埼玉大学の口コミ[p.87]

在校生 / 2011年度入学

実習系の授業が多いです

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指している人にはとても勉強になるし、目指していない人でも社会人になった時に役立つことがたくさん学べる学部です。
• 講義・授業

  良い
  必修科目が多く、1・2年生の頃はどの授業もほぼ同じメンバーで受けることになります。さまざまな専門の先生が集まっています。
• アクセス・立地

  悪い
  キャンパスが一つだけなので、敷地は大きいです。駅からはとても離れているので、バスか自転車が必要です。
• 施設・設備

  普通
  学食が改装されたり、現在は図書館も工事中で、4月に新しくオープンする予定です。オープンスペースもあり、勉強や友達との交流に便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  真面目な人が多いです。大人数のサークルなどに入れば、友達も多く作れ、他学部の人とも交流できます。サークル内カップルが多いようです。
• 部活・サークル

  良い
  多くの種類があり、部活は実績のあるものが多く、サークルは同じスポーツでもいくつもあるので、雰囲気に合ったものを選ぶことができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるにあたっての基本的知識や、実習系の授業があります。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教員を目指していたため。また、小学校・中学校の限定がなかったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  同じ問題集を、とにかく何度も解きました。また、英単語の暗記にも力を入れました。

在校生 / 2011年度入学

生物について幅広く学べる学科です。

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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理学部生体制御学科の評価

• 総合評価

  良い
  4年時に研究室配属があり、専門的を学ぶことができる。最新設備等もあって研究環境としては良いが、建物の移動が多いためやや不便。
• 講義・授業

  良い
  教養科目だけでなく、専門的な授業もあり幅広く知識を得ることができる。授業によっては、実習と重なっていると受講できないことがある。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室では良い友人、先輩、先生に恵まれ、楽しい研究生活を送ることができている。最新設備が整っており、最先端の研究ができる。
• 就職・進学

  良い
  大手企業に就職が決定する人も多いが、学校側からのサポートは私立大学と比較して、あまり期待できないと思う。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅からやや遠いため、バスか自転車を利用する必要がある。近くにはコンビニや安く食事ができるファミリーレストランなどがある。
• 施設・設備

  普通
  改築などが進んではいるものの、古い建物が多く外観が悪い。キャンパス内には樹木などが多く、自然が豊かに感じられる。
• 友人・恋愛

  普通
  学科内の人とは授業や実習を通して仲良くなることもできるが、研究室配属になってからは、なかなか互いの都合を付けづらくなる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  生物学の基本から専門的なことまで幅広く学ぶことができる。
• 所属研究室・ゼミ名
  調節生理学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  ラットやマウスを用いた脳の性分化機構の解明
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  具体的には決まっていなかったが、生物に関する研究が行いたかったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験対策をメインに行い、過去問を繰り返し解いた。

卒業生 / 2011年度入学

コースがたくさんあり様々な分野が学べる。

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  良い
  学びたいことがある人にはコースや課程が細かく分類されているので、とてもいい大学だと思います。確か3年生からコース・課程分けされるんですが、学びたいことがある人は3年生になる前から積極的に興味のある分野の授業を受けていたりします。
• 講義・授業

  良い
  様々な専門の先生がいらっしゃるので授業の選択範囲は広いと思います。私は少人数の授業を多く取っていましたが、分からないことがあれば気軽に質問できるような雰囲気でした。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私の所属していたゼミは真面目な雰囲気でした。良かった点は、先生はもちろん先輩にもいろいろ指導していただいたことです。分からないことがあれば分かるまで丁寧に教えてくださいました。（私のゼミの）悪かった点は、ゼミのときの雰囲気があまりよくなかったことです。真面目な雰囲気でしたが、堅すぎるというかそんな感じのゼミでした。
• 就職・進学

  普通
  大学で就活用の講座が開催されたり、合同説明会などが開催されています。キャリアセンターもあります。私の印象だと、「助けを求めても助けてはくれない」です。私は内定を取れないまま卒業しましたが、キャリセンの人たちは基本的に3年生の就活生ばかりな感じがしました。4年生の就活生に対してはどことなく腫物に触る感じでした。（私の印象です）
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅からは大学までバスで15分くらいです。大学の周りには生活に困らない程度にお店があります。正門前のカフェは埼大生御用達でした。ご飯がとてもおいしいカフェで居心地もよかったです。
• 施設・設備

  良い
  学部にもよりますが、教養学部は綺麗な校舎でした。私立大学にはかないませんが、図書館もまあまあ綺麗でした。学食も安くておいしかったです。
• 友人・恋愛

  悪い
  個性的な人が多かったように感じます。サークルに入れば他学部の人とも仲良くなれるし、外国人留学生とも交流ができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  哲学や言語学についてを基本から学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  基本からきちんと学ぶことが出来ると思ったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をたくさん解きました。分からないことはそのままにしないようにわかるまで何度も似たような問題を解いてました。

