三重大学教育学部の口コミ[p.15]

卒業生 / 2013年度入学

教員になるにはよい

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になるにはいい環境がととのっています。本もたくさんおいてあるので、参考になります。
• 講義・授業

  普通
  講義は本当にやる気のある先生はよく面倒をみてくれます。しかし、専門分野の先生は個人的な講義が多いようです
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは充実していて、四回生はずっと集中して実験や調査にのめりこむことができます。卒業論文もよっぽどのことがない限り落とされる心配はありません。
• 就職・進学

  良い
  教員になる人が多いので、教員採用試験の面接やテストの対策を開いてくれます。面接は一週間に何度も講座を開いてくれたのでたすかりました。
• アクセス・立地

  良い
  みどりが多く、土地が広いです。講義をうけるときも自転車を使って移動したりします。海も近く、風も良く吹いています。
• 施設・設備

  普通
  設備は年々良くなっていて、トイレもとてもきれいです。図書館にはカフェスペースもできて、友達とお話やディベートをできるようになっています。
• 友人・恋愛

  普通
  学科の子と一緒にいることが多いので関わりは少ないです。学部もいろいろありますが、別の部屋でするので、関わりは少なく出会いは少ないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基礎的なことをたくさん学んだ。教育学や心理学
• 所属研究室・ゼミ名
  家庭科研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  家庭科経営研究室や最新の教育の研究の科目について
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  中学校の先生
• 就職先・進学先を選んだ理由
  先生として、いろいろな授業について学んだ
• 志望動機
  先生になりたいと思い、教育学部の専門について学んだ
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  ありません
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をたくさんとき、大学を見学しに行った

卒業生 / 2012年度入学

ものづくりと教員

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  三重県で学校の先生になりたい人にとっては、最適の場所だと思う。
  三重県の情報について最新のことが、詳しく分かるシステムがあるのでとても頼りになる場所である。
  教員採用試験の合格率は、三重県の学校でトップである。
• 講義・授業

  良い
  三重県の教員採用試験を想定した話が多く授業で取り扱われている。
  また、学習指導要領の改訂など、時代の変化に合わせて、授業内容に反映されたものが実施されている。
• 研究室・ゼミ

  良い
  他学部よりもゼミが始まる学年が早く、学校現場に出た時にためになる活動が、早い段階から多く経験できる体制が整っている。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験対策が無料で受けられる。
  先輩達が受けてきた情報もたくさん提供されている。
  一方で、それ以外の道を選択する人にとっては厳しい環境である。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅からは徒歩で20分程度である。
  学内が広いため、移動が大変である。
  ただし、飲食店は大学周辺に多くあり、手頃な価格で昼食を日替わりで楽しむことができる。
• 施設・設備

  普通
  自由に使える教室がない。
  そのためゼミが始まるまでは、他学部と共用の図書館などしか勉強場所がない。
  また、校舎の退出時間が厳格なため、理系のコースの場合、実験等に苦労する。
• 友人・恋愛

  普通
  5学部が1つのキャンパスに集中しているため、多種多様な出会いが存在する。
  しかし、学部単位での集まりが多く、それを生かしきれていない風潮がある。
• 学生生活

  良い
  部活やサークル以外に、学生委員会というものが存在する。
  部活やサークルの範囲では経験ができないことができたり、大学職員をはじめとする大人とのつながりがもてるよい制度である。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は主に基礎教育を受ける。
  他学部とともに受ける授業が多く、つながりをつくるよい機会となる。
  2年次から専門教科が増え、教職ぬ関する授業を通して、教員となる素質を育てていく。
  3年次、4年次には教育実習がある。
• 就職先・進学先
  福祉事業所で児童指導員として療育に携わる

卒業生 / 2012年度入学

遊び心をわすれない真面目集団

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教授との距離感が近くて、様々な悩みを相談できる環境がある。また、講義だけでなくワークショップも充実し、スキルアップして社会人になれると思う。最高の学校です。
• 講義・授業

