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出典：Hasec
埼玉大学
（さいたまだいがく）
国立埼玉県/南与野駅
埼玉大学 口コミ
3.95
(952件)
国立内105位 / 176校中
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卒業生 / 2008年度入学
2015年06月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員を目指す人には、よい環境です。授業、実習、試験対策と卒業と同時に、教員免許がもらえます。４年次に行われる教員採用試験の対策講座が丁寧でよいです。
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講義・授業良いいろいろな授業をせんたくすることができます。教授もいろんな先生がいます。教師になってから役立つかはわかりませんが、学習したことは社会人になってからも覚えています。
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研究室・ゼミ良い研究室の先生も教員採用試験に協力的です。３年次に早めに研究をさせてくれます。そのため、採用試験に集中できます。
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就職・進学良い対策講座が丁寧です。論文指導も一人一人行ってくれます。面接練習も友人同士で行う事ができます。体育の実技試験も練習することができます。
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アクセス・立地良い大宮から３駅です。埼京線と京浜東北と２本あるので便利です。両方の駅に大学からバスが出ています。どちらかがとまっても通うことができます。
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施設・設備良い学食は普通です。いくつかの棟は新しくなりました。そのためきれいです。コンピュータの環境も整っているので、あちこちでインターネットを利用することができます。
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友人・恋愛良い基本的に真面目な生徒が多いので、きちんと就職する友人が多いです。サークルも多く、他の学科の友人も出来ます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校教員になるための基本的な知識を身につけることができます。
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所属研究室・ゼミ名技術科教育研室
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所属研究室・ゼミの概要小学校教育理科をすることによって、中学校技術科へ移行
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先新潟県教員
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就職先・進学先を選んだ理由地元に戻ろうと思ったから。教員になりたかったから。
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志望動機技術かは２次試験の配点が高く、小学校教員の免許が取れるため。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師特になし
投稿者ID：112482 -
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卒業生 / 2008年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い単科大学ではないので、部活などに入れば色んな学部の人と交流できます。いろんな考え方の人と関わることができるので、良いです。
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講義・授業良い教員になるために必要な知識を座学で学べるのはもちろん、フィールドスタディといって、実際にボランティアとして学校現場に行き、学べる講義もあります。体験しながら単位もとれるので、この講義はとてもオススメします。
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研究室・ゼミ良いゼミによるので何とも言えません。が、同じ目的を持った人と、時間をたっぷり使って討論できるのは楽しいです。お願いすれば、ゼミの時間外でも、ゼミ室や教室を使わせてもらえます。
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就職・進学良い教員採用試験の対策はバッチリです。講義以外で、お金はかかりますが、セミナーもあります。面接指導や論文指導も充実していました。
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アクセス・立地普通駅からが遠いので、アクセスは不便かもしれません。多くの人が自転車を使っています。学生駐車場も広いので、車を持っている人は車の方が通いやすいかもしれません。
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施設・設備普通教育学部棟は綺麗になりました。学食は安い…とは言いきれませんが、まぁまぁだと思います。席もそれなりにあるので、友達との勉強会にも使えます。
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友人・恋愛良いいかに自分が世界を広げるかだと思います。部活、サークル、学祭などに積極的に参加すれば、友達の輪はすごく広がります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるためのもの
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所属研究室・ゼミ名金本ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要算数数学教員について学ぶ。現場の研究授業なども見学する。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先埼玉県 教諭
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就職先・進学先を選んだ理由先生になりたかったから。
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志望動機教員になりたかったから。埼玉で試験を受けるなら、埼玉大学がいい
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師東進予備校
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どのような入試対策をしていたか赤本をたくさん、高校の問題集をひたすら解いた
投稿者ID：112345 -
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卒業生 / 2008年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。経済学部の評価-
総合評価良いやりたいことを決めかねている方にはおすすめです。経済学、経営学、法学を全て学んでから希望の学科に進むため、その後にも複数学科の科目が選択できる利点があります。同じキャンパスに全学部があるため、理工系の科目が学べる点も魅力のひとつです。
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講義・授業良い本人の希望次第で広く浅く学ぶか、狭く深く学ぶかを選択できます。自分の興味関心に合わせて、友人と相談しながら納得の行くスタイルをを選べばよいかと思います。
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研究室・ゼミ良いそれぞれの専門家が揃っていますので、これも自分の興味関心で選択できます。他学科のゼミを選ぶことが出きるのも魅力的です。この先生のもとで学びたいという意思があれば、別学科でも構いません。
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就職・進学良い首都圏だけでなく、地元企業にUターンされる方も多いです。私の時は公務員と民間が半々くらいでした。学内の支援を上手く使いながら就活ができますので、心配することはないと思います。