在校生 / 2011年度入学

学科は仲が良く、研究には良い環境です。

2014年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人にとってとても良い大学です。特に埼玉県の教員にになるといえばこの大学というイメージを持たれている人は学校現場にも多いです。教員になるためのサポートは充実しています。専門の機関として教職支援室も開設されていたり、試験対策のためのセミナーがあったり元教員出身者の面談ができたりします。ただ、一般企業の就職を考えている人は他の学科をおすすめします。就職の支援はありますが、教育学部はそこを目指していないので、サポートとしては手薄です。公務員対策等は大学全体であるので、官公庁のに行きたいという人は教育学部でもよいかと思います。
• 講義・授業

  良い
  現職の先生がゲストティーチャーで来るなど、現場に役に立つ授業が充実しています。また、学科の必修が多いので学科の友だちはできやすいです。また、有名国公立大学出身の教授・准教授が多いです。他学部の授業もとれるので、幅広い教養が身に付きます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室は和気藹々としていて本当に良い環境です。ゼミの先生は面倒見が良く皆が慕っています。研究も幅広い分野から選ぶことができ、自分の興味に会ったゼミを時間をかけて選ぶことができます。
• 就職・進学

  良い
  埼玉の学校の教員といえばこの大学であり、教員採用試験の面接を担当したことのある人が、試験対策や面接対策をしてくれたり、アドバイスをしてくれたりします。一回目の実習も三年時にあるので、試験直前に実習に行くなどということはなく、学習計画もきちんと立てられます。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅は４つほどありますがどこも、徒歩で行ける距離ではなく、自転車やバスを使って通学しなければなりません。ただ、大宮駅から近いので、東北方面に実家があり帰省する人などは便利かもしれません。近くには大きな通りがあり、飲食店等は多いです。
• 施設・設備

  普通
  施設は現在建て替え工事中で、今在学中の人たちにとっては不便です。ただ、食堂は建て替えたばかりでとてもきれいですし、図書館も建て替え後は広く大きくなるようで期待しています。コンビニも学内にあり便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  友人は同じ教員を目指している人が多く、夢に向かって切磋琢磨し長ｒ頑張ることができます。一方サークルは他学部もいるので幅広い価値観の人と交わることができ色々なことを吸収できます。学科内カップルやサークル内カップルは非常に多く充実してます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるために指導法を学びます。また、現在の教育課題も学びます。そして、社会に関する知識や、現在の研究等も学んでいます。
• 所属研究室・ゼミ名
  東洋史研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  東洋に関する歴史を学びます。はじめは、漢文を読み解きますが、以降はそれぞれ興味のある国や地域そして時代を選べます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  埼玉県の教員になりたかったということと、歴史が得意かつ好きであるから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を多くといた。特に小論文の対策を念入りにし、週一本は高校の先生に添削を依頼してみてもらっていた

在校生 / 2011年度入学

化学を勉強します

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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工学部応用化学科の評価

• 総合評価

  普通
  学科の人数が少ないので教授に名前を覚えてもらえるのでいいです。また、学科の自習室があったりと施設が充実しています。
• 講義・授業

  普通
  難しいのでもう少しゆっくりのペースで授業してほしいです。またわたしは物理を高校で勉強していなかったけど大学では当たり前のように物理をやるので入試科目でなんとかするかわかりやすい補講をやってほしいです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  新しい建物で施設の設備が良いです。自習室があったり、学科専用の図書館があったりとかなり充実しています。ただ正門から遠いのが難点です。
• 就職・進学

  良い
  6年間での教育のカリキュラムになりつつあり、埼玉大学院への進学が前よりも行きやすそうでいいです。また就職率もかなり高くていいです。
• アクセス・立地

  良い
  都内ではないけど首都圏だし、自宅から通える距離だしいいです。ただ、駅から遠いため、自転車が必須なのが夏場や冬場きついです。
• 施設・設備

  良い
  応用化学科の建物は新しいからいいです。また、最近、第二食堂が新しくなったし、図書館も全学講義棟も新しくなるそうなので嬉しいです。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル楽しいです！先輩が優しくしてくれてご飯連れて行ってもらえたりさいこうです！学科でも集まったりしていてかなり充実しています！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  有機化学や無機化学、材料化学など化学が中心ですが、物理や数学もやります。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  化学を深く追求したいと思ったから。また、入試科目が自分に適していたから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  栄光ゼミナール
• どのような入試対策をしていたか
  センター重視だったのでセンター対策をメインに受験勉強をしていました。

在校生 / 2011年度入学

仲間と夢を共有できる学部です

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師になるという目標の人にはいい環境だと思います。教員用の講義が充実しており、確実に来たるべき教採に役立つと思います。教師になるという人が多いので価値観を共有できます
• 講義・授業

