富山大学人間発達科学部の口コミ 低い評価順

在校生 / 2017年度入学

教員志望または自分で行動できる人

2021年11月投稿

認証済み

• 
• 1.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

人間発達科学部発達教育学科の評価

• 総合評価

  悪い
  自分は教師になりたいわけではなかったのでやや不服。しかし教員にならない人は割と自由な時間が取れるので自分次第なところもある
• 講義・授業

  悪い
  全体的に低レベル
  色々できることはあるが専門的なことは学べない
• 研究室・ゼミ

  良い
  色々なぜミはあるが設備不足感が否めないのでしっかり研究したい場合は他学部や国内留学を勧める
• 就職・進学

  良い
  人間発達科学部は就職する人が大半なので大学院に進みたい人はあまり居ない。1年生のうちからインターンシップなどがあり教師になりたい人には良い
• アクセス・立地

  良い
  (学校から少し歩くが)大学前に路面電車の駅があり富山駅まで一本で行けるし大学周りにもご飯屋さんは割と多い
• 施設・設備

  普通
  何もありません。教師になりたい人には特に問題ないとおもいます。
• 友人・恋愛

  良い
  人間環境システム学科は体育会系の人が割と多いので所謂ウェイ系の人が苦手な人には少し居心地が悪く感じるかもしれません。
• 学生生活

  悪い
  サークルは体育会系、文化系色あります。大学祭は日本一盛り上がらないと揶揄されるほどなのでそこはお察し

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は一般教養。2年以降は自分の将来に見合った専門科目。自分は理科社会
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  後期入試でよく調べていなかったが、文理問わず両方学べると聞いて入学した。

在校生 / 2014年度入学

小学校教員を目指す人にはおすすめです。

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

人間発達科学部発達教育学科の評価

• 総合評価

  悪い
  学生生活全般を振り返ると、日々忙しく充実していたように感じる。充実している点としては、教員になるための支援である。小学校教員になりたい人にとっては、教員としてのあるべき姿を学ぶことができるため良いと思う。授業以外に関しては、ボランティア活動を行っている学生が多い。人発主催のボランティアも多い。教員養成の学部であるため、卒業後に民間就職を志望する者にとっては、地獄である。全ての情報を自分で集めなければならない。また、教授たちの教員になれという圧力がひどい。
• 講義・授業

  悪い
  講義・授業の内容については、教育に関することである。指導案の書き方がわかる。教授については、学校現場の経験が無い人が多いため、実践的学びがかけている。学術的学びとしてはまあまあ良いと思う。講義中の雰囲気は、やる気のある人と無い人の差が大きい。課題については、指導案を書く課題が課される授業が多い。単位の取りやすさについては、教授による。履修の組み方については、自分が取得したい免許をもとに履修することになる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミが始まる時期については、3年の前期からである。選び方については、2年の後期に所属が決定する。それまでにどのゼミに入りたいか、ゼミ訪問をするとよい。自分の所属しているゼミは教育学ゼミであるため、教育について幅広く学ぶことができる。一方、教科ゼミでは、専門教科について深く学ぶことができる。卒論については、自分の興味があるテーマを選択し、書き上げることになる。
• 就職・進学

  悪い
  就職実績については、富山県の教員採用試験合格率が高い。教採セミナーが3年の後期に毎週1回開催され、モチベーションを高めたり、情報を集めることができる。仲間と共に問題を出し合ったり、模擬授業の練習を行う。就活のときに気を付けておいた方が良いことは、民間就職を志望する者は大変な学部だということである。教員からの叱責がひどい。自分一人で就活を進めなければならず、肩身が狭く、本人の努力次第の結果となるだろう。進学については、教職大学院へ進む者もいる。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅は富山駅である。駅から大学までは、自転車で15分、市内電車で20分である。市内電車で通学すると、駅から大学まで乗り換え無しで行ける。学校の周りにはローソンが2件ある。定食屋も多い。アパートも多いため、充分一人暮らしが可能である。飲みは、富山駅周辺で行うことかま多い。買い物はラフォーレで行う人が多い。
• 施設・設備