  良い
  幅広い分野の講義を受講でき、様々な知識教養をみにつけることができる。また教授がひとりひとりに親身に対応してくれるので、学習内容もきちんと理解していくことができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専門的な内容に踏み込んだ研究ができ、本当に楽しかった。自分が興味をもったことについて学習できるので、自主的に楽しく学習をすすめることができとても充実していた。
• 就職・進学

  良い
  採用試験の面接など、様々な面でサポートしてくれた。学生の抱える不安、悩みを的確に把握し、親身に対応してくれるのは流石です。それが、進学実績にも繋がっているのでしょう。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅は江戸橋。駅から学校までは自転車で10分くらい。大学のまわりには、居酒屋、スーパー、銭湯、カラオケなど、このほかにもたくさんの施設があり、下宿生の生活は充実しています。
• 施設・設備

  良い
  学部棟はすごく清潔感があり、居心地がいい。ゼミ室を自分たちで自由に活用てきるので、かなりたすかる。図書館はかなりおおくの本がそろい、調べものをするならここ！
• 友人・恋愛

  普通
  なかなか遊んだりできる時間はなかった。しかし、空いた時間にのみにいったり、あそびにいったり、楽しい時間を過ごすこともできた。これは人によってさがあるのかな。
• 学生生活

  良い
  あそびではなく、明確な目標をもってとりくぬことができて、とても充実していた。しかし、メンバーの中でトラブルも多く、それの対応がめんどくさかった。はー。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1幅広い教養を身につけることがメイン。
  2より専門的な分野へ派生していく。
  3実習がはじまりこれまでの学習をいかすチャンス
  4進路に向けた活動
  卒論はたいへんですね
• 就職先・進学先
  教育関係

卒業生 / 2012年度入学

学生の考え方を大切にする学科

2017年04月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

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教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  自分の研究したいことを受け入れ、どのような方法をとれば研究が上手くいくのか一緒に考えてくれました。学生の考えを大切にしてくれる先生がとても多いです。また、周りの学生が大変穏やかな性格の人が多くて過ごしやすかったです。
• 講義・授業

  良い
  面白い講義がたくさんあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  通常のゼミだけではなく、児童相談所の職員さんが三重大学まで来てくださり、興味のある人のみが集まる自主ゼミ(自主的なゼミ)もありました。
• 就職・進学

  悪い
  三重県での就職は優位な気がします。就職相談員さんもいて、面接練習も無料でおこなってくれます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から徒歩20分です。また、キャンパスがとても広いです。なので、自転車を使う学生がほとんどでした。家賃がとても安いため、下宿するにはいい環境だと思います。
• 施設・設備

  普通
  耐震工事が終わっていた建物はきれいでしたが、古いままのところもありました。
• 友人・恋愛

  普通
  穏やかな学生が多いです。
• 学生生活

  良い
  サークルはきっと30を超えると思います。大学内で出会い、付き合い、結婚する人も周りにたくさんいます。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教員

卒業生 / 2012年度入学

学びを深めるかは自分次第

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  三重県で先生になりたいと思ってる人にとっては結構いい大学だと思いますが、学生内の頭のレベルに結構差があるような気がします
• 講義・授業

  良い
  保健体育科教育法はかなりレベルが高く充実した授業になっているので、教員になりたいと思ってる人にとってはかなり勉強になると思う
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室によって研究の大変さやレベルは違いますが、結構レベルの高い研究をできます
• 就職・進学

  良い
  卒業した先輩からの情報が結構多いので助かることも多いです。就職の実績もまずまずいいと思います。
• アクセス・立地

  普通
  自転車があれば不便はないと思いますが、自転車がないと駅から学校までの距離が1.5キロほどありますので…
  周辺には飲食店は結構多いので困ることはないです
• 施設・設備

