにもよりけり、先生にもよりけり、ってかんじです。ガチゼミだと卒業生もガチで就職助けてくれる、なんてところもあります。あとは、先生が大学院を勧めてくるところもあります。
• アクセス・立地

  良い
  早稲田駅から行くと一番遠くて、高田馬場からだと1番近い。不思議なところにあります。ただ、都心、本キャン、っていうてんでみるならば、恵まれているところにあると思います。
• 施設・設備

  普通
  五十年建て替えていないのでいろいろ残念な校舎です。中も突貫工事でどうにかしてます。ただ、中はとりあえずはちゃんとしているので、その点ではまだましなのかな、って。
• 友人・恋愛

  良い
  本当に自分次第です。自分で楽しくもつまらなくもできます。大学は何も与えてくれません。自分でチャンスを切り開いてください。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育そのものについて全体的に学びます。そのうで、好きなことでゼミを選んで、そこでやりたいことを深めていく感じです。
• 所属研究室・ゼミ名
  日本教育史ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  日本の教育史を中心に、とにかく日本史ならばなんでもあり、って感じのところです。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教育そのもの、特に先生ってなんだろう、ってことで選んだのですが、結局、入ってみたらやりたいことが変わって日本教育史ゼミへ。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  サピックス高校部
• どのような入試対策をしていたか
  日本し選択だったので、とにかく幕末以降をずっと勉強していました。あとは、英語は読解しかやっていません。

卒業生 / 2008年度入学

教育について幅広く学べます

2016年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  独自の考え方を持っている人が沢山いるので、自分の知見を高めていきたい人にはとてもいい大学だと思います。 教育学科では、教育について広く深く学ぶことができ、自分の興味のある分野について、ゼミにおいて深く学んでいくことができます。
• 講義・授業

  良い
  それぞれの分野で有名な教授が沢山いらっしゃるので、講義を聞いていてとても身になります。 授業の選択範囲が広く、自分が興味を持ったものを学ぶことが出来ます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  本当にたくさんのゼミがあり、それぞれの教授の専門分野について学んでいくことができます。 ４年間で学びきれないなと思った場合は、学内推薦で大学院に行く事も頑張ればできます。
• 就職・進学

  良い
  世界の中でも有名な大学ということで、大手企業に就職している人が本当に多いです。 また、教育学部ということで、教員免許を取得している人が結構いるので、教員になっている人もたくさんいます。
• アクセス・立地

  良い
  高田馬場駅からバスも出ていますし、徒歩でも通うことができます。 歩くのが嫌いな人は、高田馬場駅から地下鉄の東西線で早稲田駅まで行けば、徒歩５分以内で学校に着けます。
• 施設・設備

  良い
  学校全体としては広いですし、学食もあり、パソコンルームも色んな棟に入っているので、設備としてはいいと思います。ただ、教育学部は他の学部と違ってまだ建てかえられておらず、ちょっと古いです。
• 友人・恋愛

  良い
  本当に変わった人が多いので、自分と合う友達に巡り合うのは最初は大変かもしれません。 学部での友達というよりも、サークルや部活などで知り合った人と仲良くなることをおすすめします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  専攻が初等教育だったので、１年生の時から小学校教員免許取得のための必修科目が多かったです。 ２年まで必修科目で埋め尽くされる感じですが、１・２年で頑張って取得してしまえば、３・４年は自分が好きな講義を受けられます。
• 所属研究室・ゼミ名
  佐藤ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  教育思想についての勉強（教授が講義をしてくださいます）と、卒論に向けての自分での研究が主です。 教授がとても優しいので、その雰囲気によって和やかなゼミになっていると思います。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  小学校教員／公務員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  最初から小学校教員を目指しており、試験に合格することができてから。
• 志望動機
  とにかく小学校教員を目指していたから。私の代が１期生だったということも少しプラスに働きました。
• 利用した入試形式
  AO入試
• どのような入試対策をしていたか
  ＡＯ（自己推薦）入試だったので、面接と小論文の勉強をひたすら行いました。

卒業生 / 2007年度入学

教育学を学びたい人には良い環境でした。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  勉強しようと思えばいくらでもできる環境が整っています。教師になりたい、人材教育をしたいと考えている方には充実した4年間になります。
• 講義・授業