  悪い
  キャンパスについては、人文学部や理学部など、他の学部も多く立地する五福キャンパスである。人間発達科学部は比較的新しく、きれいである。パソコン室が24時間使うことができる。そこで寝泊まりする人もいる。図書館については、リフレッシュスペースがあり、仲間と話しができる場がある。自学勉強を行えるスペースもある。試験前に役立つのは、先輩に頼んで過去問をもらうことである。
• 友人・恋愛

  良い
  学内の友人関係については、教員を目指す人の集まりであるため、比較的明るくて面白い人が多い。男女比は2?8である。仲間について悩むことはないと思う。教育実習を通して、さらに仲を深めることができる。
• 学生生活

  良い
  教育実習は、教員にならない人にとっても吸収できるものが多いと思う。自分の課題を実感できる。教育実習を乗り越えれば、自信がつく。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は、一般教養がほとんどである。2年次は、それぞれのコースに分かれ、取得希望免許に従って授業を履修する。3年次はゼミが始まる。4年次は、教採と卒論に向けてひたすら孤独との戦いである。
• 利用した入試形式
  大手のIT業界。技術職。

在校生 / 2021年度入学

富山県で教師になりたい人に向いている

2021年08月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

人間発達科学部発達教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  富山県で教師になりたいと思っている学生にとってはとても良い学部であると思っています。きれいな環境で学ぶことができます。
  
• 講義・授業

  普通
  教師になりたい人にとって満足である授業であると思います。
  オンライン授業もあります。
• 就職・進学

  良い
  富山県で教師になりたい人にとってはサポートが充実していると思う。
• アクセス・立地

  良い
  市内電車が通っているため、大学まで非常に交通機関で通いやすい。
  
• 施設・設備

  良い
  人間発達科学部は比較的新しい建物であるのできれいな環境で授業受けることができます。
  
• 友人・恋愛

  普通
  コースごとに分かれることができるので、小さなグループ単位で仲良くなりやすいと思います。
  
• 学生生活

  悪い
  コロナであるのも関係あると思うが、サークルはあまり充実していないように感じる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次はでは教職の他にも様々なことを学びます。様々な授業を取ることができます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  富山県で教師になりたいと言う夢が昔からあったためこの学科を志望しました。

在校生 / 2017年度入学

進学に向けて頑張ってください

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

人間発達科学部発達教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  教授との距離が近く、研究や授業について気軽に相談できる。フィールドワークや発表の機会が充実しており、授業内容も刺激的で面白い。
• 講義・授業

  良い
  授業内容が豊富で、自分の興味関心に即して授業選択ができるため、とても満足している。ただ、文系のわたしからしたら理系の人たちに必須である実験は多くの時間を割いて大変そうだと感じる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  学生の多さから希望のゼミに入れないことがしばしばある。関心のあるゼミに入れなかった生徒は思っていたような研究ができず、悲しんでいる。編入生にゼミ選択が優先されることも多い。
• 就職・進学

  普通
  さまざまな企業に就職された先輩とのネットワークが強い。そこから情報を入手し、自分の就職に活かせるところが富山大学の良さである。
• アクセス・立地

  普通
  市電が通っており、少し離れていたり雪が降る日でも登校には困らない。大学の周辺にもアパートが多くあり、一人暮らしの学生は大抵そこに住む。ただ、市電は小さい割りに利用数が多くせまい。
• 施設・設備

  普通
  学校自体は広く、野球場、体育館、図書館など開放的な設備も充実していると思う。しかし、名古屋大に遊びに行った時に設備の充実の上には上がいることを知った。
• 友人・恋愛

  普通
  学部には女子が多く男子との関わりが少ない。しかし、サークルや友人ネットワークを通して人脈をひろげることがかのうなので、人によるかもしれないが恋愛友人の面では心配いらないだろう。
• 学生生活