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アクセス・立地普通最寄り駅からは距離があるので、都心の大学に比べると不便な感じは否めません。その分郊外にあるため、学校の周りで全て揃えることができます。下宿生には食事や買い物も困らないかと思います。
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施設・設備普通経済学部の建物は落ち着いた、静かな環境があります。教養科目を履修する際の建物も近く、校内の半分以下のスペースで普段は用が足ります。
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友人・恋愛良い学校の立地柄、東北、信越方面の下宿生が多いです。関東でも下宿の割合が多く、共に過ごせる仲間を見つけやすいと思います。一方他学部との関わりは少ないため、サークル活動など積極的に参加しないと、限られた友人網になりかねません。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容法学を中心に経済学、経営学を広く学べます。
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先北越銀行
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就職先・進学先を選んだ理由地元にUターンしたかったこともあり、多くの業種に関われる銀行を選びました。
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志望動機社会学全般に興味があったが、自分の興味に応じて柔軟に選択できるため。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか十分なセンター試験対策のほか、国数英の二次試験対策で他大学の過去問も含めて学校の先生に聞きながら数をこなしました。
投稿者ID：111943 -
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卒業生 / 2008年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い落ち着いた雰囲気の学校です。歴史ある学部学科なので、教師を志す人は、しっかりカリキュラムに取り組めば大丈夫だと思います。
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講義・授業良い自分の教科に関する授業と、教育学に関する授業が中心。興味があればほかの科目の授業も取れます。また、教養学部の授業も履修可能です。
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研究室・ゼミ良い教育に関するゼミか、もしくは自分の教科に関するゼミのどちらかだと思います。自分の将来に生かせる内容を研究できると思います。
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就職・進学良い授業の他に、教員採用試験対策の講座が３年からスタートします。面接練習や小論文対策を行ってくれます、積極的に参加しましょう。
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アクセス・立地普通南浦和か南与野からバスか自転車で通学する学生が多い。雨の日のバスは混むので注意。構内は緑が多く、落ち着いた雰囲気です。
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施設・設備良い特に問題はありません。教育学部などは建物が比較的新しいです。体育館が１つしかないので、部活やサークルの活動時間などが少し大変かもしれません。
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友人・恋愛普通男女比も半々で、教師を志す学生が多いので、派手すぎず落ち着いた雰囲気でした。他教科の専修とも授業などで交流する機会があります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容数学について、専門的な知識から、小～高までの指導法について。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機埼玉県の学校の教師になりたいと思い、この学校しかないと思ったから。
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利用した入試形式一般入試
投稿者ID：111813 -
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卒業生 / 2008年度入学
2015年06月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い１・２年次の授業は他専修の学生と受講することが多い。そのため、ディスカッションでは多角的な視点から議論ができて面白い。また３・４年次の教育実習や教員採用試験対策でも他専修の学生と関わるため、良き戦友ができる。
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講義・授業良い１・２年次の授業は他専修の学生と受講することが多い。そのためか、ディスカッションでは多角的な視点から議論ができて面白い。また３・４年次の教育実習や教員採用試験対策でも他専修の学生と関われるため、良き戦友ができる。
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研究室・ゼミ良い国内外で活躍している教授が多い。機会があればゼミの時間の際特別に、出張先での講座を聴講できる点が素晴らしい。貴重な経験になる。またゼミの壁を越えて研究ができるので自分が研究したいことを思う存分研究できて魅力的である。
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就職・進学良い小学校・中学校・高校の教諭になっていく人が多い。自分の頑張り次第で教員免許を複数取れるので、例えば小学校教諭になった人が後に中学校教諭になることもでき有利である。
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アクセス・立地良い最寄り駅の電車は１０分に１本出ているので電車には困らない。ただし駅から大学まではバスで１５分かかり道も混むので、アクセスは決して良くはない。飲食店や喫茶店には恵まれている。
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施設・設備良い改修工事が随時行われている。ほとんどの施設が新しくなった。ただ改修されただけでなく研究がしやすいよう配慮してくれているので、研究環境は実に素晴らしい。生協も新しくリニューアルし、ますます便利になった。
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友人・恋愛良い友人に関しては難しい試験を乗り切ってきた人達が集まるためか、価値観が似ていてすぐ打ち解けられる。恋愛に関しては同じ学科内では同性が多いため、違う学部あるいは他の大学の学生とお付き合いする人がやや多い印象である。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための基礎知識から教育実践まで学ぶことができる
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所属研究室・ゼミ名ピアノゼミ
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学科の男女比2 : 8
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就職先・進学先ピアノ教師
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志望動機音楽に関して何らかの教育に携わりたいと思い音楽教育を学べる学科を選んだ
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利用した入試形式一般入試
投稿者ID：110373 -
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卒業生 / 2008年度入学