  良い
  聞いていて楽しい講義もあるが、基本出席をしてレポートを書ければ単位がゲットできてしまうので、自分のやる気が大事です。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  少人数で行われるため、一人一人が主役となり参加できます。また先生がしっかりサポートしてくれるため、研究がはかどります。
• 就職・進学

  普通
  大手企業への就職実績はあるが、基本自分で何とかしろのスタンス。民間企業から教師、公務員など様々な人がいる。
• アクセス・立地

  悪い
  高田馬場駅まで徒歩圏内、また大学周辺は多くの食べ物屋があります。駅も高田馬場駅のほかに早稲田駅、西早稲田駅があり、非常に便利です。
• 施設・設備

  良い
  教育学部の建物は古いです。ただ、他学科が使っているきれいな建物の中で授業が行われるケースも多く安心です。
• 友人・恋愛

  良い
  正直基礎学力は高くない人が多いです。ただ真面目な人が多く、勉強に対しては熱心に取り組んでいます。学科内カップルはそこまで多くなかったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育社会学の基礎知識から応用知識まで学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  吉田ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  社会と教育を結び付け、各人が興味のある分野を研究できます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  菱電商事
• 就職先・進学先を選んだ理由
  学校から近く、またすぐ転職できそうな環境だったためです。
• 志望動機
  予備校の担任が早稲田の教育学部を卒業していたため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  四谷学院
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を多く説き、疑問点はすぐ聞き解決していました。

卒業生 / 2009年度入学

教育について幅広く学べます

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部と言っても、教員養成系ではないので、「教育」に興味があるなら良い環境だと思います。もちろん、教職も取れます。
• 講義・授業

  良い
  教職のための授業もありますが、ソクラテス等が出てくる哲学的な授業から、心理学に近い授業もあります。選択肢は多様です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは教授によって全く雰囲気が異なります。とにかく卒論を提出すれば出席を重視しないところもあれば、教授と異なる見解で書いた卒論の単位を落とされ留年するようなゼミもあります。見学ができるので自分に合ったゼミを選んでください。
• 就職・進学

  普通
  教員になるのは２～３割だと思います。ゼミによって就職の有利不利はないように感じます。教授のツテで就職した人もいるにはいました。
• アクセス・立地

  普通
  教育学部は本キャンパスの端っこにある古い校舎です。生協は近いです。エスカレーターがないので移動が大変です。
• 施設・設備

  普通
  教育学部はパソコン室が結構広いと思います。他の校舎と比べると古くてボロいです。エスカレーターがありません。
• 友人・恋愛

  良い
  ゼミが始まるまではそれぞれ気の合う人でグループを作ってました。必修も多いのでクラス仲は良いと思います。ゼミが始まるとゼミそれぞれの付き合いがあると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について、自身が興味があることを深く学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  三尾ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  教育工学（＝教育方法学）。教育に結びつけることができればどんなことでもOK。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  日本生命
• 就職先・進学先を選んだ理由
  就職活動をするなかで金融に興味をもったから。
• 志望動機
  教育に興味はあったが、教師になるかどうか悩んでいたため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進衛星予備校
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解き、しっかり復習する、を徹底した。

在校生 / 2014年度入学

教員養成ではない教育学部

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  よくも悪くも自由なので、学ぼうと思えばいくらでも学べるし、楽をしようと思えばいくらでも楽ができます。そのような意味で自分の好きなようにすることができていいと思います。
• 講義・授業

  良い
  大学の授業は高校までと違ってわかりにくいこともありますが、教育学部の先生には中学や高校の先生をしていた方も多く、割とわかりやすく、専門性が高まって面白いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  まだゼミには入っていないので詳しいことはわかりませんが、話を聞く限りゼミ合宿や調査などで非常に充実しているように感じました。
• 就職・進学

  普通
  教育学部といっても教員免許の取得が義務付けられていないので、教員になる人は少なく一般企業に就職する人が多いです。やはり政治経済学部や法学部、理工学部にはかないません。
• アクセス・立地