  良い
  3から4のサークルを掛け持ちする人も多い。真剣に何か１つのことに特化して活動したい人には向かないかもしれないが、ゆるく楽しめる点では、いろいろなことに挑戦できたり、バイトや学問と両立しやすく楽しい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年2年は教養科目もまじえ、専門分野の基礎知識を学んでいく。3年次からは専門科目が増えるとともにフィールドワークや演習が充実してくる。
• 就職先・進学先
  小学校教員

在校生 / 2016年度入学

学ぶ上でとても有意義な場所

2017年09月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

人間発達科学部人間環境システム学科の評価

• 総合評価

  普通
  大学ならではの、分野に特化した形なので、自分の学びたいことをしっかり研究でき、とても充実しています。また、設備も充実しているため、研究するには最適です。卒業してから就職する方の就職率もとても高いので、安心して卒業できます。進学する場合でも、しっかりした教授方がサポートしてくれるため、こちらの面でも安心していいと思います。
• 講義・授業

  良い
  教授方が細かくしっかり教えてくれるので、自分の関心がある分野だけではなく、他に関心がある分野でも、指導してくださります。
• 就職・進学

  良い
  就職率が高いのは、先生方の指導がしっかりしているからだと思います。就職活動においての基本的な礼儀や就職のやり方なども事細かに教えてくださります。
• アクセス・立地

  普通
  富山駅に近いため県外からだとしても、北陸新幹線になれば通えると思います。また、周囲にはバスや地鉄、タクシーなどがしっかり完備してあるので、交通に不便な点はありません。とても通いやすい場所になっていると思います。

在校生 / 2015年度入学

教師を目指す人にはぴったり！

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

人間発達科学部発達教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  先生方がとても熱心に指導してくださるので、学校の先生を目指す方にはとてもいい大学だと思います。1年生のころから、授業やボランティアで、子どもたちと関わることもできるのでいいと思います。
• 講義・授業

  良い
  1年生のときから、実際に小学校に行く授業があるので、学校の先生を目指す方にはとてもいい経験になるので、オススメします。
• 研究室・ゼミ

  普通
  先生によっては、ゆるかったり、厳しかったりします。自分の興味のある分野や先生との相性がよければ、とても充実したものになると思います。
• 就職・進学

  普通
  就活については先生方が相談にのってくださります。
• アクセス・立地

  普通
  キャンパスの近くにたくさんアパートがあるので、いいと思います。
• 施設・設備

  良い
  トイレもとても綺麗です。
• 友人・恋愛

  良い
  自分からも積極的に話せば充実します。
• 学生生活

  悪い
  富大祭はあまり期待できません。とくに五福キャンパスは期待できません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教職に関することはもちろん、心理学についても少し学べます。
• 就職先・進学先
  まだ悩み中ですが、大手の企業メーカーに就職したいと考えています。

在校生 / 2021年度入学

小学校教員になりたい人向け

2021年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

人間発達科学部発達教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  来年からは教育学部になるので教員になりたいという人には向いている学部だと思います。男女比がわりと偏っているとおもいます。
• 講義・授業

  良い
  1年次から希望者で教育実習のような授業があるので経験になると思います
• 就職・進学

  普通
  まだ1年なのでわかりませんが、富山大学に進学していれば富山県内の企業に採用されやすいという話は聞いたことがあります。
• アクセス・立地

  普通
  田舎の大学ではありますが路面電車が通っているので交通面ではそこそこ良いと思います。
• 施設・設備

  悪い
  古い建物が多いですが、学部棟はいま改装している棟もあるそうです。
• 友人・恋愛

  普通
  学部によっては男女比が偏っており、恋愛が難しいという話も聞きましたが、基本的に友人関係は良いと思います。
• 学生生活

  悪い
  学園祭は規模が小さく、あまりたのしくないといわれているそうです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員養成のために教科の授業を基本に学びます。しかしそのほかにも教育心理や障害児教育についても詳しく学ぶことができます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  地元の大学で教育界に進みたかったからです。現在は発達教育学科が小学校教員を基本に、環境システム学科が中高学校教員を基本にしています。