  良い
  教育に特化した教授や、ある学問に特化した教授など様々なタイプの教授がいるので、色々な講義を受けることができます。また、他学部の授業も履修可能なので、色々な可能性を模索している人にも合う学部ではないかと思います
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは3年生から始められるので、研究したいことがある人には、長い時間をかけて研究できると思います。ゼミを選ぶための事前の講義も充実しているので、選べる範囲で最適のゼミに所属できると思います
• 就職・進学

  良い
  教採用のセミナーが4年次に開催されており多くの人が受講し、教員になるという実績を上げています。また、早い段階から、小学校志望の学生の場合は、より確実に教師になれる道も用意されています。民間の場合は、自分と大学の就職相談室が頼りになります
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅からバスで10分かかり渋滞も多いので、時間に余裕を持たなければなりません。また最寄駅は、開発された駅ではないので、駅に行くにもやや不便です
• 施設・設備

  悪い
  最近さまざまな施設がつくられたり導入されたりしていますが、都内の有名私大に比べると見劣りします。廊下も狭いので、大人数での移動や、講義と講義の移動に苦労すると思います
• 友人・恋愛

  普通
  価値観を共有でき、同じ講義を受ける機会が多いので、友情などが芽生えやすいと思います。ただ一度グループができるとその中に入るのは大変です

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校教員になるための基礎的な知識と、自ら学問を学んでいく力を学べます
• 所属研究室・ゼミ名
  社会科教育ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  社会科の教育方法や内容を主に研究し、自分が教師になった時に生かせます
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  県内では一番の大学だと思ったのと、国立なので学費が安いから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  ＳＧ予備学院
• どのような入試対策をしていたか
  面接対策と、小論文対策、新聞、　ニュースを見て自分の考えを根拠を持ち、のべれるようにする

在校生 / 2011年度入学

生物の仕組みをミクロからマクロまで学べる

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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理学部生体制御学科の評価

• 総合評価

  良い
  2年、3年次から生物実験ばかりになるので、そういったものが好きな人にはお勧め。また夏休みには課外実習で日光や神奈川の三崎に泊りがけで行けるので楽しい。
• 講義・授業

  良い
  1年次は主に講義のみだが2年次からは実験が始まり、3年次になると週2~3回実験を行い、それに伴ってレポートの量も増える。実験は楽しいが、レポートが苦手な人にはあまりお勧めしない。
• 研究室・ゼミ

  普通
  自分は研究室について詳しく知らないが、様々な分野の研究室があり、主に基礎研究を行っている。でもお金についてはあまり満足していないようだ。
• 就職・進学

  普通
  大学卒業生の7割ほどが大学院に進学し、先生もそれを強く勧めている。また最近ではOBやOGを招いて就職活動に関する特別セミナーも開講している。
• アクセス・立地

  良い
  大学自体あまり大きくなく、学部棟も大学敷地内の真ん中あたりに位置していることもあって学食や生協に行くことに不便は感じない。特に図書館は向かいにあってとても近い。しかし駅からの交通はバスで10分くらいはかかる。
• 施設・設備

  良い
  最近、施設の改築工事が多く、学食が新しくきれいになってオープンした。今は図書館の工事を行っている。研究設備も電子顕微鏡や走査型顕微鏡などあるが、基本的に前から使用している実験器具を使っているため、道具に年季が入っている。
• 友人・恋愛

  普通
  自分はやっていないのでよく知らないが、サークル活動はよく行われているようだ。また学生間での話し合いが行われる講義もあるので、そのような場でも他学部の人と友達になれる機会はある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  生物の遺伝子から細胞、組織などの働きや仕組みを学ぶことができる。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  生物が得意で興味もあり、将来は生物関連の職に就きたいと思っていたから。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  予備校・家庭教師は利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  当時、通信教育を行っていたのでその教材を中心に勉強していた。

在校生 / 2011年度入学

教員を目指すのには、本当に良い環境でした

2014年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人には本当にいい大学だと思います。教員以外にも公務員を志望して学科のほとんどは、合格していました。サークルも比較的たくさんあり、教育学部だけでなく全ての学部の人がいるので、色々な価値観の人に出会えます。少しアクセスが悪いのが難点ですね、最寄り駅から徒歩は厳しく、バスか自転車での通学になると思います。
• 講義・授業

  良い
  授業の選択は、教員養成なので教養学部にくらべると少ないです。指導法なども一通り学びます。大学の先生方はどの方も、一流大学出身の方が多く、高度な内容になっています。しかし、成績をつけるのは厳しいわけではないですよ。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの先生は旧帝大や、難関国公立出身の先生が多く、その他には、元教員の先生もいらっしゃるので、とても充実しています。教育学部とはいえ、教育のことだけではなく、専門的な内容もしっかり学ぶことができます。
• 就職・進学

