埼玉大学の口コミ[p.91]

卒業生 / 2010年度入学

興味のある分野を絞れない人には合ってる。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  普通
  なんでもかんでも広く浅いので、気を抜くとクズへの道一直線になる。尻叩かれないと出来ない人はすぐ留年する。
• 講義・授業

  良い
  取り扱っている分野が広いので、興味を持った科目をテキトーにとっても大丈夫なのは魅力の一つです。必修科目科目が少ないのも魅力の一つですね。
• 研究室・ゼミ

  普通
  私の専攻は教授の数が少なく専門外の分野の生徒もその教授が担当している状態なので、的確な指示が受けられないということがありました。
• 就職・進学

  良い
  ヴィトンのバイヤーになった人も居ればLOFTの店員になった人も居ます。コネクションはたくさんあるので、あとは本人の努力次第。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅から大学までがとんでもなく遠いです。バス移動が当たり前の距離で、皆大学の周りに住むしか方法がありません。
• 施設・設備

  普通
  理系校舎の設備は充実していますが、文系校舎の設備はイマイチです。校舎も老朽化しているところが多く、改築中のところも多かったです。
• 友人・恋愛

  悪い
  学科の人数が多すぎて大半が4年間お互い知らない人状態でした。卒業後の繋がりもほとんどありませんでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  広く芸術、美学について学びました。内容はその年・教授に寄って様々です。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  芸能事務所
• 就職先・進学先を選んだ理由
  外部の専門学校から。ダブルスクールして入りました。
• 志望動機
  学びたいことが絞りきれず、ざっくりと学びながら考えられるところにしようと思い進みました。、
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾マナビス
• どのような入試対策をしていたか
  ひたすらセンターの過去問を解き続けました。

卒業生 / 2010年度入学

教師を目指すには良い環境。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師を本気で目指したい人で、かつ自主性がある人であれば、充実した大学生活を送ることができると思う。目的意識が大事。
• 講義・授業

  普通
  目的意識がしっかりとあれば、学ぶことができるものが多いと思う。ただ、自由な面もあるので自主性、厳しい授業もあるので真剣さが大切。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究したい目的がしっかりしていれば、教授はしっかりと話を聞いてくれて、良い論文が仕上げられると思う。
• 就職・進学

  普通
  教師や大学院進学、一般企業など様々な進路がある。自分が何をしたいのか、在学中に早めに方向を決められたほうがいい。
• アクセス・立地

  普通
  駅からやや遠いため、駅近に住むのか、大学の近くに住むのかで迷うところだと思う。自分の生活スタイルに合わせて住むところを選ぶ必要があると思う。
• 施設・設備

  普通
  建て替えたばかりなので綺麗だった。集える場所もあったり、一人で過ごせる場所もあって、快適だと思う。食道も2つあって広い。
• 友人・恋愛

  普通
  自分に合った友達が見つけられると思う。色々な人と授業のなかで知り合うこともできて、充実した大学ライフを送れると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育とは何かについて、基礎から応用まで学べる。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  教育心理学を学びたいと思い、教育と心理学の両面が学べることが魅力だったため。
• 利用した入試形式
  一般入試

卒業生 / 2010年度入学

卒業するのは簡単でした

2015年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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経済学部の評価

• 総合評価

  良い
  卒業するための単位をとるのがとても簡単です。ほぼ留年する人はいません。なので学業以外のことにがっつり打ち込めます。本当に勉強したいことは社会に出ないとわからないことが多いので、人間関係や自分の内面を磨くための大学生活をお勧めします
• 講義・授業

  悪い
  すごく単位がとりやすい。経済学以外の授業も多いので、やりたいことが決まっている人には向かないかもしれません。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からバスは出ているものの遠すぎます。坂もきつい。一人暮らしをするのであれば周辺で事足りるうえ、友達も周辺に住んでいると思うので最高の4年間になると思います。
• 施設・設備

  良い
  全体的におんぼろ校舎ではあるがザ大学という雰囲気がかなりいいと思います。最近は建物の立替をやっているのでどんどんきれいになっています。
• 友人・恋愛

  良い
  とげのないやさしい人が多いです。基本的にまじめで腹立たしいほど頭おかしい人がいないので私にはあっていました。
• 部活・サークル

  良い
  サークルは非常に活発だと思います。自分は多くのサークルを見たわけではありませんが大学生活の8割はサークルにさくほど熱中していました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  総合大学なので経済の事から関係ないことまで幅広く学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  ゼミには所属していませんでした
• 所属研究室・ゼミの概要
  ゼミには所属していませんでしたので何もやっておりません
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  ショーケースティービー
• 就職先・進学先を選んだ理由
  説明会に参加した際に社員の良さに惹かれたから
• 志望動機
  首都圏へのアクセスが良い国公立の中で比較的入りやすかったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験だけで受験ができるので二次試験の勉強は一秒もしませんでした