在校生 / 2015年度入学

教育

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

人間発達科学部発達教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  実習が1年生のころから始まるため、教員を目指しているひとにはとても良い環境であるが、教員を目指していない人には少し厳しいかもしれない。
• 講義・授業

  普通
  入学当初は先生が不足していたため、集中講義などで補うことがあった。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミの定員がある程度きまっているため、希望のゼミに入らない生徒がでてくることもある。
• アクセス・立地

  良い
  近くに路面電車が通っているため、交通の便は良い方だといえる。大学から富山駅までは徒歩で約40分、自転車があれば15分程度でつくため、不便にはかんじない。周辺にスーパーや薬局などがあり、日常生活で困ることは少ないものの、娯楽施設が少ない。
  
• 施設・設備

  良い
  人間発達科学部は他の学部に比べて、学部棟が非常に綺麗である。また、学部生は学生証をスキャンすることで学部棟に24時間入ることができるため、テスト期間などに夜遅くまで利用することが可能である。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  大きく、学校教育コース、発達福祉コース、教育心理コースに分かれており、2年生からコース別で講義を受けることが増える。

在校生 / 2018年度入学

学びたい分野を深く学べる学科

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

人間発達科学部人間環境システム学科の評価

• 総合評価

  普通
  学びたい分野を深く学べるので、充実した学生生活を送れると思います。あとは楽しむには自分次第です。何でも積極的に取り組みましょう。
• 講義・授業

  普通
  授業のバリエーションが豊富なので自分の学びたい分野が深く学べる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年の前期からゼミが始まります。先生によってほぼ毎日行く必要があったり隔週だったりと差があります。
• 就職・進学

  悪い
  教員になる人は2.3割で教採セミナーなどでサポートして下さります。
• アクセス・立地

  良い
  路面電車が大学前まで通っているので、富山駅までのアクセスが便利です。
• 施設・設備

  良い
  新しい施設が多いですが古い施設もあります。自動販売機は少ない方です。
• 友人・恋愛

  良い
  教員を目指す同士で仲が深まることが多いですが、彼氏彼女の関係に至っている人は少なそうです。実際私の彼氏も学部が違います。
• 学生生活

  良い
  サークルは沢山あるので、興味があるところいろいろ回ってみるのがおすすめです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  2年次から教職をとる人は専門的に学習していきます。実習も始まります。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  決まっていない
• 志望動機
  中学校と高等学校の英語科の免許が取れるから。実家からわりと近いから。

感染症対策としてやっていること

前期はオンライン授業でした。教務への問い合わせもメールで行いました。

在校生 / 2019年度入学

自己判断と自己処理が大切

2019年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

人間発達科学部人間環境システム学科の評価

• 総合評価

  普通
  今のところ不満はないが就職活動となったらまた別なのかもしれない。講義に関しては先生にもよるが課題が多すぎることもある。教職を目指すなら仕方ないのかもしれない。
• 講義・授業

  普通
  やりたい講義もあるが、やりたくない講義も必須で受けなければならない不自由さもある。
• 研究室・ゼミ

  良い
  先輩や先生に話を聞く機会がこの学科は設けられていてそこで話を聞いた限りとても充実しているように思った。
• 就職・進学

  普通
  上手くいっている人は多いように思えるが、個人戦って感じが強そう。
• アクセス・立地

  普通
  単純に自分が自宅生で家が遠い。けど学生用アパートとかは多い。
• 施設・設備

  良い
  パソコンも自由に使えるしコピー機もある程度使える、Wi-Fiも大体のところに通っていていい。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に入っていたりコミュ力が高かったりしない限りは1人の人が多く見える。
• 学生生活

  悪い
  学祭が大したこと無さすぎる。サークルはそれぞれなのでよくわからない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  2つの学科に別れているのでやりたいことがとくにないなら環境システム学科がオススメ。夏までにはコースを決めなければいけないけれどスポーツコース以外の2コースではまだ先のことについて考える時間がある。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  後期受験だったのだが、社会学系の勉強がしたかったから(人文学部を受ける頭はなかった笑)