  普通
  高価な機械も多く充実しているような気がします
  実験でも、なかなかできない体験もできます
• 友人・恋愛

  良い
  学内では授業や部活、サークルなどでの繋がりを作ることは結構できます

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関する全般的な学習に加え、自分の専門の教科の勉強をしていくと行った感じです
• 就職先・進学先
  教員、教員以外の公務員、なかなかのいいと企業

在校生 / 2012年度入学

人とつながる学科

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自然もあり、校舎もきれいな建物が多くきれいです。広くて自転車は必須ですが、他学部の人とも関わりやすいため仲良くなれます。素敵な人ばかりで楽しいところです。
• 講義・授業

  良い
  先生がとても素敵な方ばかりです。実習だけでなく、ボランティアなど実践的な経験も積むことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自由に卒論のテーマを決めて行えるため、自分で考えて研究を進めることができます。
• 就職・進学

  普通
  小中高校についてはシッカリしていますが、それ以外のコースは少し手薄です。その分、講座の先生のご厚意で、サポートしてくださっています。
• アクセス・立地

  普通
  駅から少し遠いので、自転車があったほうがいいと思います。
  居酒屋は多いです。
• 施設・設備

  良い
  コースに応じて必要なものは揃っていると思います。建物もきれいです。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活、バイトで関係が広がります。
  キャンパスが一つにまとまっているので、会いやすいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年は一般教養と、教育に関する専門的な内容、
  3年はコースに分かれた授業が増え、1ヶ月の実習があります。
  4年は卒論と、現場での経験を積む授業があります。
• 就職先・進学先
  教育職

卒業生 / 2012年度入学

ぜひ！三重大学へ！

2016年09月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自由でいろんなことに挑戦できる。少人数で先生の指導も手厚い。
• 講義・授業

  良い
  現場に出向いて今の教育の流れを肌で感じることが出来るし、実践力が身につく。
• 研究室・ゼミ

  良い
  どの先生もとても親切で、自分の研究したいことを全力で支援してくれる。
• 就職・進学

  良い
  就職にむけた無料セミナーもあり、いつでも気軽に相談できて手厚い。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは少し遠いので、自転車を利用するといい。台風が来ると水に浸かることもある。
• 施設・設備

  良い
  国立大学の割にまだ充実しているほうだとは思う。耐震改修してきれいになったところもある。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教育

在校生 / 2012年度入学

授業はものづくり

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  専門分野にとらわれず、さまざまな知識を得たい人におすすめ。5学部すべてが一つのキャンパスに集まった総合大学なので、他学部の先生の講義を聞くチャンスが多いうえ、学生も理系・文系問わず関わることができます。
• 講義・授業

  良い
  総合大学であることから、主に1年次に受講する教養教育など授業の選択肢が多いのが特徴。他学部の先生の授業を気軽に聞ける。
• 研究室・ゼミ

  良い
  全国的に有名な先生もいて、毎年人気の研究室もある。ただそのほかの研究室に関する情報が少なく自分に合ったところを見つけるには工夫が必要。
• 就職・進学

  良い
  企業と連携して研究を行っている研究室も多く存在し、特に理系は先生から直接紹介してもらえることもある。また公務員に強い研究室なども存在し、自分の進路に合わせた選択ができる。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅から徒歩で20分かかる。ちなみに最寄り駅の駐輪場は有料であり、また予約待ちも多くて自転車を利用できるかは運次第。
• 施設・設備

  良い
  教員採用試験対策として音楽棟のピアノや体育館でのマットが利用でき、試験対策体制を学部がとってくれている。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部内でのカップルが多く、学年をこえて付き合っている人も多い。中には授業を一緒に受けているのはほかの学部ではあまり見られない光景。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  技術教育コースだったので授業では実際にものづくりをすることが多かった。具体的にはスピーカーやアンプ、ロボットなど。
• 所属研究室・ゼミ名
  電気工学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  先生が工学部でプラズマを専攻していたので、電気工学研究室ではあるが、学生の卒論のテーマは多岐にわたる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  技術教育コースは面接試験しかなかったため。
• 利用した入試形式
  推薦入試