卒業生 / 2010年度入学

国立なので学生に対する教員の数が多いです

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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理学部基礎化学科の評価

• 総合評価

  良い
  交通アクセスは悪いですが、自然に囲まれている落ち着いた環境です。学科の人数が少なく、学生実験などでもより多くの実験技術を学ぶことができるので、就職活動の際の企業側の受けは、思いのほか良いらしいです。
• 講義・授業

  良い
  化学の基礎について、さまざまなアプローチをした講義を受けられます。ただ、ほかの大学の講義を受けても単位にならないことが多いのが残念でした。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数の研究室が多いので、のびのびと実験ができます。なかには就職先のコネを持っている研究室もあります。
• 就職・進学

  良い
  学部卒での就職よりも、院卒での就職の方が圧倒的に有利です。大学院進学者は、名が知れた企業に多く就職しています。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠いのが最大の難点です。自転車で20分、歩くと30分以上かかります。バスはありますが、時間帯や天候によってはたいへん混みますし、遅れることも多いです。
• 施設・設備

  普通
  食堂は改装されてきれいになり、現在図書館も改装中。ただ、学内のインターネット環境はあまりよくないと思います。
• 友人・恋愛

  悪い
  学科の人数が50人と少ないので、ここであぶれてしまうと4年間ぼっち生活です。サークルに入っている人も多いですが、学年が上がるにつれ忙しくなり、やめてしまう人が続出します。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  化学の基礎をイチから学びます。1年次の初めは、科学を理解するために必要な物理や数学の講義があるので、ここでつまずく人は多いです。
• 所属研究室・ゼミ名
  物理化学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  光や磁場によって化学反応は変わるのか、という研究をしています。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  大学院進学
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学院に進んだほうが就職活動に有利だと思ったから。
• 志望動機
  化学が得意であり、理系に進んだほうが就職に有利だと思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  Z会の教室
• どのような入試対策をしていたか
  ほとんどしなかった。第一志望ではなく、センター試験後に急遽志望を変更したから。

在校生 / 2010年度入学

面倒見がよいです。

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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理学部基礎化学科の評価

• 総合評価

  良い
  学生に対する教員の数が多く、学業以外のことにも相談に乗ってくれます。1年生次から学生実験があり、講義以外でも化学を学べるのが良いところです。
• 講義・授業

  良い
  必修授業が多いので、学科の人と仲良くなれますし、テスト前は教え合ったりと助けあいができるので心強いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室にもよるが、研究費を十分に受けている研究室が多い。今のところ、資金面で困ったことはない。大学全体として、理系の研究に力を入れていることもあると思う。
• 就職・進学

  良い
  学部卒よりも院卒のほうが就職活動はやりやすいようだ。化学は就職が安定しているし、この学科は企業からも信用を受けているらしい。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠いのが一番の難点。自宅生は、駅からバスが自転車で通っている。しかも、このバスがけっこう混むので困る。
• 施設・設備

  良い
  古い校舎もあるけれど、食堂も改修工事をしてきれいになったし、図書館も改装中。今から楽しみ。食堂は2つしかないが、学校の周りにご飯を食べるお店が多いので、困ることはない。
• 友人・恋愛

  悪い
  まじめでおっとりとした人が多く、あまりキャピキャピした人はいない。サークル内で恋人を見つける人が多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基礎化学を学べます。産業に直結はしないものの、技術の発展を支える大切な学問です。
• 所属研究室・ゼミ名
  物理化学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  光に対する物質のふるまいの研究ができます。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  化学が好きだったし、得意科目での受験ができたから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  Z会（通信教育）
• どのような入試対策をしていたか
  通信教育の問題を繰り返し行っていた。過去問は直前にささっと解いた。

卒業生 / 2010年度入学

教員になるための学科です！

2014年08月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分で好きなものを好きなだけ学ぶことができます。しかしその反面、学びたいことがない人にとっては、与えられた作業をただこなしていくだけの４年間になるかもしれないです。
  