  悪い
  教育学部がある16号館は早稲田キャンパスの端の方に位置しているため、正門からはとても遠く不便です。しかし、生協が近いのでお昼ごはんなどの際は便利です。
• 施設・設備

  悪い
  教育学部がある16号館は「チベット」と呼ばれるほど古い建物です。エレベータもないですし、正門からは遠いし、お世辞にも施設がいいとは言えません。
• 友人・恋愛

  普通
  結構明るい性格の人が多いように思います。クラスの中もよいです。誰かの誕生日を祝うこともあります。しかし、社交的な性格でないとこの輪の中には入れません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員養成のためではなく、学問的に教育学を学びます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  私は学校教育について学びたいと思っていた。教員免許の取得が義務付けられていないため、教員養成のためではなく学問的に教育学が学べると思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾
• どのような入試対策をしていたか
  基本的な問題集で、基礎を固める。少し難しい問題集で応用力を付ける。赤本を使って本番さながらに問題を解く。

在校生 / 2013年度入学

多種多様な人と学べる環境

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  学びたいことがある人、積極的に学ぶ意欲をもった人には、授業内容も充実していてとてもいい大学かなと感じます。また、マンモス校なので多種多様な人とともに学ぶことができます。ただ教育学部で使用する教室は、古くて狭いところが多いです。
• 講義・授業

  良い
  質の高い講義が受けられる。授業内容は興味深いものが多く、まじめに講義を受講すれば得るものは大きいと思う。学部や学科に特化した講義だけでなく、学部学科の枠をこえて様々なことを学ぶことができると思います。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅からは少し歩きます。特に教育学部の人は、早稲田駅から一番遠い号館での授業が多いので、バスを利用するのがおすすめ。周辺には飲食店がたくさんあり、地域の人はあたたかい。通っているうちにどんどん好きになっていくと思います。
• 施設・設備

  普通
  教育学部の授業でよく使う校舎は古い、そして狭い。エレベーターはあるが、それも狭いので授業開始時間の少し前に乗ろうとすると待つ。階段で高層階に上がるのはそこそこつらい。けど脚力はつく。
• 友人・恋愛

  良い
  マンモス校なので本当にいろんな人がいます。私の学科は必修の授業がおおくクラス単位で一緒にいる時間が多いので、みんな仲良く、学科内カップルもちらほらいます。
• 部活・サークル

  悪い
  部活もサークル活動も活発です。早慶戦や早明戦などこの大学ならではのイベントはサークルのみんなと応援に行ったりしてすごく楽しいし盛り上がります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学の概論、心理学の教育への応用。など
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  質の高い講義を受けられ、多種多様な人と共に学べそうであったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をいくつか解き、問題形式に慣れた。英語は長文を限られた時間で読み解く練習をしました。

在校生 / 2013年度入学

多種多様な人が集まります。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  授業の種類が豊富で、自分が興味を持っていることを自由に学ぶ環境は整っていると思います。また、サークル活動も選べる幅が広いので、目的に合わせて選ぶといいと思います。
• 講義・授業

  良い
  授業はマイルストーンという雑誌を参考に選択すことができるため、講義内容や評価基準や難易度、課題も吟味した上で選択することができる。他学部、他大の授業も選択することができます。また、教職や図書館司書、学芸員など資格系の授業も充実しています。
• アクセス・立地

  良い
  駅から歩いて５分程度で着くので通学に便利です。校内は広くて移動は大変ですがその分図書館や生協、コンビニ等の施設がたくさんあります。ジムやプール等もあり、空き時間に気軽に運動することができます。周りには比較的低価格で食べられるお店がたくさんあります。
• 施設・設備

  悪い
  私の学部は門から遠くて、移動が大変でした。学部の設備は一番古く、あらゆる面で不便でした。中でも、エスカレーターが無いため、階段で移動しなければいけなかったことが苦でした。
• 友人・恋愛

  良い
  他学科や他学部の授業も取れるので、様々な人と出会える機会は多かったです。必修の授業は少人数なので人見知りの人でも友達を作れると思います。学部内カップルはあまりいないように感じました。
• 部活・サークル