  良い
  就職率は良いと思います。特に教員志望の人への対策は、万全です。専門のセミナーが3年、4年とあります。また、公務員対策もあり、わたしの周りの公務員志望はほぼ全員受かってます。
• アクセス・立地

  普通
  アクセスは最寄り駅からは遠いですが、複数のもよりえきがあり、そこからバスがでています。バスは、大学行きなので、最寄りのバス停は大学のすぐ近くです。その点は便利だと思います。学生駐車場も余裕があり、車で来ることも可能です。
• 施設・設備

  良い
  教育学部のメインとなる校舎は、建て替えたばかりのようで、きれいです。また、食堂も去年リニューアルされたのでとてもきれいです。が、数が二つしかなく混み合うので、3限がある場合は利用が難しいかもしれません。図書館も来年リニューアルオープンするので、とても良い環境になると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  友人は努力家が多いこと、そして教員になりたいと考えて来るこがとても多いです。ただサークルなどでは他学部との交流があるので、カップルもクラスのカップル、サークルのカップルなど様々です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会という教科に関する概説（歴史系、地理系、公民系ひと通りやります）、小学校教育課程に関する科目、国語算数理科社会、、、などに関する指導法、ほか一般教養。他学部の科目も履修可能
• 所属研究室・ゼミ名
  東洋史研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  古代から近代まで様々な地域、時代のことを勉強できます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  国公立であり私立よりも学費が安いこと、教育学系の学部だけでなく様々な学部がある総合大学で、いろんな学部が同じキャンパスに集中していてあり、サークル活動も充実しているから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  予備校は利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  ２年生と３年生の間の春休みから本格的な勉強を始めた。この学科は社会の配点が高かったので、社会の科目は人一倍早くまとめた。夏休み終了までには、歴史も公民もノートにまとめ、常に高い偏差値が取れる得意科目となるようにしていた。並行して公募推薦の勉強をしていた。小論文模試を２かい受けて、論文も一週間に２本ほど書いて、学校の先生に添削依頼をしていました。面接練習も同様。

卒業生 / 2010年度以前入学

オールマイティに学べる

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

工学部環境社会デザイン学科の評価

• 総合評価

  良い
  理系分野を幅広く学べるので、将来がまだ見えていない人にも勧めたい。理系のどのような職種にも進みやすいと思う。
• 講義・授業

  良い
  全学部の選択授業は、幅広いジャンルから選べる。学部分野だけでないのがよい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  特徴的な教授、学問が多く、深めたい分野の研究室が必ず見つかる。
• 就職・進学

  普通
  主体的に動かないとどうにもならない。わからないことはしっかりと教えてくれる。
• アクセス・立地

  良い
  駅もまあまあ近い。大学周辺にアパート等も借りやすいので、通学に困らない。
• 施設・設備

  良い
  比較的きれいな研究棟だと思う。自習できるスペースも十分にある。
• 友人・恋愛

  良い
  一つのキャンパスに全学部が集まるので、サークル等も学部の垣根なく、幅広く知り合える。
• 部活・サークル

  良い
  同好会も多い。部活動をしっかりやりたい人、サークルでのんびりやりたい人、どちらにも合うサークルが選びやすい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  数学や力学、化学、生物学等、理系分野を幅広く学べる。3年からの研究室では、興味ある分野に特化した研究室に所属する。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  アパレルメーカー
• 志望動機
  理系分野が好きだが、特にどの分野が好き、というのがなかったので、幅広く学べるこの学科にしました。

卒業生 / 2010年度以前入学

本人の意欲次第で大学生活が決まる

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  良い
  学業に関しては、先生方が熱心に指導してくださるので充実していたが、就職に関しては国立大学らしく放任なかんじで手厚くはなかった。
• 講義・授業

  良い
  先生方が熱心に指導してくれるため、本人の意欲次第で専門を深められる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミがなかったため。授業内の演習では先生方が熱心に指導してくださった。
• 就職・進学

  普通
  学科としての進路指導はない。自分自身で就職活動しなければならない。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅の南与野駅からはバスで20分程度かかる。バスは満員で停まらないこともある。利便性は良くない。
• 施設・設備

  良い
  教養学部棟は比較的新しい建物なので、綺麗な環境で学べる。正門を入ってすぐなので、便利だった。
• 友人・恋愛

  普通
  サークル等は充実しているようだったので、所属すれば交遊関係は広がると思う。
• 部活・サークル

  普通
  サークル等は学内でも充実していた。学祭などではサークル毎に出し物もしていた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1～2年次は教養分野を学び、3年から専門分野に分かれる。最終的には卒業論文を作成する。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  大学の事務員
• 志望動機
  学びたい分野の先生がいらっしゃったため。また都心に近い学校に行きたかったため。