  教員養成のための学部・学科であるため、教員（特に埼玉県の）になりたいのなら埼玉県の中ではベストです。ただ、埼玉大学では主に小中学校の教員を育成するカリキュラムのため、高校教員志望の人は少し肩身の狭い思いをするかもしれないです（免許自体は取得可能）。実際、教育実習は小中学校しか行けません。
  
  教員志望だけではなく、もちろん民間企業へ就職志望の学生もいます。その場合でも、教育学部としてはサポートしてくれませんが、大学全体向けの説明会などはありますし、情報さえつかんでおけば就活も困難ではありません。
  
  
  
  また、奨学金制度や学費免除制度などもあるので困ったときは相談してみるといいです。
• 講義・授業

  普通
  小中学校の免許を取得するため、どの専修に入っても必ず国語数学英語理科社会美術音楽の指導法の講義は受けます。
  
  講義には一般教養科目と教職教養科目、教職科目が大まかにあり、主に一般教養科目は選択制、その他はほぼ必修です。一般教養科目は他学部生と同じ教室のため、比較的大人数での講義となります（場合によっては学生が１００人以上もあります）。その分友達がいれば単位は乗り切れる印象があります。それに比べて残りの２種類は比較的少人数であることが多いです。特に教職科目については自分の専門科目なので、同じ専修の人たちだけで講義を受けることになります。ここで教授と仲良くなっておくと、３，４年のゼミなどでぎすぎすすることはないかと思います。
  
  また、一般教養の中に英語の科目があります。この取得単位数・条件などがやっかいであるため、入学したらまずここはしっかりわかる人に聞くべきだと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは各専修で分野ごとに分かれます。専修によっては卒論がないところがあります。
  
  卒論がある専修については、３年になると色んな人にアンケートをとってデータを収集することが多くなります。（家政や保体などに頼まれることが多かったような。）３年までに、講義を通してでもいいしサークルを通してでもいいので、データ収集のためにもいろんな専修の人と友達になっておくといいです。
  
  卒論がない専修については、基本的にそこまで締め付けも強くなく、研究すらほとんどしていないようなゼミもありますので、もし就活希望だったらそういう締め付けのゆるいゼミを見定めて入ったほうが自分の首を絞めずに済みます。
• 就職・進学

  良い
  総合評価でも書きましたが、やはり教育学部の教員養成課程であるのでもちろん教員志望が多いですし、実際に教員になる人がほとんどです。特に埼玉県の公立学校の教員志望なら、教員採用試験に向けて様々なセミナーが開かれるので、サポートも充実しています。元校長だった方から講義を毎週受けたり、面接を毎週行ったり、自分のやる気さえあれば応えてくれると思います。（きっちりしている分、あまりやる気がない人は途中で講義からいなくなりました。）
  
  教職支援室があるので、そこで埼玉県やほかの県の情報や過去問なども入手できます。
  
  進学については、一応埼玉大学にも院はありますので、そちらに一部の学生は進学します。これも、入試の過去問がもらえたりするので、割と入りやすいのかと思います。（学部から院を受けて落ちた学生の話は聞いたことがありません）
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅が北浦和駅・南与野駅・志木駅です。その３駅からバスがそれぞれ埼玉大学行として出ています。３つの路線に対応していますが、その分どの駅からも歩くには遠い位置にあります。体力があるのなら、駅からは自転車を購入し（もしくは卒業生のおいていった自転車を譲るという活動もあります）自転車通学にしたほうが安く済むし混雑にも巻き込まれません。特に南与野駅・北浦和駅からのバスだと、大宮バイパスと面しているため朝非常に渋滞が多いです。
• 施設・設備

  良い
  教育学部棟は５年ほど前に改修工事を終えているため、設備はすべて新しいです。エアコンも全教室についています。エレベーターもありますし、勉強したりみんなで集まるスペースもあります。パソコン室も基本的に開放されているので、レポートを書くときに便利です。
  
  学食は２つありますが、味は普通。
• 友人・恋愛

  良い
  学科としての人数は多いですが、専修の人数が少ないため、その専修内で友人はつくれると思います。また、専修内で恋愛というのも多いです。
• 部活・サークル

  良い
  部活・サークル共に数は多いです。入学時期にはたくさんのビラが配られると思うので、いろんなサークルに体験に行くといいです。最初のうちは大体は飲み会やパーティーをタダで楽しめます。
• イベント