在校生 / 2012年度入学

同じ目標をもった仲間と、高め合える場所。

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  同じような夢や目標をもった仲間たちが集まるので、お互いに励まし合い、高め合いながら学ぶことができる、とてもいい環境だと思います。各コース、一学年が10?20人と少人数なので、とっても仲良くなれます。
• 講義・授業

  良い
  教授の授業だけでなく、現場で働いてらっしゃる先生の講義もあり、いろいろな角度から学ぶことができると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは本当に少人数なので、アットホームな環境です。現場に行く機会も、どのゼミもたくさんあると思います。
• 就職・進学

  普通
  講師の割合が高いという点では、どうなのかな…という気もしますが、教職を目指す人はほとんど新卒で先生になることができると思います。もちろん、公務員や一般企業に就職する人もいます。一般企業については自分でどんどん情報を収集して活動していく必要があるので、他の学部よりは大変かもしれません。
• アクセス・立地

  普通
  国公立の中では五本の指に入るくらい、広いです。その中でも教育学部は正門から最も近く、すぐそばに食堂や生協があります。学校の周りには学生向けの定食屋さんや有名チェーン店があり、お昼ごはんを食べに行く人も多くいます。駅からは徒歩10分くらい、バス停は大学前にあるのでとっても近いです。海に隣接しているので、夏はバーベキューや花火をしたり、朝日を見たり、青春っぽいことはたくさんできると思います。ただ、津は遊ぶところがないです。
• 施設・設備

  良い
  古かった建物が順番に建て直されて、どんどん新しくなってきています。ホールや建物も新しくなり、外見がきれいなだけでなく中もとても快適になりました。各学部棟もきれいなところが多く、快適に過ごせるのではないかと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  一年生の頃は共通教育の授業があり、他の学部の人との交流もありますが、二年生以降は授業ではほぼ学部生との関わりのみになります。部活やサークル、アルバイトでもいろいろな人と関われると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校教育について、幅広く学びます。各コースの専門（国語や数学など各教科、特別支援教育、幼児教育、情報教育など）についても、それぞれ授業があり、深く学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  幼児心理学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  心理学の観点から、幼児教育の実態や課題を考え、子どもの理解を深めることができます。
• 学科の男女比
  0 : 10
• 志望動機
  幼稚園の先生になりたいというのが小さい頃からの夢だったので。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  各教科に共通して言えることは、基礎を何度も見直したことです。国語や数学、英語はできるだけたくさんの問題に当たり、その都度わからないところを見つけ出して一つずつ克服していきました。暗記科目は受験直前の短期間で集中的に叩き込みました。

卒業生 / 2011年度入学

少人数制の専門的な授業が豊富

2017年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教職に就きたいと思っている学生にはとてもいい学科だと思います。実技形式の授業が豊富で専門的な知識を学べたり、就職試験の対策の講座も受けることができます。
• アクセス・立地

  悪い
  学内がとても広いため自転車が必須です。授業を受けるために違う学部に行くには自転車で行くこともあります。最寄り駅の江戸橋駅からは自転車で10分ほどで、駅の近くにいくつかコンビニがあるので便利です。学生向けのごはん屋さんが豊富で、可愛いカフェもあります。男女共に敷地内もしくは近くに寮があります。アパートは月3~5万円が相場だと思います。近くに買い物ができる大きなショッピングモールはなく、遊ぶ所も少ないので、車を持っていないと少し不便に感じることもあるかと思います。
• 学生生活

  良い
  大学全体の学部数が多いためサークルの数は非常に多いです。サークル内のイベントは、春は花見やいちご狩り、夏は花火やバーベキュー、キャンプ、秋冬はディズニー旅行やボード旅行など盛りだくさんです。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教職