2015年02月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通授業が大変でもなく、かといって適当でもなく、ほどよく自由があってやりたいことに集中できる大学でした。
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講義・授業普通レポートの提出は大変でした。でも、教育を学ぶにはとてもよい環境だったと思います。ただ、授業では詳しくやらないので、ある程度、自主性が求められます。
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アクセス・立地良い東京に近く、落ち着いた場所ですが一歩出かければ都会に近くてとてもよかったです。ただ、駅から大学までは遠いので不便が感じます。
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施設・設備普通特に嫌なことはなかったです。建物は改築したばかりだったのできれいでした。学食も２か所あり、コンビニも構内にあるので便利です、
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友人・恋愛普通可もなく不可もなくです。どこの大学にもいろいろな人がいますから、その中で自分に合う友達を見つけられるかが大事でしょう。
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部活・サークル普通やりたければ好きなだけできます。やらなくても平気なので、自由です。部活・サークルに力を入れるも良し、バイトに精を出すのも良しです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教師になる基礎、そして模擬授業を通して応用を学べる。
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所属研究室・ゼミ名発達心理学
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所属研究室・ゼミの概要子どもの発達について、保育園にも出向き、実践的に学べる。
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学科の男女比1 : 9
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就職先・進学先大学院進学
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就職先・進学先を選んだ理由もっと臨床心理学を学びたかったから。その選択ができる４年間でした。
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志望動機教育と心理の両方を学べる学科だったから。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか教科書の整理と過去問が中心だったと思います。
投稿者ID：81944 -
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卒業生 / 2008年度入学
2015年02月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。工学部情報工学科の評価-
総合評価良い教員を目指す方にはとてもいい大学だと思います。国立なので学費も安く、研究環境も申し分ないと思います。就職についても推薦が多くあります。
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講義・授業良い資格取得のための講義が一年間用意されているので、独学での合格が難しいという方にもおすすめの環境です。
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アクセス・立地悪い以前は駅前にあったようですが、今はバスで15分ほどのところに立地しています。通うには自転車の方がおすすめです。
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施設・設備良い最近は校舎の改修工事を行い、比較的きれいな施設が増えたように感じます。ネット環境もいたるところに準備されているので、パソコンがあれば便利です。
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友人・恋愛良い基本的には、人付き合いに悩まされることもなかったです。クラブ活動も活発で、活動を通して様々な学部の方と関係を築くことができます。
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部活・サークル良い部活もサークル活動も盛んで充実しています。所属していたサークルでは年に二回ほどの演奏会を開くなど、積極的に外部活動を行っていました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容パソコンを使用して、システム関係のプログラミングなどを行います。
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所属研究室・ゼミ名アルゴリズム研究室
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所属研究室・ゼミの概要パズル等の数学的な問題を研究しています。
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学科の男女比9 : 1
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就職先・進学先PMDA
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就職先・進学先を選んだ理由公務員になるのが夢であり、事務職として働きたかったため。
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志望動機比較的、テストが簡単で、学費が安かったため。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の配点割合が高いため、過去問を解きました。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：86472 -
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卒業生 / 2008年度入学
2015年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。理学部数学科の評価-
総合評価良い熱心に勉強したい方には適した大学だと感じます。将来へのビジョンがしっかりとしている方には良い刺激になるでしょう。
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講義・授業良い多種多様な先生が多く、授業の選択が出来るところ。沢山知識を習得したい方には理想的な授業を受けられるでしょう。
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アクセス・立地良い最寄り駅から近いのでアクセスは良いです。大学の近所には飲食店が多いので、そこで美味しいご飯を食べる事が出来ます。
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施設・設備良い昔からある校舎なので少し古い雰囲気がありますが、設備は最新のものが整っています。校舎の中の学食はかなり美味しいです。
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友人・恋愛良い基本的に勉強熱心な方が多かったですが、フレンドリーな方も多いです。学部内カップルもちらほらいて、恋愛をしている方がいるようです。
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部活・サークル良い部活は活発で充実しており、試合は多くの方が応援に行っていました。活動しているサークルも沢山あって、自分でサークルを発足している方も居ました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容数学についての基礎から応用まで細かく学べます。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先富士重工業
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就職先・進学先を選んだ理由スバルの車を親が乗っていて、昔からスバルが好きだったから