  良い
  むつめ祭という文化祭があります。サークルや部活が屋台を出してにぎわいます。
  
  特にミスコン・カマコンが一大イベントで、毎年盛り上がっていました。
  
  文化祭に興味がない、サークルなどにも入っていない人にとっては、うまくいけば１週間ほどの連休です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学、指導法、一般教養など
• 所属研究室・ゼミ名
  英語学
• 所属研究室・ゼミの概要
  ２年かけて英語学（おそらくどの学年も統語論）を学ぶ。期末ごとに課題があり、約２，３週間でその課題に個人で取り組むことになる。
  
  ４年の最後には、卒論とまではいかないが自分の決めたテーマを研究し、それをゼミで発表し、提出する。
  
  基本的には学生が能動的というよりは受動的。（講義スタイルのため）
• 面白かった講義名
  音楽学
• 面白かった講義の概要
  色んなジャンルや音楽について聴きながら学ぶ。
  
  学期末に近づくと、自分の好きな音楽についてのプレゼンをグループでしていくので、いろんなジャンルやアーティストの音楽の楽しさを知ることができる。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公立高校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  高校教員になりたかったから
• 志望動機
  高校の時に高校教員になりたいと思い、立地的な条件や自分のレベルを考慮してここを受験した。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  なし
• 利用した参考書・出版社
  なし
• どのような入試対策をしていたか
  とにかく埼玉大学より上のレベルの大学の過去問や問題集を高校３年間でやった。センターが終わってから埼玉大学の過去問を解き、傾向を知った。
  
  とにかく基礎基本を定着させてから応用することが大事だと思いました。

卒業生 / 2010年度入学

責任と自由。

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  良い
  自由度が高く、最初の１年間はいわばモラトリアム。専修が別れるのは2年からなので、1年間は色々な授業に顔を出して迷うことができる。必修が少なくそれで埋まることはないので、2年目以降もほかのジャンルの講義を取ることもできる。
• 講義・授業

  良い
  文学、地理、といったおよそ「文系」が扱うものは網羅しているのはもちろん、テレビドラマやポップスなどの身近な題材を扱う授業もある。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅から遠い。公式では駅からバス推奨だが、自転車や徒歩(約30分)という人も多い。最寄駅の周りには何もないが、大学側に近づくといろいろなお店・施設がある。
• 施設・設備

  普通
  学内の図書館はかなり小さいので、市の図書館の利用はほぼ必須。ここ数年次々と建て替えが入っているので、きれいな建物は多い。
• 友人・恋愛

  悪い
  クラスやゼミがないので、かなり積極的にならないと学科内で知り合いができない。必修授業もかなり少ないので、授業が沢山かぶるというのも偶然に任せるしかない。
• 部活・サークル

  普通
  部活・サークルそのものは活発だが、サークル向けの施設の環境が劣悪。規制も多く、部室もなければ授業後の教室を使うことも許されない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ヨーロッパ・アメリカ文化専修:文学から芸術、社会まで。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  根津育英会武蔵学園
• 就職先・進学先を選んだ理由
  そこしか内定が取れなかった
• 志望動機
  いわゆる文学部よりも手広い内容を学べそうだったため
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  自由英作文が出るので、他大学の過去問も含め書いた。

卒業生 / 2010年度入学

勉強環境は静かでバッチリ

2014年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

経済学部の評価

• 総合評価

  良い
  私立のように派手ではないですが、落ち着いた環境で勉強をするにはとても良いと思います。通っている人たちもやさしいひとがおおいです。
• 講義・授業

  良い
  経済に関する授業から、法律の授業まで幅広い講義があり、自分に合った授業や時間帯を選択することが出来ます。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅は埼京線と京浜東北線があり、ともにバスが発着している為、迷うことなく大学に到着することが出来ます。
• 施設・設備

  普通
  教養授業の棟は少し古いですが、学部の棟は新設されたものが多く、楽しい気持ちで勉強することが出来ます。
• 友人・恋愛

  良い
  経済学部には男性女性が同じくらい在籍しており、入学前は合同のレクリエーションもあるので仲良くなれます。
• 部活・サークル

  良い
  部活やサークルの種類はたくさんあり、自分のやりたいことが見つかるかと思います。スポーツ系だけでなく、文系サークルもたくさんあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  法律から経済学まで。
• 所属研究室・ゼミ名
  ディベート討論会研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  他大学との討論会をおこなう。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  食品メーカー
• 就職先・進学先を選んだ理由
  内定がもらえた唯一の会社
• 志望動機
  実家から近かった為。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  とにかくまんべんなく勉強。