  良い
  サークル活動は種類も多く、自由に選ぶことができます。同じ内容のサークルであっても、活動の活発さや人数などを考慮して選択することができます。活動がゆるいところも多いので、掛け持ちする人もいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  多角的な面から生涯教育について学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教育学部の中で一番偏差値が低かったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問、５年分を何度も解いて対策しました。

卒業生 / 2008年度入学

「教育」を真剣に考える仲間に出会えました

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  その道を極めている教授がいらっしゃるので、積極的に学びに行くと、とても良い学びが得られると思います。自分で学びを深めて当たり前、という雰囲気なので、何もしなければ何も得られないと思います。専攻・専修で、学生のカラーは結構異なりますので、実際にその専修の人に会って話を聞くのが良いです。全体的に真面目な雰囲気は漂っていますが、色んな人がいるので、しっかりしていないと良からぬ方向へ行ってしまう可能性も大です。大学院が併設されていますし、他学部生も教職受講が可能なので、在学中から色々な人と接触できます。教員免許取得は必須じゃないので、取らない人も大勢います。学科・専攻・専修で取れる教員免許が異なるので、注意が必要です。教員志望者向けの相談室もあり、教採対策も丁寧にしてくれるので教員志望の方には利点が多いと思います。民間企業就職の人も多くいますが、学内の就職支援をあてにしている人は少ない印象です。それぞれのツテで頑張っていると思います。
• 講義・授業

  普通
  教授や講師、授業の面白さ、単位の取得しやすさ等はピンきりです。一般教養科目にあたるであろう共通科目も、教職と関連しているせいか教育に関する分野が多いと思います。様々な分野に目を通したいなら、オープン科目や他学部の聴講可能科目になるでしょう。この点は、教育学部に限らないです。
• アクセス・立地

  普通
  早稲田駅から最も遠い位置にある建物がメインです。学食も最も遠いです。ただ、高田馬場から歩いてきた場合や西早稲田バス停からは最も近いです。都電も近いです。また、大きな生協や中央図書館にも最も近いですが、建物ごとに小さい生協や学部ごとの図書室があるので、そんなに大きく取り上げられる利点ではないです。早稲メシとの距離は、他の学部と大差ないと思います。
• 施設・設備

  悪い
  耐震工事がされたものの、古くて危ない建物です。所沢への移転の噂がなくなりません。他の建物が新しくなっている分、際立っています。メインの１６号館内部も、あまりきれいじゃないです。エレベーターに乗れることもまずないので、階段が中心の生活です。１６号館の２階だけは、教室の内装がきれいにはなっています。人数の多い授業だと、同じく古びた１５号館が多いです。こちらは階段しかないです。１階の教室は一部圏外です。１４号館に行けるとラッキーです。ただ圏外が多かったです。WiFi環境は不明です。
• 友人・恋愛

  良い
  真面目な印象が強いです。ただ、人数も多く、学科・専攻・専修とたくさんある分、色んな人に出会えると思います。授業で知り合った人とも、仲良くなれます。専修内カップルも、割といました。
• 部活・サークル

  良い
  部活・サークル活動はとても活発です。新歓、早稲田祭ほか各種イベント、ものすごく盛り上がっています。積極的に参加すると楽しいことは間違いないでしょう。インカレサークルも多いので、他大とも繋がれます。ただし、数が多い分、見極めるのは大切です。サークル名と活動内容が一致していなかったり、早稲田生を騙る不届きものがいたり、危ない活動をしていたりするので、注意した方が良いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に教育に関する心理学や心理学の概論について学びました。
• 所属研究室・ゼミ名
  学校心理学を専攻としたゼミ。
• 所属研究室・ゼミの概要
  実際の学校現場で、教育者として生徒や保護者に対応する際のことを学びました。ロールプレイ、学校にて実践、院生の手伝い等、臨床的でした。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  早稲田大学大学院教育学研究科
• 就職先・進学先を選んだ理由
  ゼミで師事した教授のもとで、より学びを深め、自分を高めたいと思ったから。
• 志望動機
  臨床的な心理学を、早稲田キャンパスで学びたかったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  予備校に通っていた。基礎内容はもちろん、早慶対策と呼ばれる難易度の高いポイントもおさえるようにした。過去問から、必要な対策をした。点差をつけやすい日本史に力を入れた。