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志望動機数学が昔から好きであり、有名教授がいたから
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか過去門をひたすら解いて、入試対策をしていた
投稿者ID：82903 -
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在校生 / 2008年度入学
2014年11月投稿
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教養学部教養学科の評価-
総合評価良い学びたいことがまだ本格的にみつかっていなくても、日本の文学や宗教、現代社会の心理学や町開発、欧米の文化や言語など幅広く講義が開設されているため、将来への選択肢が多く残る。ただし、2年生から専修を選ぶことになりますのでゆっくりしてはいられない。
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講義・授業良い自分の専修に深く関わる授業以外にも、その周辺の学問や興味についての授業にも参加することができ、興味の幅が広がる。専門になればなるほどゼミのような演習形式の授業になり、先生との距離も近くなる。
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研究室・ゼミ良い学生生活後半までゼミらしいゼミがなく、演習の授業をとることがゼミ参加になることがある。卒業論文の指導教員を選択してようやくゼミに参加する形になる。
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就職・進学普通グローバルに活躍したい人向けに留学多く選べるようになっており、就職適性診断なども定期的に開催されている。
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アクセス・立地悪い大学正門からすぐのところに教養棟が建てられており、奥まで行く必要がなく、学内のコンビニもすぐ近くにある。最寄駅まではバスか自転車を使い、徒歩で移動するのは厳しい。自転車を持っていた方が、学校周辺の飲食店を回りやすい。
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施設・設備普通教養棟は比較的新しいが、全学部生が使う棟はとても古臭い。学食も最近建て替えられ、新しくなったが、本質は変わらず、お昼時には全席満員で席を探すのが困難。
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友人・恋愛悪い学科内の専修によって友人の雰囲気が変わる。同学科であっても専修が異なると共通の授業がほとんどなく、他の専修の様子は伺い知れないが、それぞれ類は友を呼ぶ雰囲気であるようだ。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容日本の古典文学、近現代文学、日本語、宗教について学習した。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機古典について学びたかったことに加え、近現代文学にも興味があったため。
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利用した入試形式センター利用入試
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利用した予備校・家庭教師通信教育でした
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どのような入試対策をしていたかセンター試験8割得点を目指し、二次試験対策には英語の読解問題、記述問題への対策をした。
投稿者ID：65474 -
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卒業生 / 2008年度入学
2014年11月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教養学部教養学科の評価-
総合評価良い学科のなかで細かく分かれていくので自分の学びたいことが決まっている人にはいい大学だと思います。確か2年生から自分の専攻学科に分かれていくのですが漠然としている人は、早いうちに決めた方がいいと思います。後から大変になります。
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講義・授業良い他学部の授業も受けることはできます。選択肢が多いので自分の関心のあることをきちんと学べると思います。自分のウケていた授業では、グループワークが多かったです。
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研究室・ゼミ良い私が入っていたゼミは少人数だったので先生が一人にかけてくれる時間が多かったように感じました。先生にも先輩にも気軽に聞ける雰囲気のゼミでした。ゼミ室は専門書がそろっていました。
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就職・進学普通自分でやるしかありません。学内の説明会も複数回あり、セミナー等もいろいろありました。学校のキャリアセンターは3年生に対してはフォローしてくれるが、4年生のぎりぎりまで決まらない人にはあまりフォローしてくれないです。
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アクセス・立地悪い大学から駅までバスで15分程度。学校周辺は住宅街です。生活する分には困らない程度にいろいろなお店があります。区役所も学校の近くにあり、大きな公園も近くにあります。
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施設・設備普通校内は汚くはないです。建物によって少し古い部分がありますが気になるほどではなかったです。学食は安くておいしかったです。コンビニもありましたし、生協もあります。
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友人・恋愛悪い他大学とはあまり交流がないと思います。（近くにないので）サークル数も多いので何とかなるんじゃないかなと思います。留学生もいて、交流サークルみたいなものが存在するので留学生とも仲良くなれるチャンスがあります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容主に言語学を学びました。副専攻として哲学を少し学びました。
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所属研究室・ゼミ名人間システム論専攻
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所属研究室・ゼミの概要言語学について学べます。研究内容の異なる先生が2人いらっしゃいます。
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先フリーター
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就職先・進学先を選んだ理由フリーターになりたかったわけではなく、就活で軽い鬱になったため。
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志望動機もともと言語学に興味があったのでこの学科を選びました
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利用した入試形式その他
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利用した予備校・家庭教師使用していません
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どのような入試対策をしていたかとりあえず過去問をたくさん解きました。分からない部分は参考書と教科書で調べていました。
投稿者ID：62366 -
- 学部絞込
偏差値が近い国公立文系大学
このページの口コミについて
このページでは、埼玉大学の口コミを表示しています。
「埼玉大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
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