卒業生 / 2010年度入学

地域に根付いた大学

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  普通
  いい意味でも悪い意味でもゆるい大学です。全ての学部がひとつのキャンパスにおさまっているめずらしいタイプなので一体感があります。自由度の高いのびのびした校風だと思います。
• 講義・授業

  普通
  工学部・理学部系は厳しいそうですが、教養学部、経済学部は比較的ゆるやかで、やさしい授業が多いです。教養科目も多く、選択肢は広いといえると思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  私はゼミに所属していませんでしたが、あまり少数のゼミではなくゼミあたり15～20人ぐらいが所属しているようです。ですので決め細やかな指導をもらうには自分から積極的にアタックしてかなければならないでしょう。
• 就職・進学

  普通
  就職に関するセミナー等は3年生の早い段階で開催されていました。しかしながら、決め細やかな指導とまではいかないように思います。何事もそうですが、自ら積極的に相談していく姿勢が大切です。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅まで徒歩15分ほどあり、交通の便は不便です。駅からはバスで通学する人がほとんどです。大きな通りに面して正門があるので、学生にとってはやや危険かもしれません。
• 施設・設備

  悪い
  国立なので正直建物は古いです。ただ、私が卒業してから修理修繕工事がなされていたようなので、改善されているかもしれません。いずれにせよ国立なので設備は期待しないほうが良いと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  私の所属していた教養学部は女性の割合が高く、女性グループでよくつるんでいるのを見かけました。なのでそういったグループに属していればわいわい過ごせると思います。東北出身者が多いので、全体的にのんびりした性格の子が多いかもしれません。
• 部活・サークル

  普通
  部活やサークルは可もなく不可もなくという感じでしたが、そんなに厳しく全国的に強いチームがあるわけでもなく、楽しい雰囲気でやっているようです。10年ほど前に一斉風靡したアカペラｸﾞﾙｰﾌﾟは埼玉大学のサークル出身です！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会学系の講義を興味に応じて広く学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  所属していませんでした
• 所属研究室・ゼミの概要
  所属していなかったので、特筆する点はありません
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  IT・情報サービス関連
• 就職先・進学先を選んだ理由
  内定をもらったのがそこしかなかったというのと、人々の生活をより便利にしていける点に魅力を感じた
• 志望動機
  ある決まった分野ではなく、広くたくさんのことを学びたかったら。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  とにかく過去問を何度もやった

卒業生 / 2009年度入学

のびのびと、専門性を高められる

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学科が教科ごとに分かれており、自分の学びたい分野を専門的に学ぶことができた。授業以外では、学祭で周辺の店や住民の方々と交流があるところが地域に密着していてとてもよかった。
• 講義・授業

  良い
  講義は、専門的分野と必修分野で細かく分かれており、自分の進みたい道の勉強がしっかり出来るものが多かった。履修の組み方も、見て回ることの出来る期間が長めに設定されているので、検討がしやすかった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専門性の高い教授が多く、充実した日々を送ることができた。研究室が本格的に決まるのは4年からということで、3年までは様々な研究室を見て回ることができた。研究室を決めてからも、研究室同士での繋がりも深く、自分の分野以外のことも多く学ぶことができた。
• 就職・進学

  良い
  就職実績は良いように思う。ストレートで合格する学生ばかりではないが、着実に教員の道を歩んでいっている人が多い。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅は南与野で、周辺にほぼ何もないのが難点である。使い勝手がよいのは北浦和だが、少し学校までは遠く、バスか自転車が必須となる。学校のまわりには飲食店が多く、楽しめる。
• 施設・設備

  良い
  最近図書館が改装されたとのことで、とてもきれいになっていた。キャンパスが広いのでキャンパス内を散歩するのも楽しい。が、移動は時間がかかるので気を付ける必要がある。広く使える場所が多いので、作業スペースも広く取れる。
• 友人・恋愛

  良い
  人数の少ない学科だったため、縦横の繋がりがとても強かった。教授との関係も良好であった。サークルも活発に活動しているところが多い。
• 学生生活

  良い
  サークルでは合宿があったり、学祭に向けて準備を進めたりなど内容は充実していた。サークル棟が狭いため、作業スペースも必然的に狭くなる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教員になるにおいて基礎となる学習を行う。2年次では、1年次で行った学習をより深めていく。介護実習や特別支援学校実習も2年次で行う。3年次では、自分の専門的分野(教科)の学習が多くなっていく。1ヶ月の教育実習有り。4年次では、研究室を決め専門的に学んでいく。必修はほぼない。2週間の教育実習有り。
• 利用した入試形式
  埼玉県内の公立小学校